小学二年级下册音乐-《卖报歌》1人音版(简谱)(12张)ppt课件.ppt

请问音乐家聂耳叔叔的代表作品请问音乐家聂耳叔叔的代表作品都有哪些呢？都有哪些呢？答：答：开路先锋开路先锋大路歌大路歌义勇军进行曲义勇军进行曲毕业歌毕业歌铁蹄下的歌女铁蹄下的歌女梅娘曲梅娘曲 舞台舞台剧剧扬子江暴风雨扬子江暴风雨包括包括码头工人歌码头工人歌打打桩歌桩歌打砖歌打砖歌前进歌前进歌四首歌曲四首歌曲 民乐合民乐合奏曲奏曲金蛇狂舞金蛇狂舞 中文名：聂耳中文名：聂耳别名：聂守信别名：聂守信国籍：中国国籍：中国民族：汉族民族：汉族出生地：云南省昆明出生地：云南省昆明出生日期：出生日期：1912年年2月月14日日逝世日期：逝世日期：1935年年7月月17日日职业：音乐家，作曲家职业：音乐家，作曲家毕业院校：云南省立第一师毕业院校：云南省立第一师范学校范学校代表作品：代表作品：义勇军进行义勇军进行曲曲、卖报歌卖报歌、金蛇金蛇狂舞狂舞等等主要成就：开辟了中国新音主要成就：开辟了中国新音乐，国歌的作曲者乐，国歌的作曲者祖籍：云南玉溪祖籍：云南玉溪政治面貌：中国共产党党员政治面貌：中国共产党党员小毛头与卖报歌小毛头与卖报歌（1）1934年，在上年，在上海繁华的霞飞路上，海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因不知道她的名字，因见她头发散乱，就叫见她头发散乱，就叫她她“小毛头小毛头”。由于。由于她活泼灵巧，叫卖声她活泼灵巧，叫卖声又特别动听，人们都又特别动听，人们都爱到她那儿买。爱到她那儿买。（2）在过往的人行中，）在过往的人行中，小毛头发现有一位叔叔小毛头发现有一位叔叔好像特别留意她的叫卖好像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！的新歌哩！（3）第二天，聂耳叔叔）第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可开心了！叫卖声小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：更加清亮：“卖报！卖报！卖报！卖报！七个铜板两份报！七个铜板两份报！”4）几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，）几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高兴地把她没卖完的报纸全买下，高兴地说：说：“今天不用卖报了，我教你唱今天不用卖报了，我教你唱首歌吧！首歌吧！” “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家的小行家”真好听！小毛头很快真好听！小毛头很快就学会了。就学会了。（5）不久，聂耳叔叔请小）不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱毛头到电影厂的晚会上唱了这首歌，歌声很快就传了这首歌，歌声很快就传了开来。了开来。 如今，几十年过去了，如今，几十年过去了，全中国的小朋友还爱唱这全中国的小朋友还爱唱这首首卖报歌卖报歌。一：请问同学一们，卖报歌的情绪是怎样的呢？一：请问同学一们，卖报歌的情绪是怎样的呢？答；活泼、快乐、跳跃、欢快等答；活泼、快乐、跳跃、欢快等二：从小毛头的歌声里，可以看出她怎样的生二：从小毛头的歌声里，可以看出她怎样的生活态度呢？我们应该向他学习什么呢？活态度呢？我们应该向他学习什么呢？答；开朗、乐观、积极向上的生活态度，答；开朗、乐观、积极向上的生活态度，这种生活态度值得我们大家学习哦！这种生活态度值得我们大家学习哦！ 大家知道小毛头后来怎样了大家知道小毛头后来怎样了吗？后来呀，小毛头有了自己吗？后来呀，小毛头有了自己的名字，叫杨碧君，并且成为的名字，叫杨碧君，并且成为了一个大明星哦！大家想看看了一个大明星哦！大家想看看长大后的小毛头吗？下面我们长大后的小毛头吗？下面我们一起来看看小毛头长大后的样一起来看看小毛头长大后的样子吧！子吧！1934年聂耳根据民间乐曲年聂耳根据民间乐曲倒八板倒八板整理改编，乐曲的旋律昂整理改编，乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿有力。渲染了节日的欢腾气氛。扬，热情洋溢，锣鼓铿有力。渲染了节日的欢腾气氛。 金蛇狂金蛇狂舞：民族管弦乐曲，取材于民间器乐曲舞：民族管弦乐曲，取材于民间器乐曲倒八板倒八板，1934年聂年聂耳根据民间乐曲耳根据民间乐曲倒八板倒八板整理改编，易名整理改编，易名金蛇狂舞金蛇狂舞，并，并且亲自指挥灌制成唱片。乐曲采用循环体结构，旋律昂扬，热且亲自指挥灌制成唱片。乐曲采用循环体结构，旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力。后被改编成琵琶独奏曲，殷飚改编为情洋溢，锣鼓铿锵有力。后被改编成琵琶独奏曲，殷飚改编为吉它曲。吉它曲。 倒八板倒八板是广泛流行于全国的民间器乐曲是广泛流行于全国的民间器乐曲老六板老六板的变体，它将后者的尾部变化发展，作为乐曲的开始，故俗称的变体，它将后者的尾部变化发展，作为乐曲的开始，故俗称倒八板倒八板。 第二段又将原曲中的第二段又将原曲中的“工工”（即（即3）更换成）更换成“凡凡”（即（即4），转入上四度宫调系统，情绪明朗热烈，故也称它为），转入上四度宫调系统，情绪明朗热烈，故也称它为凡忘工凡忘工或或绝工板绝工板。 第三段采用第三段采用“螺蛳结顶螺蛳结顶”旅法，上旅法，上下句对答呼应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨，达到全曲高潮。下句对答呼应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨，达到全曲高潮。 全曲以激越的锣鼓伴奏，更渲染了热烈欢腾、昂扬激奋的气氛。全曲以激越的锣鼓伴奏，更渲染了热烈欢腾、昂扬激奋的气氛。