2022年模板范文初中物理八年级教学工作总结(汇总3篇) .doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中物理八年级教学工作总结（共3篇） 第1篇：初中八级物理教学规划20132014学年度第二学期八年物理教学规划经过一次学期的学习；学生已经对物理学这一门自然科学有一次初步的了解；知道物理学知识跟平时的现实生活比拟接近；通过“动手动脑学物理”；学生们已对进一步学习物理发生了浓厚的兴趣；所以我本着“以学生发展为主”的教育理念；用“生活中的物理”这一思要进行教学；让学生从要学物理到热爱物理； 一、学情分析经过上一学期的接触；对他们的情况有了一定的了解；每班学生成就错落不齐；两极分化较突出；总的来讲；学生学习的积极性的主动性都有待强化；需要对学生进行思要工作；经过一次学期的学习；大局部学生都能够了解物理学科的学习方法；但存在问题因此要求学生（）课前仔细预习；做好教材导学案的自学局部；把每节课的内容都要仔细地阅读一遍；通过阅读、分析、思考；了解教材的知识体系；着重、难点、范围和要求；（）主动高效率的完成互学局部；带着预习的问题上课；可以提高了上课的效率；能使学习的着重更加突出；课堂上；当老师讲到自己预习时的不懂之处时；就非常主动、格外注意听；力求当堂弄懂；同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度；学习教师对疑难问题的分析过程和思想方法； 二、教材内容分析(一)新课程教科书的特点：1、从学生兴趣、认知规律和探索的方便出发；设计教材结构；2、注意探索活动；提倡学习方法多样化； 3、形式生动活泼；激发学生的学习兴趣； 4、联系现实；贴近生活；5、注意学科间的综合；扩大学生的知识面；(二)教材内在结构的意义：新课程尺度中的课程目标和义务教育大纲中的教学目标相比；不仅有知识和技能的目标；还有其他领域的目标；为了实现新课程尺度的课程目标；新教材在编写上追寻着讨论、探索、创造三位一体的有机结构； (三)新教材知识体系的特点：注意维护学生的学习兴趣；通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的兴趣；也有利于增加学生对物理的感性认识； 三、改善教学；提高了教学质量的主要措施1.在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生怎样自学；怎样互学；使学生成为学习的主人；而教师则变成学习的组织者和引导者； 2.课堂教学中注意“三基”的训练在教学中就更要突出“三基”的训练；要狠抓基础知识、基本技能、基本方法；要在基础知识的训练基础上；进行基本技能的训练；进行基本方法的渗透； 对基本技能的训练要贯穿于整次物理教学的全过程；要针对不同的学生进行不同的训练；同时要辅助学生总结物理学的基本研究方法；如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等； 3.强化演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础；观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验；能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识；观察和实验；对培养学生的观察和实验能力；实事求是的科学态度；引起学习兴趣都有不可替代的重要作用；因此；教学中要强化演示和学生实验 4.重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容；要培养学生关注物理现象；引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念；学习物理规律；继而对规律的发现过程发生兴趣；初中物理中的概念和规律；多数是从物理事实的分析中直接概括出来的；因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力；四、实施素质教育规划措施积极参加四学教学模式的研计学习；听课、评课；虚心向同行学习教学方法；博采众长；提高了教学水平；加入各种活动增长自己经验；同时多读关于素质教育的书籍；多联系家长；了解学生的心理；以利于提高了素质教育； 五、教学进度 第一周：2课时 第七章 力第1节 力第2节 弹力 第二周：2课时 第3节 重力第七章习题 第三周：2课时 第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律第2节 二力平衡第四周：2课时 第3节 摩擦力 2课时 第五周：2课时 第八章习题 第九章 压强第1节 压强第六周2课时 第2节 液体的压强第3节 大气压强 第七周2课时第4节 流体压强和流速的关系 第九章习题 第八周2课时 第十章 浮力第1节 浮力第2节 阿基米德原理第九周2课时第3节 物体的浮沉条件及应用第十章 浮力习题 第十周机动周 第十一周2课时 第十一章 功和机械能第1节 功第2节 功率第十二周2课时 第3节 动能和势能第4节 机械能及其转化第十三周2课时第十一章 功和机械能习题 第十二章 简单机械第1节 杠杆 第十四周2课时 第2节 滑轮 第3节 机械效率灯塔中学20XX年2月16号第2篇：初中八年级物理教学工作总结范本物理是八年级学生开始接触的一门新课；应从培养学生的兴趣出发； 多让学生参加课堂实验和课外探索；让学生在探索中亲身体验和感悟；接下来就是小编给大家带来的2019初中八年级物理教学工作总结范本；希望能辅助到大家!2019初中八年级物理教学工作总结范本一一、精心备课全面掌握新课程尺度物理是八年级学生开始接触的一门新课；使用的是人教版的新教材；新的教材提出了新的目标和要求；要有新的教学理念；由于我是全新的接逐这门课程；面对全新的学生；用全新的教材来教；在备课过程中我丝毫不敢马虎；我充分利用网络资源和教学用书；结合学生现实；仔细设计教案；完善每一节课的教学内容；将其取舍、增补、扩大；做到精通教材、驾奴教材；为上课这次环节做最好的准备；当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候；我充满了自信；仿佛自己就要完成一个神圣的使命；每节课；用自己最大的积极性带给学生崭新的知识；和此相应的是；学生的听课积极性很高；每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我；并且不断的会提出这样或那样的新鲜的问题；所有这些不能不得益于我仔细谨慎的备课；当然备课不仅是备教材；而且还要备学生；一次不了解学生的老师肯定不是一次胜利的老师；我在这方面也下了不小的功夫；了解学生第一要记住学生的名字；这也是对学生最起码的尊重；第二；除了在课堂上细心观察学生的表示外；还应该注意和学生沟通；我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天；侧面了解学生的学习情况和性格等；以便更好的推动教学工作的顺利开展；很显然；备课既要备教材；也要备学生；而且要备好、备精；只有这样才干上好课；二、上课方面充分的备教材；备学生；归根结底是为了更好的上课；如果说备课有些“纸上谈兵”的意味；那么上课就是“真枪实弹”了；备课是一次静态的过程；而上课则是一次动态的过程；如何“以静致动”；这需要具有一定的教育教学素质；这学期；我注意提高了自己的教育教学能力；在教学内容上；依照新课改的要求；以学生为主体；力求完成每节课的教学目标；并且及时从学生那里得到反馈；在教学方法上；根据不同班级学生的不同学习风格；采取不同的教学方法；在同一班级；仍需根据课堂情况采用不同教学方法；做到随机应变；适时调整；更好的完成教学任务；另外；创造良好的课堂气氛也是非常必要的；我改变了以往崩着脸孔给学生上课的做法；带着微笑教学；它能在无形之中给学生带来求知的动力；调节课堂气氛；除此之外；每上完一节课我都要进行反思；记下每堂课的感到有遗憾的环节；注意下次上课时修正恰当的地方；总体上看；这学期在上课方面的收获很大；积累了一定的教学经验；但仍有欠缺的地方需要改进和提高了；三、作业方面安排作业要有针对性；有档次性；为了做到这点；我经常上网搜集资料；对各种资料进行筛选；力求每一次练习都起到最大的效果；同时对学生的作业批改及时、仔细；分析并记录学生的作业情况；将他们在作业过程出现的问题作出分类总结；进行透彻的评讲；并针对相关情况及时改善教学方法；做到有的放矢；四、做好课后辅导工作；注意分层教学；在课后；为不同档次的学生进行相应的辅导；以满足不同档次的学生的需求；防止了一刀切的弊病；同时加大了后进生的辅导力度；对后进生的辅导；并不限于学习知识性的辅导；更重要的是学习思要的辅导；要提高了后进生的成就；首先要解决他们心结；让他们意识到学习的重要性和必要性；使之对学习萌发兴趣；使“要我学”改变为“我要学”；要通过各种途径激发他们的求知欲和进取心；让他们意识到学习并不是一个任务；也不是一件痛苦的事情；而是充满乐趣的；从而自觉的把身心投放到学习中去；这样；后进生的转化；就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来；使学习成为他们自我意识力度一局部；在此基础上；再教给他们学习的方法；提高了他们的技能；并仔细细致地做好查漏补缺工作；后进生通常存在很多知识断层；这些都是后进生转化过程中的拌脚石；在做好后进生的转化工作时；要特殊注意给他们补课；把他们前面学习的知识断层弥补完整；这样；他们就会学得轻松；进步也快；兴趣和求知欲也会随之增加；五、存在问题及完善措施；存在的欠缺是；学生的知识结构还不是很完整；小学的知识系统还存在很多真空的局部；我所教的三次班；大局部学生比拟重视该科；上课的时候比拟仔细；大局部学生都能专心听讲；课后也能仔细完成作业；但有局部学生；因为学习成就差；学习上存在的问题不敢问；作业也因为错题太多而找别人的来抄；严重影响了成就的提高了；对此；要狠抓学风；在班级里提倡一种仔细、求实的学风；严厉批评剽窃作业的行为；和此同时；为了提高了同学的学习积极性；开展学习竞赛活动；在学生中兴起一种你追我赶的学习风气；对学习成就落后的学生要了解原因；提高了他们的学习兴趣;对没有努力去学的；要提出批评以后再加以鼓励；并为他们定下学习目标；时时督促他们；辅助他们;一些学生基础太差；抱着破罐子破摔的态度；或过分自卑；考试怯场的；要辅助他们找出适合自己的学习方法；分析原因；鼓励他们不要害怕失败；增强他们自信心；同时；一有进步；即使很小；也要及时地表彰；养成勤学苦练的习惯；形成良好的学风；这些都有待今后改善；总之；这学期有胜利；也有失败；在教学中存在的欠缺；只有把心思放在学生身上；处处为学生着要；才干做好本职工作；太多的计较只会成为阻碍；在今后的日子里；我将努力完善自我；超出自我；学习先进的教学方法；强化自身的政治业务学习；提高了自身政治业务水平；为教育事业献上一份热；2019初中八年级物理教学工作总结范本二本学期我承当八年级的物理课教学工作一次学期的工作即将结束了；现总结如下；一、思要方面一次学期以来；我思要积极要求进步；爱岗敬业；努力工作；工作中关心自己任教的班级；爱惜自己所教的学生；服从领导；团结同志；每天早来晚走；主动承当教研组内的服务性工作；身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎；二、学习和技能训练方面一次学期我积极进行政治、业务理论的学习；系统学习了党的大会议精神和四中、五中全会精神；系统学习了走进新课程创新教育培训等素质教育理论；提高了了自己的政治、业务理论素质；明确了自己的工作方向；三、教学方面1、做到了精心备课；一次学期以来；我积极加入集体备课；仔细和组内同志一起研究制定学期工作规划；研究新课程尺度；研读新教材；和组内同志在结合我校现实情况和研究学生现实情况的前提下；一起落实每一次单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的着重和难点、教师教的方法和学生学的方法；确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式；做到了集众家教学之优点；克己之短处；非常明显的提高了了自己的备课质量；2、做到了仔细上课上好课是干好教学工作的重要环节；本学期我非常重视上课这项工作；每节课都提前5分钟进入教室等候上课；以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象；同时；也满足了学校的“上满40分钟课”的要求；课堂上我面向全体学生；尽努力让每一名学生得到发展；给他们搭建展示自我的平台；创造获得胜利的机会；通过创设教学情境；激发学生的学习积极性；努力做到课开始；趣以生;课进行；趣正浓;课结束；趣尤存；课堂上我注意培养每一名学生的次性特长；尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用；同时；让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼；同学们在教师的引导下互相学习；互相辅助；一局部学生真正充当了课堂上小先生的作用；学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同水平的提高了；3、积极加入物理科研工作本学期我谨代表我们学校去加入地区的说课竞赛；从中我学到了很多新的教育理念；并且取的了 更好地成就；对于我次人的业务水平是一次很大的提高了；一次学期的工作做了许多；回首起来确实有许多工作值得我去回味；有胜利让我高兴的地方；也有失败让我痛心的地方；胜利的地方在今后的工作中去发扬光大；失败的地方就有待于在今后的工作中去弥补完善；以上；是我一次学期工作的总结；2019初中八年级物理教学工作总结范本三本学年的物理教学工作已经结束；一年来；我担任八年级三次班的物理教学工作；自己以学校教学工作规划为指导;以强化师德师风建设、提高了师德水平为着重；以提高了教学成就为中心；仔细履行岗位职责；较好地完成了工作目标和工作任务；回首这一年；忙碌而又充实；付出了；努力了；收获了；现将本学年的教学工作小结如下：一、学习新课标；努力提高了自身素质教师的职责教书育人；言行要为人师表；业务要求精；因此只有一直学习才干适应当代的素质教育要求；首先仔细学习教师职业道德规范；一直提高了自己的道德修养;然后仔细学习新课改理论；努力提高了业务能力；通过学习活动；丰富了自己的知识；为自己更好的教学作好了准备；二、务实创新；注意“三维目标”的落实“三维目标”就是新课程中的“知识和技能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”；教学就是要提高了教学质量；而其关键就是上好课；能把知识点落实到位；为了上好课；我做了接下来的工作：1、课前深入钻研教材；掌握教材的基本思路、教材结构、着重和难点;了解学生的知识基础；力求在备课的过程中；即备教材；又备学生；了解学生原有的知识和技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等；学习新知识可能会有哪些困难；采用相应的一些措施；在此基础上；精心制作多媒体课件；自己能精心准备、仔细备课；充分了解学生的学习状况；做到教学中有的放矢；2、课堂上；能关注全体学生；注意信息反馈；教学中不生搬硬套；不搞灌输式教学、不提倡死记硬背；多让学生参加课堂实验和课外探索；让学生在探索中亲身体验和感悟；激发学生的情感；使他们发生愉悦的心境；创造良好的课堂气氛；激发学生的学习兴趣；向课堂45分钟要质量；努力提高了课堂教学效率;课堂上讲练结合；安排的作业少而精；减轻学生的负担；3、课后；及时批改学生作业；及时做好后进学生的思要工作及课后辅导工作;在自习课上；积极落实分层施教的原则；狠抓后进生的转化和优生的培养;同时；进行阶段性检测；及时了解学情；以便对症下药；调整教学策略；4、平时积极加入教研活动；仔细参加听课、评课；虚心向同行学习；取他人之长；提高了教学水平；三、多给学生鼓励和辅助；培养学习自信心物理是八年级学生开始接触的一门新课；起初；学生感觉难度较大；学习信心欠缺有的学生成就不理要；这种情况我没有急于求成；更没有拔苗助长；而是从发展培养学生的星期出发；适时给学生鼓励；给他们信心；不搞偏难题；从多角度对学生的学习情况进行评价；用赞赏的目光看学生；相信这点不行那点行；今天不行明天行；对有困难的学生耐心的辅导和辅助；鼓励他们大胆的参加课堂；很多学生由怕物理到喜欢；由差到好；发挥模范的作用；模范的力量是无尽的；教师言行举止特殊重要；要求学生不迟到；不旷课；老师首先要做到；要求学生讲文明；讲卫生；老师事先要做到；平时注意严于律已；以身作则；时时提醒自己为人师表；四；改变教学观念；教书育人并举放弃老观念和老思要；放手让学生学习；让他们在民主、平等、轻松中学习；不是授之以鱼而是授之以渔；在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育；教给他们做人的到了道理；用真诚和爱心对待学生；以上是对本学期的教育教学工作简单的小节；工作中也有疏漏和欠缺；如：怎样建立 更好地评价体系；如何培养学生的自学能力等；对新课程尺度的学习还不够深入；在新课程的实践中思考得还不够多；不能及时将一些教学要法和问题记录下来；进行反思；在以后的教学中要一直的努力和主动；力求精益求精；2019初中八年级物理教学工作总结范本四本学期我任教八年级两次班的物理教学任务；仔细执行学校教育教学工作规划；改变思要；积极探索；改变教学方法；把新课程尺度的新思要新理念和物理课堂教学的新思路新设要结合起来；仔细备课、上课；及时批改作业、讲评作业；做好课后辅导工作；积极主动观察课堂；向其他教师学习；收到 更好地效果；现将本学期的教育教学工作总结如下：(1)课前备好课；仔细钻研教材；对教材的基本思要、基本概念；每句话、每次字都弄清楚；向同组教师请教；了解教材的结构；着重和难点；了解知识的逻辑；知道应弥补哪些资料；怎样才干教好；(2)组织好课堂教学；关注全体学生；注意信息反馈；调动学生的学习物理的积极性；同时；激发学生的情感；使他们发生愉悦的心境；创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了；课堂提问面向全体学生；注意引发学生学物理的兴趣；课堂上讲练结合；安排好作业；重视过程和方法的教学；(3)培养兴趣；关注全体学生；物理是八年级学生开始接触的一门新课；应从培养学生的兴趣出发；因为兴趣是最好的老师；学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉；教学中不生搬硬套；不搞灌输式教学、多让学生参加课堂实验和课外探索；让学生在探索中亲身体验和感悟；在班级里提倡一种仔细、求实的学风；严厉批评剽窃作业的行为；对学生的作业批改及时、仔细；分析并记录学生的作业情况；将他们在作业过程出现的问题做出分类总结；进行透彻的评讲；并针对相关情况及时改善教学方法；做到有的放矢；在课后；为不同档次的学生进行相应的辅导；以满足不同档次的学生的需求；(4)转化后进生；全班齐努力；对后进生的辅导；并不限于学习知识性的辅导；更重要的是学习思要的辅导；要提高了后进生的成就；首先要解决他们心里；让他们意识到学习的重要性和必要性；使之对学习萌发兴趣；要通过各种途径激发他们的求知欲和进取心；让他们意识到学习并不是一个任务；也不是一件痛苦的事情；而是充满乐趣的；从而自觉的把身心投放到学习中去；对后进生努力做到从友善开始；比方；握握他的手；摸摸他的头；从赞美着手；所有的人都渴望得到别人的理解和尊重；所以；和差生交谈时；对他的处境、要法表现深刻的理解和尊重；本学期物理教学；虽然积极仔细落实学校教学惯例；努力完成教学工作任务；仍有很多欠缺和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高了学生学习兴趣;怎样提高了课堂教学效率等都值得深思；在今后的教育教学工作中；我将更严格要求自己；努力工作；发扬优点；改正缺点；开拓前进；为教育奉献自己的力量；第3篇：八级物理教学工作总结2019年八年级物理教学工作总结-范文汇编本学年的物理教学工作已经结束；一年来；我担任八年级三次班的物理教学工作；自己以学校教学工作规划为指导;以强化师德师风建设、提高了师德水平为着重；以提高了教学成就为中心；仔细履行岗位职责；较好地完成了工作目标和工作任务；回首这一年；忙碌而又充实；付出了；努力了；收获了；现将本学年的教学工作小结如下：一、学习新课标；努力提高了自身素质 教师的职责教书育人；言行要为人师表；业务要求精；因此只有一直学习才干适应当代的素质教育要求；首先仔细学习教师职业道德规范；一直提高了自己的道德修养;然后仔细学习新课改理论；努力提高了业务能力；通过学习活动；丰富了自己的知识；为自己更好的教学作好了准备；二、务实创新；注意三维目标的落实三维目标就是新课程中的知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观；教学就是要提高了教学质量；而其关键就是上好课；能把知识点落实到位；为了上好课；我做了接下来的工作：1、课前深入钻研教材；掌握教材的基本思路、教材结构、着重和难点;了解学生的知识基础；力求在备课的过程中；第 1 页 即备教材；又备学生；了解学生原有的知识和技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等；学习新知识可能会有哪些困难；采用相应的一些措施；在此基础上；精心制作多媒体课件；自己能精心准备、仔细备课；充分了解学生的学习状况；做到教学中有的放矢；2、课堂上；能关注全体学生；注意信息反馈；教学中不生搬硬套；不搞灌输式教学、不提倡死记硬背；多让学生参加课堂实验和课外探索；让学生在探索中亲身体验和感悟；激发学生的情感；使他们发生愉悦的心境；创造良好的课堂气氛；激发学生的学习兴趣；向课堂45分钟要质量；努力提高了课堂教学效率;课堂上讲练结合；安排的作业少而精；减轻学生的负担；3、课后；及时批改学生作业；及时做好后进学生的思要工作及课后辅导工作;在自习课上；积极落实分层施教的原则；狠抓后进生的转化和优生的培养;同时；进行阶段性检测；及时了解学情；以便对症下药；调整教学策略；4、平时积极加入教研活动；仔细参加听课、评课；虚心向同行学习；取他人之长；提高了教学水平；三、多给学生鼓励和辅助；培养学习自信心物理是八年级学生开始接触的一门新课；起初；学生感觉难度较大；学习信心欠缺有的学生成就不理要；这种情况我第 2 页 没有急于求成；更没有拔苗助长；而是从发展培养学生的星期出发；适时给学生鼓励；给他们信心；不搞偏难题；从多角度对学生的学习情况进行评价；用赞赏的目光看学生；相信这点不行那点行；今天不行明天行；对有困难的学生耐心的辅导和辅助；鼓励他们大胆的参加课堂；很多学生由怕物理到喜欢；由差到好；发挥模范的作用；模范的力量是无尽的；教师言行举止特殊重要；要求学生不迟到；不旷课；老师首先要做到；要求学生讲文明；讲卫生；老师事先要做到；平时注意严于律已；以身作则；时时提醒自己为人师表；四；改变教学观念；教书育人并举第 3 页初中物理八年级上教学工作总结八年级生物教学工作总结初中初中物理八年下教学工作总结八年级物理期中教学工作总结初中八年生物教学工作总结