功率导学案--人教版物理八年级下册.docx

功率导学案九年级物理人教版 学习目标：1、看多媒体图片，联系生活实际，看课本110-111页，结合110页想想议议，小组讨论，说出功率的物理意义，定义，公式和单位。2、学生自学教材112页，说出一些常见运动物体的功率。3、看课本想想议议中内容，说出在物理学或生活中，还有哪些场合需要表示一个物理量变化的快慢。4、学生演板例题和课后作业，练习功率公式的应用。重点：用功率公式进行计算难点：功率定义的引入。学习过程与策略：导入：建筑工地上要把几百块砖送到顶楼，如果用人搬运需要几小时。如果用起重机搬运，几小时就可以了这个例子说明了什么？二、自主学习：自学目标：1、讨论111页想想议议说出做功快慢的方法2、说出功率的计算公式、单位自学内容： 自学教材110113页自学方法：学生同桌交流解决自学问题自学时间：4分钟自学检测：1物理学中常用功率来表示做功的 程度， 叫做功率，写成公式即 ，在国际单位制中，功率的单位是 2关于功率，下列说法中正确的是（ ） A做功越多，功率就越大 B功率不同，做的功一定不同 C完成相同的功所用的时间越长，功率就越大 D在相同时间内做的功越多，功率就越大三、合作交流合作交流方式：（四人一组群学） 四人一组讨论111页想想议议，说出比较做功的几种方法。小组长负责把总结的方法整理出来，教师巡视补充。合作交流内容1、需要知道哪些量不变？2、需要测量哪些物理量等问题？四、提问展示提问方式：教师问，学生答；学生问，学生答。提问及展示的内容：1、什么叫功率？功率的单位？ 2、功率的物理意义？ 3、功率的计算公式？推导式？ 4、“1W”的含义？根据学生总结的声音是否洪亮、条理是否清楚、内容是否全面分别给小组加1、2、3分。五、点评精讲：1、为了描述做功的快慢，引入了功率的概念。（功率的物理意义）功率：单位时间内完成功的多少叫功率。功率的表达式：P=W/t（表示所做的功，t表示做功所花的时间，P表示功率）功率的单位：瓦特（），简称瓦，千瓦（kW）兆瓦（MW）焦秒（J/s)单位换算：1MW=1000kW=1000000W 1J/s=1W公式变形：=Pt t=W/P六、达标练习：1挖掘机挖土时的速度往往很慢，这是为了（ ） A保证挖掘质量 B获得较大挖掘动力 C节约燃料 D保证挖掘施工安全2某同学以正常速度从教学楼的一楼登上二楼，他登楼的功率最接近于（ ） A10W B100W C1000W D10000W3正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在1h内心脏做功 J，这些功可将一个质量60kg的人匀速举高 m（g取10N/kg） 七、提升练习：1在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为80N的箱子，8s内前进了6m，在这个过程中木箱所受的重力对木箱做的功为 J，小明对木箱做功的功率为 W2李强同学坚持每天骑自行车上学，这样可以锻炼身体当他以4m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是20N若他家与学校的距离为3.6km，则李强同学以此速度骑车的功率是 W3甲、乙两台拖拉机的功率相等，它们在相等的时间内通过的路程之比是31，则甲、乙两台拖拉机所完成的功之比是 ；受到的牵引力之比是 八、学习反思：我们学到了什么?九、作业布置：精英课堂1 13题C类，1-19题 B类，1-23题 A类十、归纳总结:学科网（北京）股份有限公司