实验：用单摆测量重力加速度学案--高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册.docx

2.5实验：用单摆测量重力加速度课程要求会用单摆测量重力加速度的大小学习目标1.会依据单摆周期公式确定实验思路。2.能设计实验方案，会正确安装实验装置并进行实验操作。3.能正确测量单摆的摆长，能正确测量单摆的振动周期。4.能用多种方法处理数据，得出重力加速度。5.能从多个角度进行实验误差分析。课前准备（阅读P48页“实验装置”前的内容，回答下列问题：）1.回忆学过的知识，测量重力加速度的方法：_。2.单摆周期:_。课中学习（阅读P48、49页“实验装置”“物理量的测量”内容，回答下列问题：）一、探究所需测量的物理量及测量方法3.单摆做简谐运动，根据周期公式推导出g=_。4.需要测量的物理量：_实验器材_。5.除了上述器材外，还需要的实验器材_。6.实验中应如何选择摆线和摆球？7.图2.5-2展示出了细线上端的两种不同的悬挂方式。应该选用哪种方式？为什么？8.物理量的测量摆长的测量方法：_计算公式_。周期的测量方法：_计算公式_。二、进行实验和数据分析（阅读P49页“数据分析”内容，进行实验，回答下列问题：）9.测出不同摆长对应的周期，将数据填在下表中：摆长/m周期T/s10.平均值法：将相应的l和T代入公式中求出g值，最后求出g的平均值。11.图像法：作出图像，即以为纵轴，以为横轴。g=_该图线斜率的物理意义k=_，根据你的数据求出g=_三、评估、交流若测得的重力加速度值为g，当地真实的重力加速度值为，则实验的相对误差。由以上公式计算出你的实验误差，并分析本实验的误差来源？课后检测课后题1.2学后反思通过本节课的学习，体会实验操作中的注意事项及处理办法，能使用生活中的技巧处理实验中的问题，或者实验中的技巧在生活中的应用。如：绳子的系。学科网（北京）股份有限公司