第31課 このボタンを押すと、でんきが入ります教案--高中日语新版标准日本语初级下册.docx

教师电子备课 姓名： 日期：课题第三十一課 押、入。教学 目标1,掌握新单词的用法。2,掌握推测的用法。教材分析重/难点重点：1.词汇：、2.句型：小句（动词基本形，形）+小句动词基本形，形+形容词，形容动词的副词性用法小句（简体）+ 3.词法： 4.交际要点：叮问的说法难点：推测的用法课前导入1， 复习动词的意志形的变化以及用法。教学过程一， 重点词汇的讲解。 1， 名按钮；纽扣 押【按钮】 【纽扣】2， （階段）名楼梯，台阶 段階【阶段】 物事【事物】 紹介【介绍】3， （以降）名以后 2010年以降 夜8時以降 終戦以降4， 名旁边 蕎麦【荞麦面】 【祖母】 祖母傍蕎麦屋蕎麦食。5, （電源）名电源電源入 電源入 電源切 電源切6, 动1灯亮，灯开 電気 電気消 電気 電気消7, （下）动1下降，降低 温度下 温度下 価格上 価格上8, （怒）动1生气 怒。9,（回）动1他转，传送，传递 回动1自转，转动 資料回。 人工衛星地球周回。10,（動）动1运转，转动 動动1他启动，移动 機械働 機械動 11,（生）动2活，生存生动1他弄活，救活90歳生 鯉水中入生12,（下）动2下，下来下动1他拿下，放下 二階下 金下13,形1高明，好吃，可口李日本語。【高明】、。【可口，男性用语】14,副好好地；正经地【口语】部屋片付。 飯食。1整整齐齐，干干净净 例：。（收拾得整整齐齐）2规规矩矩，准确地 例：生活（规规矩矩地生活）3正好，正巧，正合适 例：体合上着（正好合身的上装）15,（気持悪）不舒服気持悪 気持16,目一目信号右曲。数量词+目 五冊目 六本目 一回目17,押他动词 例：推，挤 例：。（推车） 压 例：花水分取。（把花夹在纸中压一下去掉水分。）二， 讲解句型。1， 小句1（动词基本形形）、小句2 押、電源入。“”用在表述恒常性状态，真理，反复性状态，习惯等内容的复句里，表示前句是后句的条件。例：。（按下这个钮，电源就接通了。） 、。（不吃食物人就没法活。）（1） 表示客观真理、恒常状态。前后是必然关系。译为：一.就. 春、暖。 練習、上手。（2） 表示特定人物的主观习惯。译为：一.就（总是）. 飯食、眠。 家帰、風呂入。（3） 表示由于某种行为而发现了新的情况，后半句多为过去时态。译为：一.就（发现）.開、美山見。開、大犬。（4） 表示地理位置。多用于指路。译为：一.就（有）. 橋渡右曲、銀行。 道行、。补充：后半句不能是自己的意志、愿望、命令、劝诱等内容。 【意志】夏、海行。【愿望】夜、帰。【命令】夜、早帰。【劝诱】夜、食事行。2， 动（基本形形）+。表示有时会发生某种事态，译为：有时（不）会.。常呼应“”“”等词语。例：。（那台电脑偶尔会死机。） 。（有时睡懒觉。）時寝坊。朝飯食。补充： 动词形 曾经.家族旅行行。 动词形 从未.日本料理食。动词基本形 有时会.時寝坊。动词形 有时不会.朝飯食。3， 形容词的副词性用法 接续1：形1+动词難難接续2：形2+动词簡単簡単上手上手静静子供飯食。李東京楽過。李先生丁寧礼言。張日本語上手話。4， 小句（简体形）（） 接续1：动词形1简体+ 接续2：名词形2简体+表示较委婉地提问。礼貌程度较高。李来。李来。日本菓子。日本菓子。計画、部長賛成。先週試験難。東京交通便利。電話人王先生。三， 词语用法说明：。表示在基本肯定前面句子的基础上附加一些条件，限制或者补充一些例外的情况。意思与“”相似，但是“”可用来连接与前面完全相反的内容，而“”则只能用来表示对前句内容的部分限制或补充。布置作业1.抄写并记忆第三十一课课后单词。2.早晚朗读课文。学科网（北京）股份有限公司