2022年模板范文大大班秋季教学工作总结(汇总5篇) .doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大大班秋季教学工作总结（共5篇） 第1篇：秋季学期大班教学工作总结幼儿园大班上学期教学工作总结 魏双凤 光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号，在校领导的正确带领和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班教师的共同努力和勤奋工作，努力完成了学校下达的各种目标任务，使学前班像一次大家庭，班中孩子在老师的呵护下快乐成长!现就这次学期学前班年级教学工作作如下总结：一、本学期中，教学课程有；语言、科学、社会、健康、艺术，我班共10名小朋友，男生4次，少女生6次，这是开园以来人数最少的一次，我们秉着人虽少，工作更要做到位的原则，兢兢业业工作总结如下：在语言方面，我结合现实展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表白能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高了， 我们所学的儿歌，幼儿差未几都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几次平常不怎么张嘴的要稍微提示才干完整讲出，讲整体来说了解情况还是不错，体育每周我们都坚持一节体育课及每天坚持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，一学期以来孩子们的身体素质提高了，活动中更愿意尝试有挑战的活动且自主意识强，很快能要到多种方法，社交能力方面有了同伴之间相亲相爱的意识，懂的分享，能自我解决和同伴间的冲突，艺术方面爱唱爱跳愛画，动手能力明显提高了，二、重抓幼儿的惯例训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯，本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的惯例方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思要、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻坚持乐业，敬业，积极向上的精神状态，2、以身作则，做幼儿学习的模范，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正，3、经常开展一些自理能力的竞赛（如叠被、穿衣脱鞋等），4、培养幼儿良好的次人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等，5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表彰、少批评，三、保险和卫生方面， 保险工作是最重要的工作之一，保障没一次幼儿的人身保险，是每一次教师者的职任，在日常生活中，我会通过保险教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我维护意识，本学期我们班在园内没有发生一起保险事故，不外在家中有一次小朋友在家里被哥哥推了下手脱臼、有次孩子在家里摔到脚上掉了一大块皮、有孩子在家里被小刀划伤，所以保险教育还得强化，提高了孩子的保险意识，卫生方面我班我一定的进步，都知道饭前便后要洗手，知道要勤洗手勤洗澡勤换衣袜，每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展， 四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长工作对教师教学教育工作起着举足轻重的作用，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、辅助家长提高了教育能力，在家长工作中，微笑是我们的语言，在每天的接送时间及时向家长交流孩子近期各方面情况，和家长交换意见，还通过班级QQ群，家长开饭日让家上进一步了解幼儿一日生活，家园配合使孩子进步，在一直的努力下，家长们对班级的活动还是比拟支持和理解，停一停匆忙的脚步，平一平学期的心绪，思一思收获和欠缺，记一记进步的经验，反省存在问题，在新的一年里，投更多的工作积极性，更多的”心”思，做到自己要要的成就， 第2篇：大大班教学工作总结 大大班教学工作总结“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌声中，我们即将和一起生活了四年的孩子们分别，回首忙碌、紧张的一学期，点点滴滴，映入眼帘：所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力······以下是我对本学期的教育教学工作总结：认真抓好并做好幼小衔接工作，这学期是孩子在幼儿园生活的最后一次学期了，孩子从 幼儿园到小学，是人生公路上的第一次转折点，由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”，因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来辅助孩子形成过渡，保育方面：1、有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况，使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做次小学生，从思要上做好入学准备，借助自然条件，经常带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识，2、尝试依照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝水，坚强午睡，每天整理好自己的书包后方可离园，3、幼儿每人准备一只书包，早上背来，练习保存好自己的文具盒、油画棒等物品，下午背回家，养成良好的学习习惯，培养自理能力，经常安排简单的家庭作业（有意不利用校讯通），如：周末我帮家人做家务；三八节我为奶奶或妈妈做件事等，培养幼儿的任务意识，通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，幼儿的义务意识得到了增强， 教学方面：我主要负责语言类教学，1、在日常生活及教育活动过程中，我有意创设口语、书面语的表白环境，鼓励幼儿人人开口，利用早餐前和下午放学时间，让幼儿欣赏并尝试阅读故事、寓言、诗歌、谜语、神话等各类图书，经过本学期有意地训练，现在大局部幼儿已经养成了一次良好的阅读习惯，无意中幼儿的诸多能力得到了提高了！2、拼音自担任幼小衔接班的拼音课以来，我仔细参考资料，结合幼儿自身现实情况，希望能改变传统的教拼音方式，让幼儿不仅能学得轻松，还能很好的了解拼音及拼音的应用，针对这些，我是这样来进行幼小衔接班拼音教学的：a.利用实物激发幼儿学习拼音的兴趣，如学习t时，我拿一把带钩的伞让幼儿观察，以此来激发幼儿的兴趣， b.利用肢体动作复习巩固所学的拼音，如;右手半握拳，大拇指朝上就是声母b幼儿下课时经常喜欢在一起边念拼音边做动作， c.利用一些形象生动的故事辅助幼儿记忆，提高了学习拼音的兴趣，学习整体认读音节yu时，我说：“小朋友，单韵母的小ü弟弟没有爸爸、妈妈，它可伤心了，你看，小ü弟弟的脸上还挂着两滴眼泪呢，小i的妈妈大y看见了小ü弟弟哭得这么伤心，急忙走过来辅助它，于是大y和小ü站在一起组成了整体认读音节yu，小朋友，你细看看，小ü弟弟和音节yu他们有没有什么变更？（ü上的两点不见了）为什么不见了？原来小ü弟弟看到大y妈妈来辅助它，可高兴了连忙把眼泪擦掉了，露出了笑脸，d.利用儿歌来学拼音，学习j、q、x和ü相拼时，利用ü的礼貌来学习它们的拼读，如：小ü小ü有礼貌，见了好友j、q、x，忙摘帽子牵手笑；j、q、x、真淘气，从不和u在一起，他们和ü来相拼，见到鱼眼就挖去，尽管做到了尽心，工作中某些方面仍存在欠缺，如，次别孩子仍存在胆怯心理，不敢当众讲故事，遇到问题不敢私自及时跟老师说；阅读图书时只是应付地翻翻；6次单韵母习惯归入声母家族；b、p、d 、q仍有一局部孩子分不清；偶尔会出现幼儿“告状”现象······本学期工作做的好的方面，我们会继续坚持！当然，我们更要正视自已的欠缺之处，针对问题进行分析、解决，提高了班级管理及教学水平，努力把今后的工作做的更好！古人说得好： 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索愿以此自勉第3篇：大大班教学工作总结大大班教学工作总结光阴似箭，日月如梭，一转眼，一学期的时间过去了，孩子们的本期学习生活即将结束，工作中虽然有喜有忧，但也积累了不少经验，望着渐渐成长的孩子门，从他们身上让我感受到一种自豪感，一次学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中一直实践，总结、更新，力求做到更好，孩子们在各方面都不同水平地提高了了能力，我和孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐，第一，保险方面我们深知幼儿保险的重要性，所以保险工作我们时刻把它放在第一位，强化教育的原则，结合每天的保险着重对幼儿进行保险教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿的自我维护能力，课间要求幼儿活动时注意不要乱跑，上下楼梯要一手插腰一手扶扶手，做好离园检查，水、电、门、窗等，保险是落实在每次时候，这样才干尽最大的可能保障幼儿、教师的人身保险，第二，教育工作，学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要，所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿了解正确的坐姿，写姿，握笔姿势，集体活动时能专心听讲，积极发言，强化对孩子进行注意力和思想敏捷力的训练，惯例教育：在一日活动中，制定的各次有利于孩子健康发展的各次环节，也要求孩子们去努力遵守的一个行为准则，养成良好的惯例教育，对每次孩子在以后的成长发展中起着重要的作用，使幼儿养成一次良好的坐姿行为习惯，爱惜公共物品，讲究卫生习惯，注意次人卫生，一次有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思推动了工作的提高了，教师的成长等于经验加反思，通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到，只有在以后的教学中多学，多思，多试才干把工作做得更好，才干不愧于每一位求知的孩子，所以，我深信，自我评价是每天进步一点的动力！大大班吴老师、王老师第4篇：秋季大班保险工作总结2015秋季大班保险工作总结>大班上学期保险工作总结 时间过得真快，转眼大班上学期即将接近尾声，在本学期保险工作贯穿始终，我们班三名教师时时刻刻不敢放松，一直以来都是严格对待，把保险工作放在首位，现把保险工作总结如下 一、保育方面严格执行卫生保险消毒制度， 1 、教室、寝室每日通风换气、坚持干净，并每天用紫外线消毒; 2 、保障桌椅的保险、卫生; 3 、每周清洗、消毒玩具; 4 、保障幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒; 5 、及时预防传染病的发生， 二、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意保险， 1、检查活动场地的保险性，及时排除不保险因素，确保幼儿保险，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不保险的隐患，保障幼儿保险， 2、组织幼儿活动时，视线不能离开孩子，发现不保险因素及时制止，减少保险事故的发生， 三、通过标志,进行潜移默化的教育， 制作”有电，不要触摸”、”不摸插头开关”、”小声说话”等图标，提示幼儿：小心触电，不玩插头开关，小声说话、维护嗓子，让幼儿通过这些保险标记了解日常生活中可能存在的保险隐患，以及该如何防止事故的发生，还要学习必要的自救常识， 学会正确拨打特殊电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救，了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救，能背出父母的电话号码，家庭住址等， 四、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则， 我们开展了一系列的行为规则活动和保险主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯， 五、将保险工作渗透到一日工作流程中去， 1、每天上岗之前，仔细查找保险隐患，制定防患措施，做到心里 有数， 幼儿入园时，仔细做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服，并核对幼儿每天的出勤情况及人数， 2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意保险，做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不保险的事情要讲演老师等， 3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生保险事故， 4、幼儿进餐时，三位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐， 教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不致辞，宁静进餐，进餐结束后，组织幼儿餐后散步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外， 5、幼儿午睡时，教育幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息室，同时强化巡视， 防止幼儿将异物带到床上玩耍， 6、在幼儿离园时，我和班里的老师积极做好离园工作，共同看护好班里的孩子，将孩子保险的交到了家长手里， 六、家长工作方面， 我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的保险放在第一位，并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码，这样预防突发事件的发生， 新的一年即将到来，在2015年的工作中，通过我们的实践也发现了有很多有待强化的地方，在新的一年里，我们一定会取长补短争取做到最好，>2015年秋季学期幼儿园保险工作总结 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必需把维护幼儿的生命和推动幼儿的健康放在工作的首位，”“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要;要让幼儿知道必要的保险保健知识，学习维护自己，”可见保险工作的重要性，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的保险，使幼儿形成初步的保险意识，依据本班幼儿的年龄特点和现实情况，在上学期伊始本班便制订了认真可行的保险工作规划，对幼儿实施系统的保险教育，现将一年来的工作总结如下： 一、为幼儿创设保险、健康的教育环境 (一)坚强每天晨检，保障幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并和其家长沟通， (二)平时注意预防烫伤幼儿，把开水、汤等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿随时注意别烫着， (三)坚强每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，特别是服药幼儿和体弱幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理， (四)把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候组织幼儿宁静的集体活动，如看书、听故事、玩桌面玩具等，看证放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是和孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生， (五)严格执行卫生保险消毒制度，保障教室每天开窗通风、坚持干净;保障桌椅的保险、卫生;定期消毒玩具;保障幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保障寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，严格填写消毒记录，及时清点人数和物品， (六)户外活动时，仔细检查活动场地的保险性，及时排除不保险因素，确保幼儿保险，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，讲演主管领导，做到及时消灭不保险的隐患，保障幼儿保险， (七)教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗;晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿情况， 二、强化保险教育、提高了保险意识 注意保险教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动惯例、自身保险和自我维护，以避开危险、防止自身伤害，保险，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，我们严格要求幼儿，从一点一滴开始努力，培养幼儿的自我维护能力，强化防范意识，让幼儿在有保险意识的基础上，时时提醒自己或他人注意保险，幼儿在园一天需要站队不少于十次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励， (一)教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等， (三)教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，懂得不能随便离开成人或集体， (四)教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤， (五)户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一次一次跟着走，让幼儿互相监督，保障幼儿保险， (六)教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意保险，知道怎样正确的使用剪刀， (七)教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里， (八)在教学活动中渗透相关的保险知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不保险因素， 另外对于班里次别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾，如宋垚君小朋友，由于体质不是很好，很容易生病，所以我们都特殊仔细的照顾他，另一方面，我们鼓励他积极加入体育锻炼，强化饮食的兴趣和进食量，现在宋垚君变得更加健康，更加活泼了， 三、家长工作方面 在这学期，为了孩子的保险，我们强化了“接送卡”的使用工作，入园时要出示接送卡才干入园，在班上，老师再看拿接送卡的人是不是班上的家长，若是不熟悉的，必需打电话经过孩子家长确证后，再请他签字离园，家长对我们的工作很支持也很满意，在放假前我们都会给家长讲一些保险须知，让家长更注意孩子的保险问题，在这学期，我觉得我们班的家长都很理解老师，支持老师，在孩子的保险教育问题上，家长都重视了不少，这是我们觉得骄傲的地方，当然，我们的保险工作还有很多的欠缺之处，我们会在以后的工作中，更注意， 保险工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把保险放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪，创设相关保险教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生保险教育并开展相关的活动，使幼儿了解一些自我维护的技能，提高了幼儿的维护能力，将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各次环节中自然地进行，通过形式多样的活动辅助幼儿懂得自我维护的简单知识和方法，才干真正保障幼儿的保险，第5篇：秋季大班保育员工作总结常州市钟楼区康佳幼儿园2017秋季大四班保育员工作总结时光匆匆，不经意间又过去了半学期，在这半学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高了自己的各种工作水平，自己这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、思要工作方面：在这次学期里，自己能够遵守园内的各种规章管理制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，和同事相处融洽，服从领导的分配，乐意接受各种任务，并且尽力把它完成，班上出现问题，能够和班上的老师共同商量解决，同时创造新的好的措施传授给大家，积极仔细的加入保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保障环境清洁整齐，做好晨间各种准备工作，坚持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚强每2-3周一次大的清刷，为保障幼儿的身心健康，减少污染没采取任何酸性物刷地，而是采取清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保障毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保障水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做;厕所坚持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，三、保育工作方面：自己能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每次幼儿，能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变更，及时为幼儿穿、脱衣服，注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时和家长沟通，午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理三、在协助教师工作上：自己能够积极配合，任劳任怨，在活动前能根据教师的教学规划，为老师准备好教具、学具和安排好场地等等，积极的参加一些简单玩具的制作，配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作，秋季大班教学工作总结大班秋季教育教学工作总结大班秋季次人教学工作总结幼儿大班秋季教学工作总结大班艺术教育教学工作总结秋季