小学六年级下册音乐-《珠穆朗玛》西师大版(10张)ppt课件.ppt

你高耸在人心中，你屹立在蓝天下，你用爱的你高耸在人心中，你屹立在蓝天下，你用爱的阳光抚育格桑花，你把美丽月光洒满西马拉雅阳光抚育格桑花，你把美丽月光洒满西马拉雅 珠穆朗玛珠穆朗玛是一首具有藏族民歌风格的创是一首具有藏族民歌风格的创作歌曲，作歌曲，4/4拍子，五声羽调式。拍子，五声羽调式。歌曲分为两个乐段歌曲分为两个乐段 第一乐段以拟人的手法对珠穆朗玛的光辉第一乐段以拟人的手法对珠穆朗玛的光辉形象给与描述。形象给与描述。 第二乐段具有较强的舞蹈性，表达了对珠穆第二乐段具有较强的舞蹈性，表达了对珠穆朗玛的热爱和赞美。朗玛的热爱和赞美。西藏民歌：西藏民歌：歌声嘹亮、高亢，乐器主要有藏京胡歌声嘹亮、高亢，乐器主要有藏京胡（形制与二胡相近，男子边奏边舞）、铁琴、神鼓（形制与二胡相近，男子边奏边舞）、铁琴、神鼓等。等。蒙古民歌：蒙古民歌：旋律舒展悠长，节奏自由，句幅宽大，旋律舒展悠长，节奏自由，句幅宽大，富有浓郁的草原气息。蒙古乐器主要有马头琴。富有浓郁的草原气息。蒙古乐器主要有马头琴。新疆民歌：新疆民歌：旋律生动活泼，热情奔放。主要乐器有旋律生动活泼，热情奔放。主要乐器有弹布尔、东不拉、都它尔等。弹布尔、东不拉、都它尔等。 西藏民歌、蒙古民歌以及新疆民歌的不西藏民歌、蒙古民歌以及新疆民歌的不同音乐特点：同音乐特点：“珠穆朗玛珠穆朗玛” 西藏西藏 译为译为“第三女神第三女神” 尼泊尔尼泊尔 译为译为“天空之神天空之神” 珠穆朗玛峰是喜玛拉雅山脉的主峰，海拔珠穆朗玛峰是喜玛拉雅山脉的主峰，海拔8848.138848.13米，是米，是世界第一高峰（世界第一高峰（19751975年至年至20052005年公认）并以年公认）并以3.73.7厘米的速度增厘米的速度增长。长。 珠穆朗玛峰山体呈巨型金字塔状，由结晶岩系构成，终珠穆朗玛峰山体呈巨型金字塔状，由结晶岩系构成，终年积雪，威武雄壮，昂首天外，地形极端险峻，环境异常复年积雪，威武雄壮，昂首天外，地形极端险峻，环境异常复杂，在它周围杂，在它周围2020公里范围内，群峰林立，山峦叠嶂，仅海拔公里范围内，群峰林立，山峦叠嶂，仅海拔70007000米以上的高峰就有米以上的高峰就有4040多座。多座。 中国中国19601960年年5 5月月2525日首次登上珠穆朗玛峰。日首次登上珠穆朗玛峰。 我国第四版人民币十元背面就是珠穆朗玛峰。我国第四版人民币十元背面就是珠穆朗玛峰。 歌曲的前奏伴唱部分具有宣叙的特点，反复吟歌曲的前奏伴唱部分具有宣叙的特点，反复吟唱着唱着“珠穆朗玛珠穆朗玛”四个字，低沉回旋的音调令人联四个字，低沉回旋的音调令人联想到喇嘛寺院做佛事和仪式时想到喇嘛寺院做佛事和仪式时筒钦筒钦的吹奏。的吹奏。筒钦筒钦：藏族的一种铜号角，长约：藏族的一种铜号角，长约3 3米，音量洪大，米，音量洪大，发音粗犷、低沉。发音粗犷、低沉。藏语叫藏语叫“卓卓”。藏族的民间舞蹈。在节日或农闲时跳，男女围成。藏族的民间舞蹈。在节日或农闲时跳，男女围成圆圈，自右而左，边歌边舞。锅庄舞形式多样圆圈，自右而左，边歌边舞。锅庄舞形式多样, ,反映劳动生活的叫反映劳动生活的叫“羊毛锅羊毛锅庄庄”; ;反映婚庆的叫反映婚庆的叫“吉庆锅庄吉庆锅庄”; ;表现生活情趣的有表现生活情趣的有“兔子锅庄兔子锅庄” ( (杂以模杂以模拟兔子跳的动作拟兔子跳的动作) )、“醉酒锅庄醉酒锅庄”( (有摹仿醉汉神态，显示身体灵巧的嬉戏动有摹仿醉汉神态，显示身体灵巧的嬉戏动作作) )。 锅庄舞姿矫健，动作挺拔，既展舞姿锅庄舞姿矫健，动作挺拔，既展舞姿又重情绪表现，舞姿顺达自然，优美飘逸，又重情绪表现，舞姿顺达自然，优美飘逸，不但体现了西藏藏族人民纯朴善良、勤劳不但体现了西藏藏族人民纯朴善良、勤劳勇敢、热情奔放、骤悍的民族性格，而且勇敢、热情奔放、骤悍的民族性格，而且有一定的力度和奔跑跳跃变化动作，动作有一定的力度和奔跑跳跃变化动作，动作幅度大，具有明显的体育舞蹈训练价值和幅度大，具有明显的体育舞蹈训练价值和锻炼价值。锻炼价值。 弦子：一种藏族歌舞，在西藏叫弦子：一种藏族歌舞，在西藏叫“嘎姆谢嘎姆谢”，在四川叫，在四川叫“耶耶”原为民间原为民间艺人卖艺时表演，后来变为群众性欲了形式，多在节日或喜庆时歌舞。艺人卖艺时表演，后来变为群众性欲了形式，多在节日或喜庆时歌舞。内容有爱情的、思念的、歌颂自然景物的。曲调源于锅庄而有所发展，内容有爱情的、思念的、歌颂自然景物的。曲调源于锅庄而有所发展，短小而优美，节奏富于舞蹈性。舞时，男女分成两个圆圈，由拉弦子者短小而优美，节奏富于舞蹈性。舞时，男女分成两个圆圈，由拉弦子者领头，自右而左绕圈歌舞。为首者领唱或奏一曲后，众人接唱，载歌载领头，自右而左绕圈歌舞。为首者领唱或奏一曲后，众人接唱，载歌载舞。过去伴奏者只用弦子，后来增加了串铃和笛子。舞。过去伴奏者只用弦子，后来增加了串铃和笛子。