初中人音版音乐七年级下册第五单元☆沂蒙山小调(19张)ppt课件.ppt
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初中人音版音乐七年级下册第五单元☆沂蒙山小调(19张)ppt课件.ppt
义务教育课程七年级下第五单元-小调集萃山山 东东 民民 歌歌聊一聊:沂蒙山小调诞生地 山东是著名的水果之乡,烟台苹果、莱阳梨、阳信梨、肥城佛桃、青州蜜桃、乐陵金丝小枣、大泽山葡萄、曹州木瓜、山东大花生、龙山小米、明水香稻、章丘大葱、潍县萝卜、莱芜生姜、苍山大蒜等,都是享有盛誉的山东名产。乐谱听一听听一听:歌曲简介 1940年10 月,抗日战争处于最困难的阶段。位于沂蒙山区费北部山区的码头崖乡白石屋村虽然贫穷、偏僻,但群众基础好、隐蔽、安全。 沂蒙山小调就在这时有两个年轻的文公团员李林和阮若珊创作的。歌曲最初的题目是反对黄沙会,曲调是他们根据山东逃荒到东北卖唱人所唱的曲调,加工整理而成。经过人们口头传唱而慢慢留下来的民间音乐,后来经过作曲家进行音乐采风而记成谱子。民歌的概念:民歌的概念:民歌的体裁号子:在人民劳动时侯一起发力演唱的。特点:一领众合、铿锵有力。如:船工号子山歌:劳动时或休息演唱或隔山岗传达信息特点:声音具有穿透力、清脆、嘹亮。如:山歌好比春江水小调:“里巷之音”“巷”指城镇大街小巷,人们休息时娱乐所唱。 特点:结构均衡、节奏规整、曲调细腻、婉柔。如:茉莉花练一练练一练1=c 2/41 2 3 4 | 5 - | 5 4 3 2 |1- |啊啊 嗨嗨 啊啊 嗨嗨要求:身体要直,重心要稳,气息下沉,要求:身体要直,重心要稳,气息下沉, 口腔打开,面部表情自然,精神饱满。口腔打开,面部表情自然,精神饱满。唱一唱唱一唱:山东民歌具有粗犷的气质、憨厚的山东民歌具有粗犷的气质、憨厚的情感、诙谐的格调、爽朗的热情,情感、诙谐的格调、爽朗的热情,体现山东人民朴实、憨厚的性格。体现山东人民朴实、憨厚的性格。 从前有座从前有座山山, 山山里有座庙,里有座庙,庙庙里有个里有个老和尚老和尚,老和尚老和尚跟小和尚讲故事跟小和尚讲故事.“顶顶 真真”沂蒙山小调沂蒙山小调旋律方面的特点旋律方面的特点1.歌词中的“那个”有没有实际意义?答:没有,只是民歌中的衬词没有,只是民歌中的衬词。2.歌词中有哪些儿化音?答:地儿、子儿地儿、子儿。想一想想一想3.歌词中最后一个字的演唱有什么特点?答:一字多音(音符)一字多音(音符)拖腔拖腔。4 4.应该用什么样的情绪演唱呢?.答:热情喜悦的、赞美的、婉转悠扬。热情喜悦的、赞美的、婉转悠扬。 玩一玩玩一玩 词词 语语 接接 龙龙游戏规则:选四位同学玩词语接龙的游戏,第二个词语的开头是第一个词语的最后一个字,例如:优美的美呀-美画的画呀-画纸的纸呀.(可以用谐音)获胜者有奖励,接龙失败者演唱沂蒙山小调一段,在三位演唱的同学中选一位唱的最好的给予奖励!通过学唱歌曲沂蒙山小调,我们了解了山东民歌的风格情韵,掌握了“衬词”在民歌中的运用以及传统的创作手法“鱼咬尾”的特点,并且从歌曲中领悟了沂蒙革命老区人民对子弟兵的深厚情谊。希望通过这次民歌的学习同学们能更加热爱民族音乐文化,继承发扬民族优良继承,让我们的民族文化流光溢彩,更加绚烂。总总 结结