2022年范文范本高三数学第一学期教学工作总结(共3篇) .doc

2022年范文范本高三数学第一学期教学工作总结(共3篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高三数学第一学期教学工作总结（共3篇） 第1篇：高三数学第一学期教学工作总结本学期我担任高三理科（3）、（4）、（5）班三次班的数学教学工作，经过一次学期的努力，三次班在前几次月考中的成就中平稳上升。高三的学习是紧张的，一学期的时光过得很快，回首这一学期的工作，我主要从以下几次方面对本学期教学工作情况作如下总结：一、强化备课，优化课堂教学新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题制定了严密的教学规划，提出了优化课堂教学，加强备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高了课堂效率，全面发展、培养学生的能力。二、研读考纲，梳理知识研究考试说明中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟考试说明，具体说来是：（1）细心推敲对考试内容三次不同档次的要求。准确了解哪些内容是了解，哪些是理解和了解，哪些是灵活和综合运用。这样既明了知识系统的全貌，又知晓了知识体系的主干及着重内容。（2）仔细剖析对能力的要求和考查的数学思要和教学方法有哪些？有什么要求？明确一般的数学方法，普遍的数学思要及一般的逻辑方法。三、重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认知结构良好的知识结构是高效应用知识的保障。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组和概括，揭示其内在的联系和规律，从中提炼出思要方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比拟、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融会代数、三角、立几、解析几何于一体，进而形成一次条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。如面对代数中的“四次二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基储二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。四、不同学生不同要求高考采取新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，档次差异也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上掌握教学目标，又要根据各班现实情况制定出具体要求，对不同档次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的安排和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同档次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分档次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高了学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高了他们逻辑思想能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的安排，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同档次的学生的能力都能得到提高了。对尖子生时时关注，一直鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。关爱学生，激起学习激情。热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思想。以上是我这学期的工作总结，还有很多需要完善和改善的地方，我将继续努力，虚心求教，争取下学期取得更圆满的成就。第2篇：高三数学第一学期教学工作总结本学期我担任高三理科(3)、(4)两次班的数学教学工作，经过一次学期的努力，两次班在前几次月考中都取得了比拟好的成就。高三的学习是紧张的，一学期的时光过得很快，回首这一学期的工作，我主要从以下几次方面对本学期教学工作情况作如下总结：1、备课：研读考纲，梳理知识。根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准着重、难点。积极加入教研室组织的教研活动，老教师的指导和辅助下进行集体备课，仔细听，仔细记，了解了精神实质。复习阶段，我把每一单元的知识框架、着重内容印在试卷上，为的就是让学生有次清晰的复习印象随时能复习、浏览;2、上课 ：重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认知结构。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住着重，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的现实出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思想，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出欠缺。3、辅导 ：精心选题，针对性讲评。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。4、作业 ：狠抓惯例，加强落实和检查。由于高三的课业负担较重，我只安排适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。5、爱就是了解。对尖子生时时关注，一直鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。尊重学生的人格，关爱学生，激起学习激情。热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思想。6、次人学习：充分发挥集体备课的优势。学习其他教师的各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。7、教研活动：积极加入省、市、学校的每次教研活动和市组织的下乡支教活动。在省培训院组织的远程研修中取得良好的成就，被评为“明星学员”。在高三数学备课组长徐良波的组织和领导下，我们组坚强每周集体备课，仔细听课，探讨课堂优化教学，有时探讨专题，群策群力，并主要做法：1、 每周每位教师轮流出一套滚动试题;2、 每周至少小测一次;3、 每月或每单元大测一次;4、每次月考组织高三综合测评一次;5、总结，反思。以上是我这学期的工作总结，还有很多需要完善和改善的地方，我将继续努力，虚心求教，争取下学期取得更圆满的成就。第3篇：高三数学第一学期教学工作总结网后面为你推荐更多高三数学第一学期教学工作总结！本学年我担任高三年级1，2班的数学教学工作，一学期即将结束，做本学期次人教学工作总结如下。现就这次学期的工作总结如下：一、依规划完成了教学任务。依照学校教学工作的整体部署要求，制定了高三数学复习的时间、内容、要求的框架规划，并且在每一阶段的规划中，又详细到节，也包含各阶段的考试和考试，使规划尽可能周密而实用。我们的规划较为充分地照顾到了”三大差异”。特别是第一阶段的复习使不同档次的学生都得以明显提高。通过努力，较好地完成第一阶段的目标。二、充分利用课堂小测时间。一节课下来学生到底学会了什么，学的怎么样，还有哪些缺陷，只有通过考试才干发现。每节一次的小测就能够很好的反应出学生的问题。小测时，不仅要将测试题出好，能够反应教学的内容，还要重视考试纪律，准确反应学生的真实水平，这样我们才干够准确的了解学生的学习水平。通过测试，发现问题，然后在以后的教学过程中将问题解决，这样才干使学生学习水平逐渐提高。同时特殊针对我们一二班基础比拟弱，每次礼拜天都坚强选择填空的小测也得到学生的认可，相应取得效果。三、在高三教学规划的制定，资料的收集整理和选择使用，命题和制卷，评卷和成就统计，对学生疑难问题的解答等等。能 更好地置身于一次整次备课组团体之中，提出自己有建设性意见，也得到备课组的认可。由于自己是第一年带高三在经验上几乎为零，仔细备课上课，演算了大量的习题，在各种工作中主动性强，谦虚恳切，仔细细致，对试卷的编制精益求精，不懂的主动请教老教师。四、重研究提高了了教学水平。在繁忙的教学实践工作中，注意自己的教学水平的提高了和发展。自己主动学习教学大纲、高考说明，研究往年考题，主动去听课、特殊到兄弟学校听课，取长补短，经常跟老教师一起研究一些难题，一起讨论某节课、某次知识点、某次考试要求、某次学生在诸如此类的研究活动中、自己的水平得到一定的提高了。【高三数学第一学期教学工作总结】高三数学第一学期教学工作总结（共3篇）如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他高三数学第一学期教学工作总结范文。高一第一学期数学教学工作总结高三第一学期教学工作总结高三数学第二学期教学工作总结高三第一学期数学教学规划高二第一学期数学教学工作总结后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!