2022年模板范文初中理综组教学工作总结(汇总3篇) .doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中理综组教学工作总结（共3篇） 第1篇：理综组工作总结2013-2014学年度第一学期理综教 研 组 教 研 工 作 总 结过去的一学期是忙碌的一学期；理综组在学校各部分的正确带领下；按规划积极开展工作；基本完成各种任务；回首全学期；在开展工作的过程中我们也有一些不感受；一些思考；一些探索和一些欠缺；立足于本组现实；为了强化教改研究；提高了教育水平；在今后的工作中更加完善；使各种工作再上一次新台阶；现对这学期的教研工作总结如下：一、仔细研究学生；研究学情；面对学校学生生源素质结构的变更；学生的各种能力的下降；课堂组织管理难度增大的这种情况；为了更好地推动135互动教学模式；提高了学生自主合作学习能力；提高了课堂效率；组内在第四周和第十二周召开了任课老师会；静下心来；仔细分析和研究学生现实；学校现实；结合学校教研工作会议精神；改变思要；在全组范围内开展大讨论；年轻老师提现象；老教师谈经验；并根据情况进行了探索各学科的教学模式；二、完成了教学惯例的检查和督促工作；为了改革课堂结构和教学方法；提高了教师的课堂教学水平；提高了课堂教学效益；期初我们集体制定教学规划；半年里；我们坚强开展听、评、说课活动并针对课堂中的交流展示环节进行了主题研讨；本学期内教研组内张玉娥、李书芹、赵艳华教师讲了研讨课；且把这次活动做为一次重要的教研活动；我组教师非常重视听评课活动；听课前仔细备课；设计教案；互相切磋；听课后仔细评课；难点是否突破；教法是否得当；教学手段的使用；教学思要、方法的渗透是否符合素质教育的要求；老师的教学基本功等方面进行中肯；全面的评论、探讨；听评课活动推动了教学水平的提高了；三、实验教学是提高了理、化、生教学质量的关键为此我们非常重视每节课的演示实验和每一次学生实验不仅实验的开出率100%而且增加了一些学生实验将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果提高了了学生的学习兴趣培养了学生的动手能力和团队精神.四、改善教学手段；提高了课堂教学效益； 针对我校学生理化基础差；对学习缺乏自信的特点；我们尝试用“导言设计”；“计算机辅助教学”等手段创设学习情境；调动学生兴趣；激励学生思想；为了了解利用多媒体技术；我组老师积极加入课件的学习和制做；初步了解了制作动画的基本技能；教研组的活动和工作推动了老师素质的提高了；推动了实践经验到理论的升华；五、仔细完成学校安排的各种任务；每周及时传达例会内容和要求；在迎市检期间完成了档案的资料整理和收集；全组齐心协力完成了理、化、生实验室器材的清理和实验室档案资料的完善；六、坚强“走出去；请进来”的原则；积极加入上级部分组织的教学活动；仔细进行理论、管理学习；努力提高了教育教学水平；同时在第十周和第十二周我组物理化学教师向学校提出了物理、化学优质课课堂展示课；七、积极组织学生参加学科活动；开展第二课堂；培养了学生的学习兴趣；培养了学生的动手能力；创新精神；取得了 更好地效果；总之在过去的一学期中；为了更好地推动135互动教学模式从而打造高效课堂；我们理综教研组的全体成员潜心研究 ；积极参加集体备课；并针对课堂交流展示情况作了主题研讨；对135互动课堂的认识提高了了一次梯度；为了成为优秀的教师群体.；我们将继续努力；我们有决心使我校的理化生成就再上新台阶.第2篇：初中部理综组教研工作总结初中部理综组教研工作总结安适紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了；理科组的每位教师都是以仔细、务实的态度忙于期末的收尾工作；现将理科综合组本学期的工作做次简单小结：一、学习新课程；改变教学观念本学期；理科教研组在每周二利用上午第三节课课作为教研活动时间；组织全体理科综合组老师再次学习新课程尺度及最新的教育理念；正确掌握理科教学的特点；积极提倡自主；合作、探索的学习方式；组织本组教师积极学习多媒体电教知识；充分利用网络资源；及时了解课改动态；多渠道、多方位获取信息；提高了理论水平；二、开展教研活动；提高了教学质量1、组织本组教师定期进行理论业务学习；开展一些专题讨论和业务交流活动；2、强化教研组建设；进一步发挥教研组的指导作用；各位教师按时提交教学工作规划和总结以及活动记录；教研组教研活动依照学校教导处的要求；做到每周活动一次；组内研讨活动随时随地；成员出勤率高；仔细搞好同年级同学科的集体备课；做到一人主讲；其他老师弥补；集思广益；做好听课笔记；及时评课；同时开展说课竞赛和教学反思竞赛；在新授课期间；做到统一进度；统一辅助教材；统一检测；统一措施；共同完成教学任务；有效完成学校安排的各种工作；全组教师能确立依法执教；优质执教的强化责任感；做到无体罚和变相体罚学生的行为；3、继续强化教学教研工作；建立健全教师次人业务档案；提高了每一位教师的教学教研能力；运用现代教育思要来指导教育活动；带动教研及教学工作向高档次发展；把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务；教研组的活动着重放在教学研究上；开展上课、评课活动；进行教学质量分析；做到“教案公开；课堂公开；作业公开”；组内各位教师互相交流经验；推动教师的教研气氛和学术氛围；教师之间互相听课；互相学习；取长补短；提高了教学水平；本学期组内每人听课都在十节以上；次别老师听课在15节以上；全组教师积极、仔细加入县教研室组织的各种教研活动；各种竞赛活动；完成相关任务；4、强化课堂教学；提高了课堂效率；本学期共上公开课7节；执教者仔细备课、上课、反思；听课教师一人一份教案；仔细听课；集体评议；相互研讨；共同推动；形成良好的教研氛围；5、加强课后辅导；在提高了课堂教学的同时；全体教师重视对学生的课外辅导；针对性的补课；对学生的询问做到不厌其烦；对学习上的困难生做到不埋怨；不嫌弃；不妥协；关注后进生的学习和生活；降低低分率；三、做好惯例检查；加强教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时；不松懈对教学惯例的指导和监督；本学期；教研组配合教务处共进行每月教学惯例工作检查；内容包含导学案的编写；教学反思的总结和教学后记；作业批改是否及时；仔细等方面；检查结果令人满意；获得校领导的一致好评；四、注意自身提高了；加快专业进步：我们教研组每位教师都非常注意自我提高了；一直给自己加压；以便更好地从事教学工作；在进行繁重的教学工作的同时；许多教师还潜心研究；自觉反思；一直地总结和提高了；教研风气浓厚；另外应学校号召；理综组开展“青蓝项目”；青年教师一对一拜师老年教师；岑昭君老师的师傅是邓万新老师；胡振荣老师和曾莎莎老师的师傅是陈党平老师；每位青年教师必需上一次公开汇报课；老年教师必需上一次登台示范课；总之；我们理科教研组全体教师纪律观念强；总是早起晚归；延时工作；经常利用节假日备课；经常利用休息时间辅导；勤奋耕耘；真抓实干；展望未来；为实现我校教学质量的跨越式发展；为提高了教学质量；实施素质教育而发奋努力；我们任重而道远；我们理科教研组全体教师在新的一年里；决心更加团结协作；自加压力；确立主人翁精神； 为教育事业再谱新篇章； 第3篇：理综组教研工作总结理综组教研工作总结篇1：理科综合教研组工作总结综合理科教研组工作总结理综教研组紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了；理科组的每位教师都是以仔细、务实的态度忙于期末的收尾工作；现将理科综合组本学期的工作做次简单小结：一、学习新课程；改变教学观念本学期；理科教研组利用每周利用一节课课作为教研活动时间；组织全体理科总合组老师再次学习新课程尺度及最新的教育理念；正确掌握理科教学的特点；积极提倡自主；合作、探索的学习方式；组织本组教师积极学习多媒体电教知识；充分利用网络资源；及时了解课改动态；多渠道、多方位获取信息；提高了理论水平；二、开展教研活动；提高了教学质量1、组织本组教师定期进行理论业务学习；开展一些专题讨论和业务交流活动；2、强化教研组建设；进一步发挥教研组的指导作用；各位教师按时提交教学工作规划和总结以及活动记录；教研组教研活动依照学校教导处的要求；做到每周活动一次；组内研讨活动随时随地；成员出勤率高；仔细搞好同年级同学科的集体备课；做到一人主讲；其他老师弥补；集思广益；做好听课笔记；及时评课；同时开展说课竞赛和教学反思竞赛；在新授课期间；做到统一进度；统一辅助教材；统一检测；统一措施；共同完成教学任务；有效完成学校安排的各种工作；全组教 师能确立依法执教；优质执教的强化责任感；做到无体罚和变相体罚学生的行为；3、继续强化教学教研工作；建立健全教师次人业务档案；提高了每一位教师的教学教研能力；运用现代教育思要来指导教育活动；带动教研及教学工作向高档次发展；把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务；教研组的活动着重放在教学研究上；开展上课、评课活动；进行教学质量分析；做到“教案公开；课堂公开；作业公开”；组内各位教师互相交流经验；推动教师的教研气氛和学术氛围；教师之间互相听课；互相学习；取长补短；提高了教学水平；本学期组内每人听课都在十节以上；次别老师听课在15节以上；全组教师积极、仔细加入县教研室组织的各种教研活动；各种竞赛活动；完成相关任务；胡水增老师和李建平老师获得市物理协会会员名称；徐水平老师的实验活动课测物质的密度获得县“课内比教学”活动第二名；4、强化课堂教学；提高了课堂效率；本学期共上公开课9节；其中实验课4节；执教者仔细备课、上课、反思；听课教师一人一份教案；仔细听课；集体评议；相互研讨；共同推动；形成良好的教研氛围；5、加强课后辅导；在提高了课堂教学的同时；全体教师重视对学生的课外辅导；针对性的补课；对学生的询问做到不厌其烦；对学习上的困难生做到不埋怨；不嫌弃；不妥协；关注后进生的学习和生活；降低低分率；通过各年级理、化、生竞赛等活动提高了学生学习理科的兴趣；取得了很好的效果；三、做好惯例检查；加强教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时；不松懈对教学惯例的指导和监督；本学期；教研组配合教务处共进行二次教学惯例工作检查；内容包含导学案的编写；教学反思的总结和教学后记；作业批改是否及时；仔细等方面；检查结果令人满意；获得校领导的一致好评；在本学期的期中考试中；学生的物理；化学的考试成就在全县排名靠前；四、注意自身提高了；加快专业进步： 我们教研组每位教师都非常注意自我提高了；一直给自己加压；以便更好地从事教学工作；在进行繁重的教学工作的同时；许多教师还潜心研究；自觉反思；一直地总结和提高了；教研风气浓厚；时光的脚步带领我们走过了一次充实而忙碌的学期；总结过去；展望未来；我们清醒地认识到身上肩负的重任；探索之路任重面道远；我们只有一直学习；一直地开拓主动；迎接更大的挑战；篇2：2014-2015学年第一学期理综教研组工作总结2014-2015第一学期理综组教研工作总结 这一学期的工作；有让人会心微笑的成就；但也有不尽人意的地方；为了在今后的工作中扬长避短；现将本学期工作总结如下：一、制定了认真可行的工作规划在上学期末；全体理综教师就思考一次问题：如何通过教研活动将先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为；给老师们搭建互动平台；在互相学习借鉴的基础上共同成长；为此本学期初；我们教研组提出了”吸纳新理念；推动新课改；夯实基本功；再上新台阶”的指导思要；制定了认真可行的各种工作规划；在全组教师的积极努力下基本完成；二、本学期开展的主要工作1、新课改理念和课堂教学衔接研讨课程改革要求教师应当一直发展、充实、完善自我；了解新课程的理论精髓；才干更好的完善自己的课堂教学；提高教学水平；以适应新课程的挑战；学期初；我组要求全组教师都积极准备日常教学中积累的一些精彩片段；利用每两周一次的教研活动进行展示；效果很好；教师积极性度非常高；特殊是展示后的讨论；更是让展示者受益匪浅；这不仅强化组员间的相互交流；取长补短；更让教师们通过互相学习借鉴的基础上感受到共同成长的快乐；2、开展惯例教研活动；提高了教研活动的实效性本学期；我组力求惯例和创新相结合；强化了教学惯例管理；使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各次环节等符合规范化要求；在惯例的教学检查中；我们组教师的工作；尽管并非尽善尽美；但我们看到；每次都在一直的改善；相当一局部教师的教案；能展示了新课改理念和课标的要求及学生现实；但少局部教师教案实用性仍然不够；留有形式；作业安排量和批改质量也距离要求有差距；让我们注意到是：集体备课也有待和进一步常规化；强化备课组长的负责制、考勤制：一定要做到五次到位：人员到位、内容到位、教案到位、评课到位、整理资料到位；3、发挥优势；搞好理综学科特色建设实验教学是提高了理、化、生教学质量的关键为此我们非常重视每节课的演示实验和每一次学生实验这不仅提高了了学生的学科学习兴趣培养了学生的动手能力和创造能力；三、反思和改善本学期；我组虽然在教研上努力了；但距离领导要求相差胜远今后；我们仍会一直学习；勤于实践；勇于探索；继续相融在”老、中、青”最佳组合的教研组大家庭中；各显其能、各展所长；使我们组真正成为一次充满次性、充满活力、富于创造力的教研群体； 篇3：理综教研组工作总结理综教研组工作总结织金县三塘中学包青本学期围绕学校工作总目标；充分发挥理化生学科的特点；强化对理化生课堂教学的研究；以教学工作为中心；以校本研究为理念；以新课标课改为主线；以科研课题为指导；以学生为本；以提高了学生素质为服务宗旨；让每位学生得到全面发展；以推动课堂教学改革为契机；强化理论学习；构建高效课堂；一直完善学校理化生惯例教育教学工作和实验教学工作；使我校的理化生教学水平一直提高了；为了更好的总结经验；查找欠缺；现总结如下：一、主要工作和取得的成就：1.惯例教学；常抓不懈：三次学科的老师在仔细钻研新课程尺度的同时积极学习充电；并结合学校和学生现实制定学期教学规划；仔细备课和组织教学；在教学过程中注意“双基”教学；强化课堂直观性教学；做到多示范；多演示；多实践；实现了实验教学的总体目标和要求；使学生的综合素质得到了全面发展；全组教师坚强课前三分钟侯课；并进教室组织教学；课堂上严格落实了“教师导学；小组自学；学生展示；总结提高”的四环节教学；课后及时辅导；仔细批阅作业；进行理论学习；研究教学策略；探讨教育教学改革；努力提高了自己的教学业务水平；提高了所任教学科的教学质量；2.教研工作；有条不紊：（1）组织五课的开展；教师在五课中仔细备课、上课；课后评课；这样；有利于教师之间取长补短；共同学习；使其教学能力得到提高了；教师之间有竞争意识；（2）强化理论学习； 本期主要学习：如何预习；五.三课堂教学法；小组建设及班级管理；在理论学习中；教师们的思要得到解放；教育教学能力得到提高；（3）积极加入了初中学科教师远程培训活动；提高了了利用网络信息教学资源的能力和水平；（4）高尺度；严要求的组织了组内研讨课；做到了课前交流互助；课堂借鉴学习；课后研究改善；同时落实了教务处要求的评课“三要点”；即从我的收获；我的看法；我的建议三次方面；对研讨课作出忠恳；合理的评价；推动了组员钻研教材；研究教法的积极性；达到了相互交流；共同提高了的目的；也有力的助推了理化生教学工作；（5）组织参加实验教学优质课竞赛活动和校级课改活动；我们组有一名教师加入了此项活动；实验教学优质课竞赛获一等奖；课改受到领导的好评；通过加入活动；发现了自身的欠缺；学到了别人的优点；拓宽了视野；历练了技能；为更好的教学实践奠定了基础；3.相互辅助；团结协作：理综组的老师之间能够团结协作；相互辅助；共同抓好理化生教育教学的惯例工作；组员间关系融洽；工作和谐；形成了良好的组风；大家对有利于学校、教研组发展的事情群策群力、出规划策；对待教学工作；大家尽职尽责；任劳任怨；老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献；为我校的理化生教学做出了努力；所以；我们这次教研组是一次团结向上；勇于开拓；积极奉献的集体；二、存在的问题和建议：1.组员人数少；平均年龄适中；工作量相对较大；对教研工作缺乏积极性和动力；致使许多活动只能由少数人去做；甚至于组长一次人去完成；时间长了；工作拖拉；很难开展形式多样；丰富多彩的教研活动；2.校本课程的开发还是空白；需要人力；物力支持；研发物理；化学；生物方面的乡土教材；使学生在标本制作；科技小发明等方面得到学习培训；创新提高了；3.导学案的编写不够规范；仅只停留在应付检查的档次；不能真正起到指导学习的作用；4.各种资料的积累不够规范；需进一步完善；5.实验教学需要配备专职实验员；使器材室的仪器能够得到及时的维护和颐养；使实验室能够得到合理充分的利用；使实验教学能够常规化；惯例化；在今后的工作中；我们要积极倾听组员呼声；收集学生的意见；强化导学案的编写和利用；深化课堂教学改革；举行形式多样的教研活动；提高了学生的动手能力和创新意识；给力教师的成长和进步；把理综组的工作推上一次新的台阶；使学校的理化生教学迈上一次新的征程；2014年6月20日初中综合组教学工作总结初中理综教学工作总结初中综合组下学期教学工作总结初中理科组教学工作总结初中地理组教学工作总结