第21课《邹忌讽齐王纳谏》导学案--部编版语文九年级下册.docx

邹忌讽齐王纳谏一、 学习目标（1）带感情朗读课文。（2）体味邹忌讽谏齐王的语言艺术；（3）培养爱思考的习惯，学会从小事中悟出一定的道理，见微知著。二、 学习的重点及难点朗读品味，理解内容，体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。三、学法指导 每个环节要求如下： 1）独立思考； 2）对子学习； 3）小组合作学习；四、导学过程（一）导学预习1.给下列加点字注音。昳丽（ ） 朝服衣冠（ ） 蔽（ ） 朝于齐（ ） 间进（ ） 妾（ ） 期年（ ） 谤饥（ ） 2.通假字。 邹忌修八尺有余（ 通 ， ） 明日，徐公来，孰视之（ 通 ， ）3.一词多义：朝：朝服衣冠（ ） 皆朝于齐（ ）能谤讥于市朝（ ） 于是入朝见威王（ ）美：我孰与城北徐公美（ ） 妾之美我者，畏我也（ ）孰：我孰与城北徐公美（ ） 明日徐公来，孰视之（ ）私：宫妇左右莫不私王（ ） 不宜偏私，使内外异法也（ ）间：时时而间进（ ） 肉食者谋之，又何间焉（ ）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）之：城北徐公，齐国之美丽者也（ ） 问之客曰（ ）吾妻之美我者（ ） 期年之后（ ）而: 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（ ） 忌不自信，而复问其妾曰（ ）窥镜而自视（ ） 暮寝而思之（ ）于：客之美我者，欲有求于我（ ） 皆以美于徐公（ ）能谤讥于市朝（ ）4.古今异义： 窥镜而自视（古义： 今义：偷偷地看）今齐地方千里（古义： 今义：某一区域，空间的一部分，部位）能谤饥于市（古义： 今义：讽讥、诽谤）（二） 互动学习（一）、自读课文，并用自己的话说说本文主要讲了一个什么故事。（这篇文章讲述了 的故事。）（二）、演读课文1、在邹忌徐公比美这段中，妻、妾和客在回答邹忌时的语气是否相同？（请在组内分别饰演四个角色进行对话朗读，体会人物的语气。）（三）、议一议1、讨论人物语气不同的原因（四）、评一评 1、根据文章内容，请你说说邹忌与齐王的性格特点？ 2、 你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？从中你受到什么启发？（三） 因材达标写一写1、 王一同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书倒挺起劲儿。”如果你是陈斌，你会怎么说服爸爸。2、杨硕同学在中考前的模拟考试中没有取得好成绩，面临即将到来的中考，杨硕觉得十分担忧，作为好朋友的你，会对他说些什么呢？学科网（北京）股份有限公司