2022年模板范文初中教学教学规划(汇总6篇) .doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中教学教学规划（共6篇） 第1篇：初中教学教学规划仔细贯彻落实市教育大会和区教育大会精神；坚强用先进的教学理念指导学校的教学工作；教学工作中一直更新教学观念；注意培养学生的创新精神和实践能力；结合学校的现实情况；本学期教学工作将以义务教育法为指导；以课堂教学实效为核心；以素质教育督导验收和课堂教学竞赛为契机；以教学评价为机制；以教学管理为保障；以规范落实初中建设项目及教学质量为目标；为保障学校教育和地区经济发展同步；为全面提高了教学质量；形玉成面发展的特色学校而努力奋斗；一、工作目标：1、初中一年级要狠抓养成教育；力争做到严格、规范、科学；使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学；2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学；在原有基础上逐步提高了学生的认知能力；进一步激发学生学习兴趣；力戒两极分化；确顾全面提高了；3、初中三年级的教学要确保夯实基础；全面提高；充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质；力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破；4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色；全面发展学有特长；5、初中一、二年级教学成就指标；要达到区平均值之上；在教委直属学校中要力争进入前五名；6、初三年级毕业生学考试的目标；年级总评及格率要达到100%；平均分、优秀率要确保进入前十五名；力争进入前十名；年级学生最高分要进入全区的前100名；要有二至三次学科各种指标进入全区前十名；二、工作内容：1、充分发挥家长学校的职能作用；使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持；2、 结合新义务教育法的公布实施；以此为主题开展征文活动；组织教师仔细学习教学理论；并书写读书心得；用于指导自己的教学工作；3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度；通过阶段性的质量监控；找出存在的问题并及时给予解决；4、各学科要结合年级学科特点；确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术和课堂教学整合的典型教改课、教学案例；培养学校的名师；5、仔细贯彻落实学校课堂教学改革的具体评价尺度；任课教师月听他人课时不得少于3节；全年累计听课数应达到12-15节；有3-5节课应为中、小学互听课；6、规范教研组活动；强化校本教研工作的力度；根据学校的工作部署；学校将成立初中学科备课组；分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组；本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳期间；初中各学科要以备课组为单位；备课组组长具体组织实施；备课组活动要有规划、有记录、有总结、有音像资料；有典型次案总结；围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动；各备课组确定观摩课教师人选；采用集体备课；集体听课；集体评课的方式推荐优秀教改典型课；7、实验教学工作；本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作；学校行政会要继续坚强每学期不少于二次研讨实验教学工作；确保实验教学开出率100%；实验员教师要严格管理学生；保障实验教学课的课堂纪律；保障学生保险；加快我校实验教学工作特色化进程；8、以课堂教学改革为着重；规范教学行为；本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动；以提高了教师们的适应能力；9、各年级着重抓住两头学生；推动中间状态的学生向优秀生转化；把后进生控制在最低限度；通过分层教学和分类指导全面提高了初中各年级学生的学习成就；初中三年级的具体工作详见初三年级工作方案；10、建立学校骨干教师队伍；积极培养、选拔市、区级骨干教师；校级骨干教师应达到任课教师的15%以上；11、进一步规范教师教案的书写；学校对教师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供教师交流、学习提高了；三、工作着重：1、充分发挥学校教学评估和指导小组的作用；进一步完善学校教学的惯例工作和电化教学工作；2、强化学校“研训一体”工作；使课堂教学一直向纵深发展；3、建立学校中青年骨干教师队伍；发挥他们的榜样、辐射、示范作用；4、强化学校“研训一体”工作；使课堂教学一直向纵深发展；5、建立学校中青年骨干教师队伍；发挥他们的榜样、辐射、示范作用；第2篇：初中教学教学规划新的学期就这样紧锣密鼓的开始了；本学期我担任初三三次班的物理教学；初三是初中学生在校的最关键一年；每次学生都要在最后能考上一次理要的高一级学校；作为教师就是要尽可能的辅助他们走好这一步；为此对本学期的物理教学作出如下的规划：一. 业务学习面对新的课程改革；教育对教师提出更高的要求；不仅要有精湛的专业水平；还要有多元化的知识储备；才干适应新课程实验改革；为不被时代所淘汰；能够成为一名合格的教师；在一次学期的基础之上；要利用业余的时间进一步学习相关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念；尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴；融合到备课和讲课上来；把学习使终放在第一位；只有一直的学习；才干充实自己；才会有一直的创新；才会一直的发展；我将继续不懈地努力；刻苦专研；成为新型教师；适应时代的发展二.推动自身的改变1.在课堂教学改革中严格要求自己；努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”；为了提高了课堂教学效率；我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手；让学生们乐学、勤学、会学；我要养成每天记日记的习惯；注意总结经验；在课堂惯例训练上有自己的特色；2.教案的编写是作为教师必做的一个工作；但如何使教案的编写更具科学性、实用性；我将尝试着冲破传统备课的清规戒律；编写实用、新颖、具有次性化特点的教案；三.强化备课在备好课；上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作；要晓之以理；动之以情；用爱心去辅助每一次希望生；最重要的是有功效；让每次希望生都能在学期末的时候有所提高了；在作业安排上要多动脑筋；多留一些孩子们喜欢的；有创新能力培养的作业；让每次学生不再为作业而苦恼；四、积极加入教研教学工作是科任教师的主要工作；此工作需要一定的技术水平；因此有必要作好教研、教改和教学工作；本期主要做好平时积极加入教研活动；在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨；由此提高了自己的专业水平；积极参加听课、评课；虚心向其他教师学习；努力提高了教学水；谦虚谨慎、尊重同志；相互学习、相互辅助；维护其他教师在学生中的威信；关心集体；维护学校荣誉；共创文明校风；对于素质教育的理论；进行更加深入的学习；在平时的教学工作中努力辅助后进生；采用各种措施使他们得到进步；五、守纪和工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退；听从领导分配；不挑肥拣瘦讲价钱；平时团结同志；尊老爱幼；做到互相关心；互相爱惜；作为一名教师；我一定自觉遵守学校的各种规章管理制度；以教师八条师德尺度严格要求自己；工作严肃仔细；一丝不苟；决不应付了事；得过且过；以工作事业为重；把次人私心杂念置之度外；按时完成领导交给的各种任务；六、教学措施：1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等；使学生成为学习的主人；而教师则变成学习的组织者和引导者；2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难；因此；在教学中就更要突出“三基”的训练；要狠抓基础知识、基本技能、基本方法；要在基础知识的训练基础上；进行基本技能的训练；进行基本方法的渗透；对基本技能的训练要贯穿于整次物理教学的全过程；要针对不同的学生进行不同的训练；同时要辅助学生总结物理学的基本研究方法；如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等；3、强化演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础；观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验；能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识；观察和实验；对培养学生的观察和实验能力；实事求是的科学态度；引起学习兴趣都有不可替代的重要作用；因此；教学中要强化演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容；要培养学生关注物理现象；引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念；学习物理规律；继而对规律的发现过程发生兴趣；初中物理中的概念和规律；多数是从物理事实的分析中直接概括出来的；因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力；强化对学生的思要品德教育；德育教育于课堂教学中；在物理教学过程中有很多德育教育素材；因此在教学中应注意这些素材的使用；认真强化对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等；七、学期工作目标：通过本期教学；使学生形成一定的物理素质；能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题；形成扎实的物理基本功；为今后继续学习高等物理打下良好的基础；做好后进生转化工作；做为一名教师；应该要看到学习的积极的一面；对于消极的一面要扬长避短；采用有效措施努力提高了整次班级的物理教学成就；培养一批物理尖子；能了解科学的学习方法； 形成良好学风；形成良好的物理学习习惯；形成融洽的师生关系；使学生在德、智、体各方面全面发展；第3篇：初中教学教学规划网后面为你推荐更多初中教学教学规划！一、 指导思要教育对于全面建设小康社会和实施第三步战略目标；最终实现中华民族伟大复兴具有特殊重要的意义；根据党的十六大的要求；落实教育优先发展战略地位；是增强综合国力、应对国际竞争、全面建设小康社会的一件大事；为了仔细落实十六大的精神；本学期里；物理学科将围绕课程改革这一中心问题展开工作；以下是一些具体的设要：二、 认真推动物理课程改革1、进一步更新教育观念新的物理课程尺度将目标定位在“培养全体学生的科学素养”；这就要求我们必需确立以人为本的新教育理念；要把每一位学生潜能的开发；健康次性的发展；自我教育、规划自身的发展；终身学习的意识和能力的初步形成；参加竞争包含国际竞争的意识；正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务；2、展示优秀课；推广探索性课堂教学模式新的物理课程尺度由二大局部组成；一是科学探索；二是科学内容；而科学探索则包含以下要素：1、提出问题；2、料想和假设；3、制定规划和设计实验；4、进行实验和收集证据；5、分析和论证；6、评估；7、交流和合作；把科学探索作为课程尺度的内容之一；这在我国科学教育史上是从来也没有过的；显然；原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学；我们必需对课堂教学模式进行改革；本学期里将在前二年介绍并推出探索性课堂教学的基础上；总结经验教训；请在第五届百节好课的评比活动中夺冠的老师开课进行展示；大力推广探索性课堂教学模式；争取使每一位物理教师都了解这一模式；都能在教学实践中使用这一模式；只有这样；新的课程尺度才干得以落实；否则；必定是旧瓶装新酒；无法适应课程改革的要求；3、落实物理实践活动 新课程尺度特殊 强调了社会实践活动； 初中教学大纲规定； 每学期必需至少进行一次物理实践 活动；而且；中考命题也越来越重视实践题；三、狠抓期期末末复习教学教育的地位在新的世纪里不仅得到了巩固； 而且还有了更快的提高了； 学生的学习也越来 越受到家长的重视；所以对毕业班教学的研究不能弱化；xx年的物理；我们必需花大力气 研究考试的趋势；并拿出具有针对性的复习措施；掌握中考动态；提高了复习效率；争取在20xx年的中取得好成就；四、搞好师资培养优秀、 整齐的师资队伍是教学质量的根本保障；本学期里还要配合学校搞好教师的培训 工作； 继续在期中开展一些集体备课和开课研讨活动；让他们能够尽快地提高了课堂教学水平；以完成教学任务；在去年百节好课评比的基础上；让好课获得者开课亮相；一方面展示他们 的教学风采；另一方面在实践中进一步锻炼和培养青年教师； 最后还要充分发挥骨干教师的 带头作用；要督促并辅助他们总结教学实践；宣传他们的胜利的教学经验；扩大他们的影响 力；还要千方百计地创造和争取机会；使少数特殊有潜力的中青年教师尽快地成为名师；一次优秀的教师；不仅要能上好课；而且还要善于进行教学科研；也就是要努力成为学者型的教师；为了推动物理学科的教科研工作；本学期将进行论文及教案评比 ； 教学离不开研究；研究更离不开教学；只有把教学和研究紧密地结合在一起；才干使教研发挥出最大的效益； 才干使物理教师上腾飞的翅膀；第4篇：初中教学教学规划经过一学期的学习；加入钢琴兴趣班的同学；在本学期内完成了学期初制定的学习目标；即：1、熟练地了解五线谱中七次基本音级的识谱；2、分辨几种常用音符的时值；3、能正确演奏所学乐曲；4、具备一定的乐音听辨能力；在新的学期里；钢琴兴趣班的课程将会在以下几点进行深化落实和改善：一、授课模式和内容：学生们在第一学期均为初学；刚开始接触钢琴；我们上课着重于对钢琴以及五线谱的认识和熟悉；上课以讲为主以练为辅；同时配合一些基础的视唱练耳内容；在慢慢熟悉了钢琴和五线谱以后；我们将着重逐步转移到演奏方面；注意演奏技巧的提高了；同时加入更多进阶的视唱练耳内容；全面培养学生的乐感；二、示范演奏：在第一学期里；我们做到了每一首新学习的曲目都进行多次示范演奏；包含学生的示范和教师的示范；这些示范演奏很好的调动了学生学琴的积极性和趣味性；也起到了很好的引导作用；告诉学生哪些是正确的演奏方式；在第二学期里；要让学生进行更多的示范演奏；让每次人都有充分的机会展示自己；同时也检验学生对知识的了解情况；我们要通过对一些关键性要领的示范；把学生可能犯的错误消灭在萌芽状态；提高了授课质量；三、共同作业和齐奏：通常低年级的学生了解知识比拟慢；高年级的学生比拟快；我们让高年级的学生带动低年级的学生；让他们共同作业；起到了传帮带的作用；高年级的学生在教别人的同时；也在巩固着自己的记忆；下学期会增加齐奏的时间；在齐奏中锻炼整齐划一的节奏感和良好的整体音乐感；并且互相激发学习兴趣；除了齐奏；还会采取分组演奏和接力演奏等竞争性强的内容；加强集体课的效果；第5篇：初中教学教学规划一、指导思要；全面落实党的教育方针；以中华人民共和国义务教育法、省教育厅关于推动实施素质教育的意见和区教育局关于进一步强化教学管理提高了教学质量的若干意见、xx区中小学教学惯例的若干要求为指导；改进教师教学、学生学习行为；扎实推动课堂教学改革和教风、学风建设；规范教学管理；加强课程建设；减轻课业负担；提高了教学效益；狠抓备课组集体备课；以提高了课堂教学效率为着重；以提高教育教学质量为最终目的；二、工作目标；1、力争初中各年级巩固率100%；初一、初二期终考试的质量达到区质量考核要求；确保初中毕业班毕业率100%；力争升学率100%；xx、xx公费上线率20%以上；四所省着重高中公费上线率45%以上；普高公费上线率80%以上；2、强化备课组建设；注意集体备课；探索并形成符合学校现实；初具特色的有效课堂教学模式；3、认真减轻学生课业负担；提倡练习的高效性、针对性；防止重复机械的作业；各学科根据教学内容自编符合本校学生特点的适量的配套课内课外作业；4、培养一支师德高尚、业务精湛、勤于思考、善于创新的教师队伍；确保教学质量稳步提高了；5、大力推动综合实践、文体2+1、信息技术、心理健康和保险教育；全面实施素质教育；三、主要工作及措施；1、创新教学惯例；提高了教学效率；优化教学行为；继续仔细执行xx市中小学管理规范和xx区教育局关于进一步强化教学管理提高了教学质量的若干意见；严格教学惯例管理；提高了教学效益；努力减轻学生课业负担；（1）严格执行国家课程规划；保障开齐课程、开足课时；严格规范教材和教辅资料发行和使用；严禁乱编滥发资料；（2）完善教学惯例管理；从备课、上课、安排批改作业、辅导、学业评价、教研活动、教学质量检测等教学环节对教师提出具体要求；作为教学惯例以及全面评价教学质量的基本依据；（3）要改革现行的作业安排和批改方式；变作业安排千篇一律、整齐划一为档次性、适量性和趣味性相结合；控制作业数量、提高了作业质量；班主任要做好作业安排的协调工作；学校要在资料订购和文印上严格把关；（4）改革用检查教案来评价教师备课的方法；建立多元评价机制；通过对教师集体备课、教案复备、教后反思等情况的考核来评价教师备课情况；（5）精心组织每次目标过关测试；严格控制考试次数；对每次测试都要作详细的跟踪分析；（6）依照教育行政部分规定的学生作息时间的要求；严格控制学生在校时间；（7）严格控制学科竞赛项目；对省、市、区教育行政部分组织的竞赛；要有规划地精心组织参加；并力争获奖；（8）加强学籍管理；学生如转学、休学等；仔细履行教育行政部分相关手续；通过电子学籍管理系统进行办理；2、强化校本教研制度的建设；推动教师专业发展；（1）继续完善集体备课制度；改变以前备课组成员分单元分课备；为备课组成员每课必备；再交流、弥补和复备；且要求上课内容必需和备课教案相统一；（2）从本校现实出发；全面推广洋思、杜郎口中学课堂教学模式；严肃落实“三清”制；在上学期听介绍；看课堂实录的基础上；各学科骨干教师上展示实践课；参加教学研讨活动的教师根据活动体会写教学反思、教学案例或相关的教学论文；（3）强化青年教师的培养；继续推行“二段三课式磨课”和师徒结对形式；开展教师技术大练兵活动；促使青年教师快速成长；（4）充分利用区八所大规模学校协作体；市五所民办学校联动和区研训中心连片式教研等平台；向兄弟学校学习；推动学校教研活动的有效开展；3、实施培优帮困策略；进行有效的分层教学；培优帮困、因类施教；是全面提高了教学质量的有效教学措施；实施分层教学；必需对学情了如指掌；学校要求各年级在仔细做好质量分析的基础上；建立学生发展和成长档案；（1）在转困方面；根据原有学生成就确定学习困难生的具体名单；并确立明确转化目标；在教学和平时辅导中；教师要尊重学生次体差别；设定不同知识和能力的阶段性目标；通过设置选做训练题满足不同学生的需要；（2）在培优方面；要在班主任统一协调下；任科教师共同选定对象；发挥集体培养优势；并和竞赛辅导和学科兴趣小组活动结合起来；竞赛辅导和学科兴趣小组要制定完善的辅导规划；精心备课；精选资料；及时仔细批改配套作业；引进科学合理的竞争流动机制；激励学生积极参加活动；充分挖掘学生的潜能；4、优化管理；有效提高了毕业班的质量；强化对初三毕业班的管理；增强质量意识；仔细总结经验教训；既要明确保优目标；又要有效控制后20%学生的增长；确保完成预期指标；（1）进一步完善毕业班工作规划和考核制度；明确目标；加强职责；和教师签订学科质量目标职责书；提高了毕业班教师的使命感和职责感；（2）强化年级组和学生管理；重视学生思要教育；狠抓班级管理；培养优良的学风和班风；充分调动学生的学习积极性；（3）抓好教学惯例管理；改善教法、指导学法、改革考法；要求备课组统一教学规划；统一教学内容；统一教学资料；利用集体备课平台经常性进行教学交流和研讨；充分发挥团队的作用；组织骨干教学、联系学校领导下班；对单薄学科经常性地听课、分析指导；有效地提高了各学科的教学质量；（4）建立学校和家长联系制度；构成学校、社会、家长三位一体的教育和管理模式；定期召开毕业班教师会、学生座谈会和家长会；征求各方面意见；协调各方面关系；及时解决存在问题；（5）定期召开教学工作研讨分析会；实行每月目标过关调研制度；提高了学生应用知识解决问题能力；及时了解教和学两次方面的情况；各班要对每位学生进行质量跟踪分析；狠抓学科平衡；完成质量考核目标；（6）做好各类竞赛、体育锻炼、综合素质测评、着重中学推荐和报名考试等组织工作；5、落实措施；仔细抓好综合实践、体育、艺术、卫生和信息技术教育；（1）重视学生健康成长；做好学生常见病的防治和传染性疾病的预防工作；做好每年一次的学生体检和健康推动学校的申报工作；（2）仔细贯彻“健康第一”理念；仔细落实好体育课和体育活动课；确保学生每天至少1小时的集体体育活动；抓好“两操”和音乐、美术、体育课教学；力争出更多的特永生；（3）强化学校网络建设；强化信息技术课程管理；推动我校师生信息化水平一直提高了；抓好信息技术和学科课程的整合；积极加入各类科技创新、信息技术竞赛活动；四、主要活动部署：二月份；1、召开教研组长、备课组长会议；2、制订教学工作规划、教研组规划和学科教学规划；3、制订各年级数学、科学竞赛方案；并组织辅导；4、学习xx区中小学教学惯例的若干要求；明确教学惯例检查内容、检查方法及考核措施；5、制定备课组集体备课规划；统一部署活动内容及中心发言人；6、组织加入区体育、艺术、科技节；7、区九年级英语、历社思品复习教学研讨；8、每月“解千道题”活动启动；三月份；1、各学科课堂教学研讨活动启动；2、青年教师课堂教学研讨活动启动；3、组织初中毕业生综合素质测评工作；4、月底第一次惯例检查；开展全面听课活动；组织学生加入学科竞赛；5、组织区初三八校联考及质量分析；6、七、八年级第一次目标过关测试及质量分析；7、xx年（上）学生艺术特长水平测试报名；8、区八年级数学“目标导学；分层达标”专题研讨；9、区第四届初中历社、思品学科教师命题竞赛；10、区中小学综合实践活动结果展示评比；11、区中小学音乐教师技能竞赛；四月份；1、完成初中毕业生综合素质测评工作并上报；2、组织加入“联片式研训”教研活动；3、xx年（上）学生艺术特长水平测试；4、召开初二年级学生家长会；5、七、八年级期中质量调测及质量分析；6、区九年级数学复习高效性座谈会；7、区九年级语文、科学复习研讨；8、区九年级历社、思品试卷讲评课专题研讨；9、区八年级英语阅读教学研讨；10、集体备课记录检查；推广优秀备课组的做法；五月份；1、召开初三年级学生会、家长会；2、组织中考报名工作；加入中考体育考试；3、协作体毕业班工作座谈会；开展教育教学规范检查；4、七、八年级第二次目标过关测试及质量分析；5、区七年级语文教学研讨；6、区初中英语教师“教材处理”次案评比（文本）；7、区初中历社、思品“时政教学”专题研讨；8、区中小学心理健康教育活动课教学研讨；9、区中小学新生代美术教师优质课评比（五年教龄以内）；六月份；1、组织初中毕业生学业考试及初一初二期末考试；2、做好初升高工作和预备劳动力培训工作；3、学生综合素质年度考评；4、完成期末总结工作；5、上交相关表册、资料；第6篇：初中教学教学规划为贯彻落实学校卫生工作条例精神；贯彻卫生工作“预防为主”的方针；努力推动健康教育工作；增强学生健康意识；提高了学生健康水平；培养学生健康心理、生理；强壮学生体质；本年度学校要紧紧围绕健康教育目标任务；扎实有效地开展健康教育工作；一、指导思要以提高了师生健康素质为目标；结合学校现实情况；坚强确立“以人为本”、“健康”、“保险第一”的指导思要；注意预防为主；综合治理的原则；以开展各种健康推动活动为载体；努力推动校园健康、环境健康、人群健康；实现学校全面协调发展；二、工作目标1、心理、生理教育目标解决中学生随着生理、心理的发育发展；社会阅历的扩展及思想方式的变更；特殊是面对社会竞争的压力；在学习、生活、人际交往；升学就业和自我意识等方面；遇到的各种各样的心理困惑和问题：自尊心缺乏、自卑心理强；人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困苦恼等等；2、体育健康教育目标通过体育和健康课的教学及课外体育活动的开展；使学生在提高了体能和运动技术水平的基础上提高了运动中的保险意识；学会简单运动损伤及处理；促使学生形成运动喜好和专长；培养终身体育的意识和习惯；发展学生良好的心理品质；增强人际交往技能和团体意识；使学生具有健康素养；塑造健康体魄；提高了对次人健康和群体健康的社会职责感；逐步形成健康的生活方式和积极主动、充满活力的人生态度；了解科学的健康观念及必要的体育文化知识、运动观赏能力；学习运用体育和健康的资迅、资源、产品等为健康服务的能力；三、工作内容1、严格执行课程规划；做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核；确保开课率达到100%；全面提高了学生的健康知识知晓率和健康行为形成率；2、铺开健康知识宣传工作要充分利用校园广播站宣传健康教育基础知识；办好健康教育专栏；主要目的在于强化全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注；特殊是学生；主要采用心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱以及心理协会等的推广形式； 强调了趣味性和实用性；利用校园广播开展专题卫生讲座；宣传卫生和健康知识；（传染病预防常识教育；确保健康知识知晓率；健康行为形成率不低于80%）；有条件则适时邀请专家到校开展针对性强的心理辅导讲座；3、强化对健康教育工作的监督和检查；强化对健康教育规划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查；并计入量化考核；监督和检查教工食堂的食品卫生保险工作；4、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作；积极配合上级部分做好学生体质监测工作；在传染病流行季节；对学生严密关注；及时做好预防工作；仔细执行信息讲演制度；继续防控禽流感；印发相关宣传资料；对课室、宿舍消毒；为师生注射疫苗；确保师生保险健康；5、做好学校的卫生工作迎接均安镇 创立卫生镇工作检查；成立“创卫”领导工作组；对校园环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教育工作进行总结归纳；整理资料；迎接上级的检查验收；开展形式多样的宣传和动员；包含动员大会、版报和宣传单；6、仔细做好健康教育的建档工作；健康教育是学校创卫工作的着重；学校要高度重视；对健康教育工作中的文件、资料、照片等及时进行收集、整理、归档；确保健康教育档案的完整和准确；7、上好心理、生理健康专业课开设面向初一年级的心理辅导课（每班、每周1节）：以预防和推动发展为目标；对全体学生开展心理健康教育；辅助他们形成正确的自我意识；良好的人际关系；情绪的识别和控制；以及应付挫折和解决问题的能力；从而提高了他们的社会适应能力；开设值周班生理健康教育课；每班每周2课时；由校医执教；对学生开展青春期教育；8、做好学生心理咨询工作精心安排心理咨询室；为每位来访者营造舒适、保险、自由的咨询氛围；追求咨询的科学化、常规化、专业化；包含咨询预约；咨询室座位部署；一次咨询时间的控制；咨询记录的保留归档；咨询内容和过程的保密性；诊断评估的谨慎性以及和来访者关系各次阶段的掌握等都做到规范有序；9、落实新课标；抓课堂质量促学生健康以“健康第一”为指导；“保险第一”为前提；仔细学习体育和健康教学大纲和教材；了解了其精神实质；改变观念；全面实施新的课程尺度；同时；根据体育模块教学中课堂教学学生组织的特点；下大力气抓好体育课的惯例管理；努力提高了40分钟的教育质量；保障增强学生体质；四、具体工作部署1、生理、心理健康教育分月工作；20xx年8月召开健康教育教师会议；准备落实开学后的工作；20xx年9月1、期始卫生大扫除；2、做好初一新生“环境、学习适应”的心理调节；20xx年10月开设注意睡眠卫生主动适应老师教法等课程；20xx年11月1、做好中考前心理辅导、预防近视课程及相关活动；2、全校环境卫生大比拼活动；20xx年12月开设课程青春期卫生保健认识自我；搞好“5、25”心理活动日特色活动；20xx年1月开设课程预防艾滋病我的情绪我做主、做好学期健康教育工作总结；20xx年2月1、期始卫生大扫除；2、做好新学期健康教育规划；开设课程或活动辅助学生从放假心态调整到上学心态；20xx年3月1、对学生进行一次全面的惯例体检；健全学生体质健康测试制度；做好预防近视等工作；2、营养膳食讲座：发放宣传题：全校各班人手一份；组织初一、初二年级看录相；各班办一期板报：什么是合理的营养膳食20xx年4月1、开展禁烟控烟活动；2、开展环境卫生大扫除；准备迎接均安镇国家卫生镇的复检和爱国卫生月的大检查；3、学校广播对健康和卫生知识进行传播；4、各班出一期卫生知识宣传专刊黑板报；宣传卫生保健知识；强化卫生宣传；20xx年5月1、做好健康卫生档案的整理和存档工作；2、着重做好中考考前、考后心理辅导、初三学生高考前心理辅导、“5、20”心理活动日特色活动；20xx年6月着重做好中考期间学生心理辅导；20xx年7月初一、初二学生考试心理辅导及训练；【关于初中教学教学规划汇总6篇】初中教学教学规划（共6篇）如果还不能满足你的要求；请在网搜索更多其他初中教学教学规划范文；初中教学教学规划初中教学教学规划初中教学教学规划初中教学教学规划初中教学教学规划