第5单元综合训练--部编版语文七年级下册.docx

部编版七年级语文下册：第5单元综合训练一、积累与运用1下列加点字注音完全正确的一项是（     ）A妥帖（ti）          愧怍（zuò）          累赘（li）                 颠沛流离（pèi）B修葺（qì）          镐头（go）            忏悔（qiàn）             锲而不舍（qì）C粗拙（zhuó）       亘古（gèng）        嚎鸣（háo）               悲天悯人（mn）D狂澜（lán）        岱宗（dài）            矜持（jn）                 深恶痛绝（wù）2下列词语书写全部正确的一项是（     ）A忏悔        斑斓          哆嗦             悔人不倦B响午        幼稚          奠基             垂垂暮老C深宵        幽寂          褪尽             祸不单行D缈小        瞬息          繁密             轰轰烈烈3下列各句中，标点符号使用正确的一项是（     ）A我们必须始终赓续红色血脉，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念，凝聚力量。B回“家”，是越来越多人历经沧桑后，来一场荡涤心灵旅程的渴望。回“家”，回到黄河入海的地方！在这里，能阅览黄河入海、黄蓝交汇的壮阔与神奇；能欣赏芦花飞雪、百鸟翔集的浪漫与灵动；更能享受到湿地城市的美景与惬意。C世界怎么了？我们怎么办？能否应对好这一大变局，关键看我们是否有识变之智、应变之方、求变之勇。D“孤举者难起，众行者易趋”。新冠肺炎疫情阴霾未散，世界经济复苏前路坎坷，各国人民更需要同舟共济、共克时艰。4下列各句中没有语病的一项是（     ）A只要当我们走出表达上的舒适区，才能够发掘出语言自身更多元、更丰富的可能性。B井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。C我们不停不歇，一如既往地保持着速度，快速疾驰向前。D孩子未必不是从小就这么脆弱，只是他们夫妇的教育方式出了问题。5下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是（     ）做笔记是读书的重要方法，顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。ABCD6古诗文名句默写。 （1）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（2）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳（3）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（4）陆游的游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：_，_。（5）王安石登飞来峰中与 “会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗：_，_。7名著骆驼祥子惊心动魄地写出了恶魔般的社会环境怎样残酷地、一点一点地剥掉祥子的农民美德，将他的性格扭曲变形，直到把“树”一样执拗的祥子连根拔起，抛到城市流氓无产者的行列中。读完骆驼祥子，请简要概括祥子的人生经历。奋斗三年挣钱买了车_；_被孙侦探抢了买车钱；_最后下葬虎妞卖了车8学校开展“庆祝中国共产党成立100周年”系列活动，请你参与并完成任务。【研究现状】(1)九年级（1）班班委会围绕“中学生了解党史的途径”进行调研。上图是调研的统计结果，请你概括出统计结果反映的问题并提出一条合理化建议。【寻访老兵】寻访身边的红色故事。九年级（1）班的学生有幸采访到老兵张明洪，你作为九年级（1）班的代表将去采访，请你拟写两个采访问题：采访主题：挖掘老兵精神采访对象：四川籍老兵张明洪，1991年退役后，时刻以军人的标准严格要求自己，为社会贡献自己的力量。退役三十年来，张明洪以蹬三轮车和帮人装卸货物打拼出幸福生活，还主动帮助有困难的群众和退役老兵。虽然已退役，但他念念不忘部队，主动加入预备役，随时服从指今，并积极参与环保公益、警民治安巡逻等公益志愿活动。(2)采访问题：_【活动现场】(3)为本次活动写一则开场白。二、现代文阅读（一）阅读下文，完成小题。外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。奇异的，难以想象地孤独着的时光如蚕茧中的世界。每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人但是我做不到。我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声9文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。10从人物描写的角度赏析句中加点的词。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。11文章两次写到外婆在“我”家门把上系上布条，分别是哪两次？两次系布条的目的是什么。12外婆走后，“我”终于痛哭出来，结合文章内容思考“我”为什么而哭？（二）阅读下文，完成小题。小医生贾文小西和他的摩托车又出现在这雪的图画中了。远处是白象似的群山，脚下是广袤晶莹的原野。路滑，雪受了阳光的怂恿格外晃眼，小西开得小心翼翼。车子像被抻紧缰绳的野马，憋着气，吼着，走得很慢。可只慢了一小会儿就又跑起来了，风在耳边呼呼地响，云擦着头顶哗哗地飞，群山白象一样涌来，又涌去。前面又到那个路口了，小西关掉油门，车子慢下来。上周二小西就是在那里滑倒的，地上有一滩冻干的血迹，那是小西留下的。那天天色已晚，小西急着回家，紧小着心还是出事了。一下就摔得不省人事，也不知在雪地里躺了多久，幸亏被人发现，要不然摔不死也会被冻死在那个冬夜的雪地里。好在不算严重，全是皮外伤，将养了几天就又上班了。别人上班是在卫生院，而小西是在这冰天雪地间。小西是乡卫生院的疾控医生，全乡十多个村子的儿童计划免疫、疾病监测全由他负责，几乎天天得下村给孩子打疫苗、搞监测。小西今天任务重，得跑三个村子，都是这些天落下的。小西先去了后铺村。村里窝风，显得不太冷。有人在扫雪，有人聚在日阳窝闲聊，有喜庆的唢呐声传来，不知谁家在办喜事。人们见了小西，都亲热地和他打招呼，邀他晌午来家吃饭。小西嘴上答应着，心里才不呢！小西生性腼腆，从小就不习惯在外面吃饭。小西每天的午饭自带，通常是一袋方便面，干嚼着吃，吃完讨口水喝就行。偶尔也吃一个月饼，但不敢常吃，之前就是每天一个月饼，结果吃出了胃酸的毛病。后铺是个大村子，孩子多，女人们已经抱着孩子等在村卫生室了。看见小西，纷纷抱怨他来晚了。小西边忙着整理器材，边赔着笑做解释。女人们这才注意到小西走路有点瘸，脸有点肿，立马唏嘘成一片。这个说怎么不慢点，摔成了这样。那个说这天寒地冻的，摔坏了可怎么办呀，以后骑车可得慢点！一上午小西忙得连喝口水的机会都没有，等到将她们全打发走已经十一点多了，还差一个刚满月的孩子没来，得去家打。打完，女人留小西吃饭，小西没吃，也没吃他的方便面，赶紧收拾东西就走。小西心里急成一团火，冬天天短，还有两个村子呢！小西很快出了村，往鹰嘴东方向去。从这儿去鹰嘴东不远，六七里，但山高路险，积雪满道。走这样的路摩托车反倒成了累赘，小西骑一阵，推一阵，连滚带爬，总算到了。到了的小西整个就成了个雪人，雪人似的小西径直朝一个院子走去。女人正吃着饭，看见雪人似的小西，怔愣了一下，说：“妈呀，小医生，怎么是你？”眼圈竟红了。女人忙放下碗筷，替小西拍打身上的雪，又帮小西脱掉外面的棉大衣，让小西洗洗手脱鞋上炕吃饭。做这一切的时候女人都是轻手轻脚的，生怕惊醒炕头被窝里熟睡的娃娃。小西洗了手，站在炕沿边看着熟睡的娃娃，不好意思地对女人笑笑，说：“饭就不吃了，时间不早了，先打针吧，打完还得去黍地沟呢。”女人食指压唇，嘘一声，压低声说：“再忙也得吃饭。我也是刚吃，快脱鞋上炕吃吧。饭不好，甭嫌赖，将就吃点，别饿着。”见小西不挪窝，女人急了，说：“听话！”话一出口，女人觉出用词不当，吐下舌头，笑了。小西心里自个儿对自个儿说，今天这饭不吃，工作就怕完不成啦，吃吧。就脱鞋上了炕。炕上全是阳光地带，冬日午后的阳光透过玻璃窗泼了满满一炕，暖洋洋的，真好！小西真想舒展身子美美地睡一觉，小西真是累极了。女人很快就把饭菜摆上炕桌，一盘炖羊肉，一盘豆腐烩粉条，腾腾地冒着热气，主食是软糯香甜的黄米糕。女人把筷子递到小西手里，说：“吃吧！”自己却蹲在火炉前帮小西烤起了棉鞋。小西的鞋早湿透了，冻成个冰疙瘩。小西说：“别管它，你也吃。”女人说：“我吃过了，你吃吧，别客气。”鞋在女人手里嘶嘶冒着白汽。女人翻动这鞋，手指沾满泥水。泥水不断滴落在白色洁净的瓷砖地面上。女人眼里不知何时盈满泪花。出门的时候，女人突然问：“还疼吗？干吗不多养几天？”小西笑笑说：“没事，皮外伤，不打紧。”女人眼里掠过一丝忧虑，“不光是皮外伤！”小西心里一惊，莫非是她？那晚小西一直昏迷着，后来才听说救自己的是北山鹰嘴东的一对年轻夫妇，他们把他送到医院就走了。小西眼里有了泪，“是你？”女人轻轻一笑，说：“不是。”小西眼泪沱沱地外涌，女人嘴里喃喃地说：“好了就好，好了就好！”走出老远，女人还站在村口。起风了，又飘起了雪花。小西和他的车子在飞，群山白象似的涌来。（选自小说月刊，有删改）13小说第段运用了_的记叙顺序，作用是_。14赏析句子。炕上全是阳光地带，冬日午后的阳光透过玻璃窗泼了满满一炕，暖洋洋的，真好！（从描写方法角度）15小说结尾部分，小西终于发现了自己的救命恩人，看似出乎意料，其实并不突兀，作者在前面埋下了伏笔：16近年来，很多年轻人都积极投身到乡村建设中，涌现了大量关于“村官”“支教”“扶贫”“下乡”的报道，结合文本，说说这种行为对年轻人有何意义？三、文言文阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”（节选自陆游书巢记）注：椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。枕藉：交错地排列。俱：一起。觌（dí）：相见。槁（go）枝：枯树枝。邪：同“耶”，相当于“吗”。就：靠近。信：确实。17下列句子中加点词语的解释不正确一项是（     ）A有仙则名            名：出名，有名B可以调素琴        素：素雅，优雅C苔痕上阶绿        上：长到D何陋之有             何：什么18把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。19语段【甲】从生活环境、交往人物和生活情趣等方面表现陋室不陋，请选择其中一方面作具体分析。20语段【甲】中刘禹锡因“_”（用原文回答），身居陋室而不觉其陋；语段【乙】中，陆游因“_”（可用原句回答，也可自己概括）笑称自己的居室为“巢”。从中可以看出，两人都不在意居室的条件，只注重_。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。21首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里。22你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一佳句？五、作文23按要求作文新疫情状态下，人们的生活方式发生了很大的改变，连孩子们的学习方式都有了改变，这些改变，让我们更加和谐，更加进步，更加懂得请根据你的理解和感悟，写一篇以“改变”为话题的文章。要求：自拟题目，自选角度，不少于600字；内容具体充实，有真情实感；文体不限，诗歌除外；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第5页 共6页 第6页 共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案1D考查对字音的识记。A项，“累”读“léi ”；B项，“忏”应读“chàn”；C项，“亘”应读“gèn”。据此，答案为D。2C本题考查字形。要结合词义把握。A.“悔人不倦”应为“诲人不倦”；B。“响午”应为“晌午”；D。“缈小”应为“渺小”。故选C。3CA.“鼓舞斗志”与“指引方向”是表示并列关系的两个短语，中间应用顿号。同理，“坚定信念”与“凝聚力量”中间也应用顿号；B.“能阅览黄河入海、黄蓝交汇的壮阔与神奇；能欣赏芦花飞雪、百鸟翔集的浪漫与灵动；更能享受到湿地城市的美景与惬意”以分号隔开的三个句子虽说在语义上是并列关系，但并没出现逗号，故不应用分号，应改为逗号；D.“孤举者难起，众行者易趋”是完整引用，不充当句子成分，故应把后引号后的句号移动后引号内；故选C。4BA.关联词语搭配不当，将“只要”改为“只有”或将“才”改为“就”；C.重复累赘，“快速”和“疾驰”重复，可删除“快速”；D.否定不当，“未必”和“不”是双重否定表肯定，指孩子从小就这么脆弱，和后文的要表达的内容不符，可去掉“不”；故选B。5C本题考查句子排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。本段是议论性文段，论述中心是“做笔记是读书的重要方法”，通读文段可知，是领起句，句均为举例论证，分析可知句是正面论述，句是反面论证，另据句中“也爱做笔记”，可知这三句的顺序应为，第句“可见”总结全段。故最恰当的排序应为：；故选C。6     独怆然而涕下     荡胸生曾云     惟吾德馨     箫鼓追随春社近     衣冠简朴古风存     不畏浮云遮望眼     自缘身在最高层7     被十几个大兵抢了车     卖骆驼又攒了买车钱     结婚后靠虎妞买了车8(1)问题：学生了解党史的主要途径是学校（或中学生通过家庭和社会途径了解党史的很少）；建议：社区设置宣传橱窗等形式让学生了解党史（须具体可操作）。(2)     您都已经退役了，为什么还要主动为他人做这么多事情呢？     您主动加入预备役的原因是什么呢？(3)尊敬的各位老师，各位同学：大家好！七月是历史的纪念碑，凝聚几代人的执着求索；七月是辉煌的交响乐，奏响中国共产党壮丽的凯歌。今天我们相聚一起，忆往昔峥嵘岁月，抒发爱党情怀！现在我宣布：“庆祝中国共产党成立100周年”系列活动，正式开始。9外婆每天趴在阳台上等“我”回家；“我”带她出去闲逛；“我”开外婆系在门上做标记的布条；“我”上班时将她反锁在家里；“我”看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。10运用了神态描写，生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态，表现了外婆的陌生城市的孤独和对“我”的依赖。11在“我”家生活时期，外婆为了通过布条找到“我”的家；离开时，是为了表达她对“我”的牵挂与不舍。12“我”希望与外婆一起生活，却无力陪伴她而感到愧疚；“我”忽视了外婆对故乡的思念而感到愧疚；“我”忽视了外婆的孤独而感到愧疚。所有的哭都因为“我”的愧疚而来。13     插叙     补充小西身份和他受伤的事情，为下文村民们对小西的关心作铺垫。14运用环境描写 ，营造出温馨美好的氛围，烘托女人体贴关心小西的美好心灵。15看见雪人似的小西，怔愣了一下，说：“妈呀，小医生，怎么是你？”眼圈竟红了。女人眼里不知何时盈满泪花。16示例：可以实现自身的价值，比如小西医生，他天天下村给孩子打疫苗、搞监测，让自己学有所用；农村的艰苦条件能极大地磨炼年轻人的意志，促进他们的成长。17B18没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。19示例：“苔痕上阶绿，草色入帘青”，用苔痕、草色的青翠表现环境的清新、幽雅。以景色之雅见“惟吾德馨”，突出陋室不陋。20     德馨     乱书围之，如积槁枝，或至不得行（或：到处杂乱堆放的书围绕着自己，如同堆放着的枯树枝，有时到了不能行走的地步）     道德品质21“足”字表达了农家款待客人时倾其所有的盛情，淋漓尽致地表现了主人的敦厚淳朴和诚挚好客。22（1）面对困境时（2）描绘或赞美山水美景时（3）事情有了转机时。23例文：改变就是最好的适应2020年春天，一场“新型冠状病毒肺炎”疫情打乱了全世界人们的生活节奏。我们积极响应党的号召:“不聚会、不串门、不信谣、不传谣”，在家呆着就是对祖国最好的贡献。每天一睁开眼，爸爸和妈妈就开始打开头条或微信关注疫情报道，看到新增的数字会忐忑不安，看到湖北以外的省市确诊数字零增加，他们会欢呼叫好。我也在心里默默祈祷疫情早点消散，期待全中国新增确诊的数字早日归零。在新冠疫情的阴云笼罩下，我们不能去学校上课，就连出门也要戴口罩，但是，我们并没有因为疫情而停下学习的脚步。我们积极响应教育局“停课不停学”的号召，在家里上课。在大数据信息化的5G时代，我们的学习方式发生了翻天覆地的变化，足不出户也能在家收看老师的课程，还有全国优秀老师的课程。我们敬爱的老师个个变成了专业“主播”，爸爸妈妈们变成了班主任，我们则成了“钉钉学习一族”。疫情期间，我的生活轨迹是这样的：周一到周五，每天7:30开始晨练，跑步、压腿、打太极五章，跳绳，接着吃早餐，然后早读。9点准时打开钉钉APP收看网课。感觉老师们在网上讲课更专业、更幽默和更有趣，上完网课照常布置作业，我们交作业的方式也更方便了，按照老师的要求在家完成后拍照上传到钉钉即可。老师可直接在钉钉上批改和点评我们的作业，还会评出优秀作业供大家学习和参考。每周的周测，每月的月考，一样没落下，我们并没有因为不回学校而耽误学习。我们也因此锻炼出很强的自学能力，大大提高了学习的主动性和自觉性。在家学习虽好但没有同学们的陪伴，有时会感到很无聊，很想念学校的老师和同学，很想念体育课和课间一分钟，所以我很期待能早点回学校和后学们一起上课、一起玩耍。想想奋战在一线的白衣天使，他们为保护人们的健康付出了巨大的努力和做出了重大牺牲。作为新时代的小学生，我们唯有好好学习知识，将来才能像钟南山爷爷、李兰娟院士和所有援鄂的白衣天使那样，在祖国需要的时候，秒变英雄，运用自己的学识和技能保护我们的国人，守卫我们的国家!疫情，让我们的生活方式发生了很大改变，同时，也让我们的思想发生了很多改变。有时候，改变就是最好的适应。答案第5页，共2页