模板范文大班秋季12月份教学工作总结(共13篇) .doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班秋季12月份教学工作总结（共13篇） 第1篇：幼儿园12月份大班工作总结时光匆匆的溜走，忙碌又充实的12月份也将结束，从中你收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改善，现在就来总结一番吧，接下来由小编给大家带来幼儿园12月份大班工作总结范文，一起来看看吧!幼儿园12月份大班工作总结(一)人不知鬼不觉十一月又悄无声息地过去了，在这次月中，我们班的宝宝们就像七彩的世界，反射出七彩光，给大家带来美丽的七色花，当小朋友在阳光下吹泡泡时，孩子们不禁会说，“好美呀!好漂亮呀!”使他们知道色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的，植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色，颜色让我们画画更美丽，打扮东西更漂亮，游戏起来更有乐趣，俗话说：“没有规矩，不成方圆”，为了迎接优质幼儿园的验收，我们这次月着重抓好幼儿的一日惯例教育，1、在惯例方面，给孩子以平等、公平、合理的教育环境，对孩子的要求在一次平等融洽的环境中提出和孩子们共同讨论，我们班的幼儿有一次坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们讨论，通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使惯例教育由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”，2、礼貌教育，有句话，“近朱着赤，近墨者黑”，首先老师和老师，老师和幼儿之间确立一次模范示范作用，积极引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道尊重他人，3、卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，(手心搓搓让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手，在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对次别肥胖者特殊关照幼儿先喝汤，培养幼儿良好的行为习惯，4、学习习惯：上课能养成宁静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集体面前表演，养成良好的学习习惯，孩子们不仅学到各种本事，而且保险方面也不松懈，这次月我们进行了保险消防演习，“唔!”警报声要起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场，有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢?”说明这次活动幼儿非常投入，通过此次活动不仅使幼儿了解了自救逃生的方法，而且提高了了孩子们的保险意识和自我维护能力，十二月，充满了快乐，我们带着这份快乐一起走向新的一页，希望在接下来的一次月小朋友们能不畏天气的寒冷，坚强天天到园，迎接优质幼儿园的验收，宝宝们一起加油吧!幼儿园12月份大班工作总结(二)时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束，从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改善，具体内容总结如下：一、思要方面在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各种规章管理制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并仔细学习让自己做一名好教师，二、教学经验1、坚强每天单训：这是每天必需仔细做好的一个，在单训时首先先让孩子把47次拼音及16次整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训，通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心里有数，对每次孩子负责，2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展，三、培训内容通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式，通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改善，四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的保险问题放在第一位，仔细做好每一个工作，对每次孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天，还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩 子们的自立能力，五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地和家长沟通，充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表示，及时取得家长的配合，在和家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取，六、存在问题和努力方向在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高了，还要和家长强化交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合，在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一个工作，尽职尽责，幼儿园12月份大班工作总结(三)随同着浓浓的寒意，十二月的时间又从我们的指尖中穿梭而过，留下的是更多的回忆和工作中的成长反思，对于十二月的工作和学习都是一次有意义的一次月份，紧张的学习和教 学活动，都能让人觉得十二月的时间过得真快，现将十二月工作小结如下：一、班组情况大班组教师一切循序渐进，状况良好，教师能把组内的工作当做自己的家事来完成，在孩子的保险管理上出现零事故，这些都是班级教师和谐管理的一种精神状态，班级的卫生也做得很到位，门前三包每天都是干净依然，教师精神状态丰满，穿着整洁大方，家长工作做的也很到位，多次听到家长对大班教师的好评，特殊在教师的一些习惯培养上，注意孩子的一些细节管理，家长对教师的评价就是教师很用心，孩子在这里很放心，等等的一些好评，这些都能证明我们教师的品质很好，感谢大班组全体教师的共同努力， 相对十二月来，大班组的幼儿情绪上也很稳定，这点跟班级惯例管理上有很大的关系，随同着四次月的过去，孩子在园明显的有进步，从用餐到课堂互动上都有喜人的进步，动手操作上就哥哥不要说了，本月有很多的主题活动中，都能展示了孩子的动手操作的作品，从保险日的绘画到庆元旦的灯笼、剪纸，浮现在我们眼前的都是满满的收获，证明我们的孩子在逐渐的在教师的指导之 下的成长，在我们的操场上都能看到孩子们阳光般的笑脸，二、本月各种活动和过程随同着身边的跟多交通保险事故，给人们也敲响了警钟，在保险日主题上我们给幼儿讲解了保险时刻存在我们的身边，负责本次活动教师从过马路、到不在建筑工地上玩耍、去游泳要大人随同才可以、等等基本的一些保险事故的教育，有文字、有图片、还有动漫可以观 赏，这次的保险日主题活动很胜利，活动欠缺：活动有点匆促，规划和解读规划没有，班级教师在部署上没有更好的时间部署，幼儿冬季惯例体检是一个惯例性的活动，主要在丈量幼儿的身高体重，对幼儿下学期的身体有一次估测，每学期都有班主任经验交流，但是以往都是在教师对班级管理上一些要法和工作，但是这次的交流主要在班级队伍的和谐上，谈谈自己和自己班级教师的和谐相处，怎么样解决不和谐，和谐又使什么样的一种相处方式，这样的话题引发了班主任对和谐管理来上起到了很 好的作用，管班和同事相处都是关系到班级建设重要的一点，本次教师业务学习，主要分享的时幼儿体育活动教学的一些惯例体态教学模式，经过这 次的外出学习和分享，从而认识到了幼儿体育的重要性和规范性，圣诞节主题活动，依照原来的方案，由黄韵老师对原来的方案进行提高，把原来单一的 游行改成，幼儿和师生的进场和一起互动律动，整次活动很胜利，庆“元旦”主题活动，在主题活动上有所改变的是把零食分享改成手工和亲子手工两种 做法，集中在班级里让孩子们一起分享和学习，也展示了孩子们的动手能力结果的展示，三、十二月反思随同着十二过去，工作中存在的一些欠缺，有些班级教师做事比拟拖沓，这和我在组内 管理有职责，是我没有以身作则的模范去感染班级教师，十二月欠缺的地方有：1、各班门前卫生有点脏不迭时的清理，特殊是饮水机上的方便面的油迹和料袋，2、大班组幼儿午休宿舍出现幼儿水果餐后的垃圾，造成给保安工作上带来不便，3、幼儿起床后班级教师没很好的组织好幼儿，出现奔驰打架的现象，(这项问题还没有很好的解决，)4、幼儿操节的管理上，没有合理地部署教师对幼儿操进行常规化，5、午休管理幼儿外出上厕所的夜比拟多，训育教师也没能及时的把外出上厕所的孩子带 回或者带去上厕所，每月都有不同的事情发生，但是我们更多的时要学会去面对和解决，对于欠缺之处我们也是常在夕会上提出要求，然后监督各班完成的情况，对于无法完成的项目如果组长解决不了只好请示助理或者园长，不外我们的老师都用感恩的心去面对自己的工作平台，和用感恩 的心去每一天，问题都不是问题，幼儿园12月份大班工作总结(四)人不知鬼不觉十二月又悄无声息地过去了，在这20xx年的最后一次月里，我们班主要围绕我们爱运动新年来了等开展主题活动，在十二月里，小朋友们各方面的能力都有了进一步的提高了，各种活动中的自控能力较好，大多数小朋友在活动中能仔细倾听，特殊是当别人在讲述时他们也能仔细倾听，然后再提出自己不同的建议，只是还有次别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或老师的提问，而且局部幼儿加入活动的积极性不高，树叶飘零，冬意越来越浓了，随着天气变得越来越冷，有的孩子更喜欢户外活动了，要通过运动抵御寒冷，而有的孩子则怕冷，变得更不愿动了，针对孩子们的表示，从十二月的第一周起我们就和孩子一起开始了的主题活动，在活动中我们和孩子一起在户外探索各种体育活动，如:等，特殊是玩报纸活动，一开始孩子们对体育活动玩报纸很迷茫，怀疑的眼神好象在说老师是不是搞错了，这报纸怎么玩哪?在老师顶报纸的启迪下，一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具，孩子们把报纸变成飞箭，用力让飞箭在天空中飞翔;把报纸变成纸球，纸球一会儿在脚上蹦跳，一会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞;把报纸做报纸成了孩子们户外活动的首选玩具，正是在大局部爱运动的孩子带动、感染下，不爱运动的孩子也愉快地加入我们的运动了，而且玩的满头大汗，此时我们会以集合的方式组织孩子们休息，并为他们擦去额头、胸前、背上的汗，以免太累、受凉，但孩子们的运动技能、技巧还需练习和锻炼，同时孩子们的运动习惯还需培养，通过开展这次主题活动，孩子们在活动的开展过程中、在回家查找，收集资料中，他们已逐步感受到运动的快乐和益处，知道人们在冬天里的一些运动，如:冬泳、长跑等一些人们喜欢的运动方式，孩子们也交流、展示、表示了自己喜欢的运动:跳绳、跑步、玩轮胎、拍皮球等，可见幼儿对运动这一课题已有进一步的了解和认识，同时在运动的课题中孩子们感知的不仅是运动，还知道和运动相关的营养、体质、健康等，主题活动中的课题已接近尾声，但我们的运动还在一直地进行着、开展着、深入着圣诞临近，新年将来到，有的孩子说起了圣诞的话题，让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有推动作用的，25日是圣诞节，在这一周里我们围绕着圣诞节而忙碌、期盼、庆贺着，在活动里孩子们了解了圣诞节，认识了圣诞老人，制作了圣诞贺卡，在快乐的音乐声中欢度平安日，体验着西节中化的节日，在这20*年的最后一周里，我们的活动可谓是丰富多彩:五天的上学日，有三天在下雪，雪吸引了孩子们的注意力，在雪花纷飞的日子里，孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观察雪花:他们发现雪花有六次花瓣、雪是冰冰冷的、白色的雪飘下来很轻，落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时，手中的雪融化的比拟快、雪后屋顶白了，滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看融化的雪等等，在这冬雨雪花的日子里，天气变得越来越冷，但大局部孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力，并且他们在感知、体验着运动能去寒，能让身体发热的小秘密，于是在两场雪的间隙里，星期三我们大班开展了冬季运动会，运动会中小选手们次次精神抖擞，生龙活虎，都显出自己的看家本事，准备和对手一比高下，加油队声声声高昂，在打成平手的拔河竞赛中我们结束了运动会，孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成就，星期六我们就跨入了20xx年，在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式:剪纸、挂窗花、开欢庆会等活动告别了十二月，告别了20xx年，在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来，天气较冷，大多数小朋友早晨都能准时来园，并且积极加入户外活动，但是次别幼儿却不能适应天气的变更，常生病，缺课，需强化引导，幼儿园12月份大班工作总结(五)时间飞逝，转眼间一次学期马上要结束了，在即将和孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起，回要我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力和汗水，为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高了，现将本学期的工作从以下几次方面做一次总结：一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等，我班共23名小朋友，男生10次，少女生13次，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、保险教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合现实展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表白能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高了，我们所学的儿歌，幼儿差未几都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几次平常不怎么张嘴的要稍微提示才干完整讲出，讲整体来说了解情况还是不错，识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几次新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都坚持一节体育课及每天坚持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高了，、二、重抓幼儿的惯例训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯，本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的惯例方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思要、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻坚持乐业，敬业，积极向上的精神状态，2、以身作则，做幼儿学习的模范，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正，3、经常开展一些自理能力的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)，4、培养幼儿良好的次人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等，5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表彰、少批评，三、保险和卫生方面，保险工作是最重要的工作之一，保障没一次幼儿的人身保险，是每一次教师者的职任，在日常生活中，我会通过保险教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我维护意识，本学期我们班在园内没有发生一起保险事故，不外在家中有一次小朋友在外出游泳时不小心铁伤，缝了几针，这还是需要强化的，卫生方面我班我一定的进步，每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展，四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整，班级工作得以顺利进行，第2篇：12月份教学教研工作总结教学教研工作总结(12月份）才沟小学201212.26教学教研工作规划(2013年元月份）才沟小学 201212.2612月份教学教研工作总结本月，在中心学校的指导下，我校教学教研工作按规划正常开展一、校内活动每周一次的教研活动中，我们主要组织课任教师学习了市教研室下发的语数英课堂模式，督导教师在备课、上课环节自觉运用，并把此要求纳入月业务考评，多数教师能够按要求试用；二、校外活动1、语文老师观摩了郑州市组织的送课下乡及镇中心学校组织的四年级语文立标课活动，2、12月13日、12月17日王灵芝、王月花两位老师分别加入了登封市组织的素质讲坛，3、12月11日上午张书格、13日上午卢静华、14日上午卢银雪、19日上午李卫然、20日上午卢书善、21日上午卢朝军、25日上午王俊鹏、26日上午景会然、27日上午王灵芝分别加入了镇中心学校组织的同课异构课例研讨活动，授课者和观课者都有所提高了，收效：通过以上活动，辅助每位教师坚定了教研教改的信念，确立了和时俱进的新教育观，增强了教改意识，多数师生都从中不同水平的体验到了教改的快乐，欠缺：由于自身综合素质、条环境件及历史经验的影响，少数教师的教研教改工作目前仍停留在口头上，还有的对于上级相关教改的导向持疑惑态度，这些都有待于在以后的工作中加以探索和解决，才沟小学2012.12.26元月份教学教研工作规划1、继续利用每周一次的教研时间研讨学科课堂教学模式；2、研讨和学习镇立标课方法，积极在自己课堂上借鉴利用；3、认真减轻学生无谓的课业负担，真正把教学着重转移到培养孩子素质方面上来；4、做好校内业务月考评，制定期末复习规划、组织好期末课程检测、做好本学期教师教育教学工作总结等工作，才沟小学2012.12.26第3篇：秋季学期大班教学工作总结幼儿园大班上学期教学工作总结 魏双凤 光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号，在校领导的正确带领和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班教师的共同努力和勤奋工作，努力完成了学校下达的各种目标任务，使学前班像一次大家庭，班中孩子在老师的呵护下快乐成长!现就这次学期学前班年级教学工作作如下总结：一、本学期中，教学课程有；语言、科学、社会、健康、艺术，我班共10名小朋友，男生4次，少女生6次，这是开园以来人数最少的一次，我们秉着人虽少，工作更要做到位的原则，兢兢业业工作总结如下：在语言方面，我结合现实展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表白能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高了， 我们所学的儿歌，幼儿差未几都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几次平常不怎么张嘴的要稍微提示才干完整讲出，讲整体来说了解情况还是不错，体育每周我们都坚持一节体育课及每天坚持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，一学期以来孩子们的身体素质提高了，活动中更愿意尝试有挑战的活动且自主意识强，很快能要到多种方法，社交能力方面有了同伴之间相亲相爱的意识，懂的分享，能自我解决和同伴间的冲突，艺术方面爱唱爱跳愛画，动手能力明显提高了，二、重抓幼儿的惯例训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯，本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的惯例方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思要、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻坚持乐业，敬业，积极向上的精神状态，2、以身作则，做幼儿学习的模范，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正，3、经常开展一些自理能力的竞赛（如叠被、穿衣脱鞋等），4、培养幼儿良好的次人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等，5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表彰、少批评，三、保险和卫生方面， 保险工作是最重要的工作之一，保障没一次幼儿的人身保险，是每一次教师者的职任，在日常生活中，我会通过保险教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我维护意识，本学期我们班在园内没有发生一起保险事故，不外在家中有一次小朋友在家里被哥哥推了下手脱臼、有次孩子在家里摔到脚上掉了一大块皮、有孩子在家里被小刀划伤，所以保险教育还得强化，提高了孩子的保险意识，卫生方面我班我一定的进步，都知道饭前便后要洗手，知道要勤洗手勤洗澡勤换衣袜，每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展， 四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长工作对教师教学教育工作起着举足轻重的作用，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、辅助家长提高了教育能力，在家长工作中，微笑是我们的语言，在每天的接送时间及时向家长交流孩子近期各方面情况，和家长交换意见，还通过班级QQ群，家长开饭日让家上进一步了解幼儿一日生活，家园配合使孩子进步，在一直的努力下，家长们对班级的活动还是比拟支持和理解，停一停匆忙的脚步，平一平学期的心绪，思一思收获和欠缺，记一记进步的经验，反省存在问题，在新的一年里，投更多的工作积极性，更多的”心”思，做到自己要要的成就， 第4篇：秋季9月份教学工作小结2016年9月份教学工作小结一、九月一日按课表上课开创先例本学期开学，在全体老师的大力支持和配合下，9月1日我校按课表上课，开学第一天，就能按课表上课，在我的印象中，这么多年来是第一次，这里要感谢老师们的大力支持，对于学校的工作部署，能做到次人的要求或要法服从全局，老师们的这种全局观念值得点赞，有的老师能上能下，如刘惠君老师；有的老师乐意挑重担，如刘会刚老师；有的老师改任学科也没怨言，如余秋怡老师还有中途有老师请假，郑育勇老师挑起两次班的语文，请假的方义枝老师提前上班，这样敬业精神也值得赞赏，按她这次情况，休息一次月也在情理之中，可她只休息了半次月，在我们学校，有多位老师都是带病坚强工作，学校教学工作乃至各种工作的正常运转离不开老师们的支持，二、年级专题教学会议鼓舞“师”气开学第二周，学校先后召开了三、二、一年级语数任课教师专题教学会议，如何推动一、二、三年级教学质量，老师们相互交流，献计献策，作为一、二、三年级的语数任课老师，特殊是接任老师，脑海中要绷紧一根弦，质量不能下滑，同年级班级之间的分距不能拉开，特殊是数学这一科，一到中高年级成就就下滑，这次局面，我们一定要扭转，而且重中之重是三年级，三年级是小学阶段的分水岭，是学生成就容易分化的年级，课程难度加大，对于语文来说，有了作文，识字任务也比一、二年级重；对于数学来说，不再是简单的加减法，所以，三年级老师身上的担子更重，担子重，压力就大，这次压力不能完全传导到学生身上，我们要在专心备好课，上好课，向四非常钟要质量上下功夫，当然，必要的课余辅导也是不可少的，三年级四次班，八位语数任课老师，有五位是新接手的，要尽快适应，其他年级老师担子也不轻，要教学质量有上升，必需付出努力，三、“一师一优课”晒课活动如期完成，2016年度，分配给我校14节上传录相课的“晒课“任务，从9月12日开始，前后5天时间，有包含语文、数学、英语、体育、美术五次学科的14位老师上了课，时间紧、任务量大、要求高，老师们能如期完成，感谢14位年轻的老师，从这14节课的课堂教学情况看，老师们都作了精心的准备，次别课还试讲了（如张露的语文），汪淑娇老师的语文课因外部干扰讲了两次，宋曦老师的体育课因场地原因讲了两次，这说明这些老师对待“晒课”的态度是仔细的，是精益求精的，当然，也反映一些问题，次别课准备不那么充分，学生参加学习的积极性不高，读书的水平欠佳，回答问题、朗读课文的声音都不够洪亮，这些都值得我们在今后的课堂教学中去强化去培养，四、课堂惯例训练月活动继续开展，从9月6号开始，我们就开展学生课堂惯例训练月活动，活动开展的情况，已在每周一的升旗仪式后作了小结，在这里，我要感谢老师们的积极配合，特殊是班主任老师的大力支持，我这里要 强调了的是术科课的课堂惯例贯彻情况，学生在语文、数学、英语课上养成的好习惯，如果术科课任其自由，学生好的习惯就会抵消为零，有的术课课堂好像没有老师在那里一样，稍有职责心的老师是看不顾眼的，当然，有局部老师兼职的术科课还是仔细对待的，如吴美丽老师三（1）班的品德、占碧桃老师六（1）至六（4）班的音乐、张薇老师五（2）至（4）音乐，余秋怡老师二（2）、二（5）班音乐，宋曦老师五（1）、五（2）体育，徐祥豹老师二（1）、二（2）的体育，等等，尽管这几位老师的术科课有时被占用，但只要是她们上，还是仔细对待的，术科课可以调节学生的学习生活，同样可以增长学生的知识，开拓视野，学生有兴趣，说到术科，希望老师们不要随意占课换课，这次问题说过多次，建议老师把时间用在钻研教材，用在备好课上，五、三年级“快乐阅读“实验活动前期准备基本就绪，儿童阅读学的研究表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在今后的学习或工作中很难再有阅读习惯，学生升入三年级就要写作文，没有一定的语言积累怎能下笔成文呢？多读书是提高了学生语文素养和作文水平的有效途径，因此，我们在三年级学生中开展“快乐阅读”实验活动，活动能否有功效，取决于我们的行动，在于我们的指导，所以三年级的四位语文老师要付出一定的努力，活动可能有阻力，有的家长可能不配合，我要，这只是次别现象，我们尽心做好自己的事，如果，在我们的指导下，在60人左右的班级里，有一局部学生喜欢上阅读、喜欢上作文，这就是我们的胜利，六、教师的备课，作业批改检查力求质量，本学期老师的备课，作业批改等惯例教学检查改变过去单纯的数次数的走过场方式，由教导处牵头，组织教研组长、年级备课组长集中检查，注意质量，并且决定期末的教师优秀教案评比就依据四次检查情况记载，综合考虑，从9月29日的第一次检查情况看，大局部老师还是完成得比拟好的，对于备课来说，语文学科的备课质量整体质量比数学好，兼职术科的备课比以往做得好，特殊是雷蕾老师的四年级美术备课，仔细详细，作业批改，大局部老师能做到批改及时，有鼓励性评价，三（3）班鲁菊香老师的习作批改较为详细，有眉批，有尾批，教师工作手册其他内容的及时填写情况比拟好（如教学规划、培优补差规划、教研活动记录、日常教学反思等）黄金刚、李腊梅、姜自力三位老师各有一篇大反思，有不少老师有课后小反思，这里就不一一列举，惯例教学检查存在的欠缺：备课方面：1、备课无创意，无论是老教师，还是中青年教师，抄教案的情况比拟普通，我们检查的老师将同年级教案对照过，教学环节几乎一样，2、教学过程简单，提纲式的，不备教法、学法、语小认读生字初读课文教学备课是将习题抄在上面就完事，3、语文备课前期大局部没有课时教学要点，4、有几位老师应备节数没有达到要求，5、书写不规范，主要表示在字迹潦草，格式不正确，作业批改方面：1、只批不改的现象依然存在，2、批改不迭时，有的两三次作业没有改，第一次习作大局部没有改完，3、仍有几位老师批改作业不注明批改日期，4、作业次数不够，教师工作手册的填写：1、教学规划、培优补差规划的制订有的不完整，或没有制订，2、教研活动没有记录，我们要求每次教研活动岂但要加入，还要作笔记，指定的地方记录完了，就在“备课记录”页面中记，第5篇：秋季10月份教学工作小结2016年秋季10 月份教学工作小结10月13日，教导处组织对各班学生课堂惯例训练月开展情况进行了现场考评，并将考评结果和平时检查记载进行综合评定，评出一、二、三等奖（年级为单位），这里要感谢老师们特殊是班主任老师的大力支持和积极参加，课堂惯例活动月虽然结束了，但学生的课堂惯例训练永远在路上，希望老师们特殊是班主任老师对学生的学习习惯乃至校园生活习惯的培养要长抓不懈，10月14日，教导处组织对三年级学生进行了语数学科阶段性目标检测，随后，也就是10月19日，召开了由三年级语数老师、制卷阅卷老师加入的质量分析会，从检测结果看，情况还是比拟正常，但从卷面分数看，数学成就偏低，这可能和所学知识的难易水平相关，10月17日，教科处组织了“青蓝项目”拜师结对启动仪式，有10对师徒教师和全体校委会成员加入了启动仪式，在启动仪式上，徒弟老师表了决心，师傅老师也表了态，但我认为关键是实施和跟踪管理，上周，陈云萍老师邀请师傅徐国民老师到自己班上了一节数学指导课，这为我们带了一次好头，这里也要感谢徐国民老师这种手把手教，亲自示范的仔细态度，10月20日，教科处举行了课题研讨沙龙，全体课题组成员加入了研讨，就“恰当的提问是有效教学的核心”这一研究课题，每位课题组老师结合教学实践，进行了比拟深入的探讨，10月27日，教导处组织教研组长、年级备课组上进行了第二轮（本学期）惯例教学检查，主要检查了老师们的备课、作业批改、加入教研活动、书写教学反思等情况，做得好的方面：1、绝大局部老师做到了仔细备课，及时批改作业，从数量上来说，基本上做到了时间过半，任务过半，如习作批改，六年级程细梅、王春孙老师已完成三次习作，尤其程细梅老师三次习作都已批改，而且比拟详细（六年级全期6次习作），作文批改仔细的还有张红艳、鲁菊香、陈瑜、涂欢、姜自力、刘静君等老师，二年级张璐、刘少坤、汪淑娇三位老师有学生的写话练习批改，2、和上次相比，数学学科的作业量有上升，基本达到了要求，3、术科（美术）练习了作业的有石细友、雷蕾等老师，4、老师的教研活动记录做得比上次全面，需要改善的地方：1、备课不能过于超前，2、少数老师（语文学科）还是没有写课时教学要点，3、学生作业书写字迹潦草，不工整，六（1）班学生作业字迹普遍工整，这和老师的严格要求是相关系的，10月28日，大冶市教研来我校开展课题调研及课题研究课评比活动，活动由教科处组织，陈云萍、余秋怡两位老师主讲了两节课题研究课（均获一等奖），涂欢老师在调研交流会上作了专题汇报，效果比拟好，这里要感谢三位老师的勤奋付出，还有全体课题组成员的共同努力，10月31日，大冶市教研室开展的送教下乡活动在我校举行，教导处负责组织，取得了预期的效果，这里要感谢参加活动的相关班级的老师们，10月份开展了学生体质健康测试工作，这项工作在全体专兼职体育老师的共同努力下基本完成，感谢所有的体育任课老师，特殊是柯海明老师，辛苦了！ 第6篇：12月份财务工作总结对财务工作的查摆次人总结在过去的一年，对我而言是非常特殊而又有意义的一年，在这一年，我迈入人生一次新的里程碑，在这一年，我率领财务组的全体同志在公司领导的关心爱惜支持下，以高度的职责感，恪守职责，务实开拓，将公司的财务工作推上了一次新的台阶，以下是我在2013年的次人总结讲演：一、一直强化政治理论及业务知识的学习，提高了自身素质，作为一名共产党员，始终坚强把政治学习放在第一位，仔细学习党的十八大全会精神，深入贯彻落实十八大精神，在工作中牢固确立了爱岗敬业扎实工作的思要，把所学到的知识运用到自己的现实工作中，在财务管理中努力做到在改革和创新上有新的突破，作为财务组组长，深感作为单位财务主管和业务骨干，业务学习是非常重要的，不仅要学习了解国家相关财务政策法规，还要结合财务制度的一直变更更新自己的业务知识，只有这样才干适应新形式和新发展的需要，所以自己对财务专业的业务学习一直比拟重视，经常请教上级主管部分，和同行沟通交流，并结合现实进行学习和提高了，二、仔细履行职责，努力做好财务工作，在公司领导的带领下，我带领科室同志能够按时保质完成各种财务工作，能够及时准确的为局领导和各相关站所科室提供准确无误的财务数据和分析资料，为强化全局预算管理和财务管理，为领导做好家理好财，做好服务工作，做出自己的最大努力，强化监督检查，做好会计出纳工作，以人为本，强化会计出纳专业人员的培训，进一步实现了会计出纳工作的常规化管理，做好预算的执行工作，组织编制上半年据算报表及其他相关报表，并做好各种考核的财务工作， 仔细做好票据管理工作，对每一种每份票据都登记入账，使票据的发放、使用、收回都进行票据帐登记，确保不在票据上出问题，三、存在的问题及今后努力的方向，通过这几年的工作，自己虽然取得了一些成就，但离领导的要求和财务管理的要求还有一定的距离，主要的问题有： 1、由于财务工作的特殊性及复杂性，经常出现过于急躁的现象，有时缺乏耐心，处理问题有时过于情绪化等， 2、由于平时忙于工作，对学习抓得不够紧，许多问题学习和探讨的不够，远远没有达到财务管理的要求，今后努力的方向： 1、改善工作方式方法，一直提高了自身的素质，在财务工作中要注意协调能力的培养，处理好管理和被管理的关系，处理好管理和服务的关系， 2努力做好财务工作，确立和落实科学发展观，发扬成就，科学创新，努力做好今后工作， 3继续做好会计基础工作，争取把财务管理上一次新台阶，同时，加大内部控制工作和内审工作， 1 、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但和收效不成比例， 事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法， 善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果篇二：财务部12月份第1周总结及12月份第2周规划 2012年度财务部周报 12月份第 1 周工作总结和 12月份第 2 周工作规划目 录 1.12月份第 1周着重工作规划完成情况， 2.12月份第1 周数据统计表， 3.12月份第2 周着重工作规划， 4.需提交会议讨论决定的问题， 5.提出的合理化建议，至少在次周一12点以前发给各部分长，各部分长必需在会前对所有问题进行思考，准备相关资料，提供解决方案， 3.各部分长所提出的问题必需在周会上进行决策，并做会议决议， 2.总经理助理在每周六收到各部分的周报时，要对各部分长提出的合理化建议汇总，至少在次周一12点以前发给各部分长，各部分长必需在会前对所有合理化建议进行思考，准备相关资料，提出解决方案， 3.各部分长所提出的合理化建议必需在周会上进行决策，并做会议决议， 篇三：2013年12月18日财务科次人工作总结 2013年度财务工作的查摆次人总结在过去的一年，对我而言是非常特殊而又有意义的一年，在这一年，我率领财务组的全体同志在公司领导的关心爱惜支持下，以高度的职责感，恪守职责，务实开拓，将公司的财务工作推上了一次新的台阶，以下是我在2013年的次人总结讲演： 一、一直强化政治理论及业务知识的学习，努力做好财务工作，首先作为一名共产党员，我始终坚强把政治学习放在第一位，仔细学习党的十八大全会精神，深入贯彻落实十八大精神，在工作中牢固确立了爱岗敬业扎实工作的思要，把所学到的知识运用到自己的现实工作中，在财务管理中努力做到在改革和创新上有新的突破，其次作为财务组负责人，我感受颇深的是作为单位的一名财务主管，业务学习是非常重要的，不仅要学习了解国家相关财务政策法规，还要结合财务制度的一直变更更新自己的业务知识，只有这样才干适应新形式和新发展的需要，所以自己对财务专业的业务学习一直比拟重视，经常请教上级主管部分，和同行沟通交流，并结合现实进行学习和提高了， 最后在公司领导的指引下，我带领科室同志能够按时保质完成各种财务工作，能够及时准确的为局领导和各相关站所科室提供准确无误的财务数据和分析资料，为强化全局预算管理和财务管理，为领导做好家理好财，做好服务工作，做出自己的最大努力，二、存在的问题及今后努力的方向，通过这一年的工作，自己虽然取得了一些成就，但离领导的要求和财务管理的要求还有一定的差距， 1、由于财务工作的特殊性及复杂性，经常出现过于急躁的现象，有时缺乏耐心，处理问题有时过于情绪化等，在今后的工作中我会慢慢培养自己的耐心，学会控制自己的情绪，更加理性的看待问题和处理问题， 2、由于平时忙于工作，对学习抓得不够紧，许多问题学习和探讨的不够，远远没有达到财务管理的要求，在往后的日子里，我会抽出一定的时间和我带领的团队进行 交流讨论，认真倾听他们处理相关业务的新思路、新方法，并从中吸取经验，对新员工遇到的棘手的问题，不懂不明白的地方，我会加以指导，直到教会为止，