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    記憶に残っていること话题作文讲义--高考日语二轮复习.docx

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    記憶に残っていること话题作文讲义--高考日语二轮复习.docx

    高考日语话题作文 記憶残記憶残作文要点:每个人的生活中,即有失败的经历,也有成功的喜悦,既有伤心的夜晚,也有温暖的瞬间。请以記憶残为题,写一篇短文 。写作要点:具体描述何时何地发生的何事。2这件事给你带来了哪些经验,教训和感受。写作思路  一、写作思路:1,简单描述难忘的事件发生的时间,地点,内容 例文:私高校時代最記憶残、部活動挫折日。 最終学年行学園祭私素晴記憶残。皆力合一物作貴重体験。 去年、友達誘参加活動一生記憶残思。 2,通过对事件的细节描述阐明清楚为何给你留下了印象。例如可以是对方对你说的话打动,鼓励了你 例文:山登一人成遂思、登山仲間頑張。時何度仲間言葉励頂上着。危険山向時皆怖動。互手貸励。、進。頂上仲間前来言。 自分考私、試合終後、怒怯。試合終後、私囲頑張。失敗、挽回最後頑張。全力尽悔!一緒試合労言葉。 3,表明其对你的教训或者感受。例文:人様困難一人立向。私社会出後、一成遂大切考。私自分考自分恥思、友人人思人間思。社会出、気持忘尽人間考。 二、相关词汇挫折():挫折力合():同心协力,合作貴重():贵重;珍贵体験():体验,(亲身)经验誘():劝诱,邀请成遂():完成励():鼓励,激励怒():生气,发怒,发火怯():害怕,胆怯挽回():挽回全力尽():全力以赴悔():懊悔,后悔闘()战斗,斗争,奋斗労():犒劳,慰劳恥():惭愧的,丢脸的,害羞的,难为情的立向():前往,应付:团队合作:与一起;同时,伴随着:难得的;值得感谢的;真高兴的引():拉住顧():往回看;顾及:反复;周到;仔细気付():注意,小心。 三、写作模板 与经历的某种活动相关: 私今一番記憶残、XXX参加時。XXX活動、XXX。 最初XXX思、何考任務思。何日間活動中XXX思始。XXX見。彼XXX影響、私XXX。自分XXX見、XXXXXX言時、XXX理解。XXX学。最終日XXX増感動。 日記憶残。XXXXXX(例:)伝。  写作范文1記憶残私今一番記憶残母娘出会冬日。去年冬、1日雪降。私道若女人後小子供引歩見。突然女人滑転。私急彼女引始。女人自分顧子供聞始。痛。 子供頭振。女人安心笑。时私朝思出。母私送时私対言闻。私言家离。小子供比較私耻思感。日家帰後両亲 雪大通滑、十分気付思言。事私深印象残。親愛貴重物、両親優交流。 学科网(北京)股份有限公司

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