动词的て形及相关句型 讲义--高考日语复习.docx
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动词的て形及相关句型 讲义--高考日语复习.docx
动词的形及相关句型一、动词的形是动词的活用形式之一,其变化规则如下:类别基本形形变化规则V3只有2个记住即可来()来()V2食食把V2词尾的去掉,加上起起V1買立走買立走以、结尾的动词,把词尾的、去掉,变为促音(促音变)飲飛死飲飛死以、结尾的动词,把词尾的、去掉,变为拨音(拨音变)書泳書泳以、结尾的动词,把词尾的去掉,变为(音变)話話以结尾的动词,把词尾的变为特殊记忆行行 二、 动词形的作用1. 表示动作的先后顺序(动作相继发生) 朝私起顔洗学校行。李宿題、見。2. 表示方式(工具、手段、方法)中国人箸使飯食。父自転車乗会社行。私歩来。3. 表示原因(轻微的因果关系) 先週風邪引、学校休。三、 动词形的常用句型 A.(请求、要求对方做某事)飯食。早走。B. 表示动作正在进行(现在进行时)劉今教室泣。父今1人静酒飲。雨降。表示习惯性的动作行为、职业、身份等。私学校前本屋雑誌買。第39高校日本語教。 74 人学生日本語勉強。華為会社携帯電話製造。行为、动作结束后,保持的状态。(动词是自动词 他动词都可以) 王宝強赤帽子。李黒靴履。劉先生結婚。映画始。C. (他动词的形)表示行为、动作结束后,保持的状态。即:动作结果的留存。 祖母庭桜木植。(奶奶的院子里种着樱花树)教室壁小中学生規則張。 (教室的墙壁上贴着中小学生守则。大石学纳百川 行健有为 書。 (那个大石头上写着“学纳百川,行健有为”)D. 完成,完成,完成! 表示快速干完某事的心情; 事情已经发生,表示遗憾、后悔、无可奈何的心情。(消极结果) 皿2。全部食。春節前私冬休宿題。約束時間忘。傘忘。宿題、先生叱。(因为没有做作业,被老师骂了)E. 空间上由远及近的移动; 来了时间上由过去到现在的变化。 表示做完再回来。 先週父中国帰。飛行機遠所飛。天気寒。菓子作方200年以上続。田中、中国生活慣。私行、待。、塩、私買。料理後作。F. 空间上由近及远的移动; 走了 远了时间上由现在到未来的变化。鳥庭木飛。李教室運動場走。、暖。、臨沂人口増。早買。G. 尝试,尝试,尝试!表示尝试, 试试看靴私足合分。履。日本語簡単、勉強。 H. 許可表現:可以做某事可以不做某事 宿題終見。(做完作业之后,可以看电视)写真撮。(这儿可以拍照片吗?) 母今年大変寒、冬休故里帰言。(妈妈说:今年很冷,寒假你可以不回家) 130点以上学生宿題。(130分之上的学生可以不做作业)I. 禁止表現: 不可以做某事,禁止做某事 V(不做某事不行,双重否定表示肯定) 即:有必要 有义务做;必须 吸軍隊前写真撮。 授業終後、早家帰。年寄方話時、敬語使。 学科网(北京)股份有限公司