2022年模板范文大学学生兼职班主任工作总结(汇总3篇) .doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大学学生兼职班主任工作总结（共3篇） 第1篇：大学兼职班主任工作总结大学兼职班主任工作总结大学兼职班主任工作总结一、20*-20*学年第二学期担任*班班指导教师在担任*班班指导教师的同时，担任该班英语精读课程的授课教师，*班学生未发现经常旷课的学生或经常不交作业的学生，大局部学生学习都非常努力，但该班学生适应大学生活和大学学习比拟慢，学生英语基础也比其他班稍差，思辨能力较差，学习动机和自信心欠缺，针对英语专业大一新生在大学学习和生活中所面临的各种问题，召开3次主题班会，第一次班会中，主要介绍了在如何适应大学期间的生活和学习;大学学习的主要任务;大学英语学习和中学英语学习的区别;如何进行自主语言学习;如何建立自己的学习策略，如何进行人格、性格的培养等等，此外，还征集了全班同学在入校后所碰到的各种学习、生活方面的问题和困惑，就学生存在的各种学习问题在班里进行集体讨论，并给出了自己的建议，第二次班会中，主要介绍了自主语言学习及小组学习的方法;结合精读课的教学和学生讨论如何建立自己的学习策略;学生应该如何提高了自己的英语水平;分析了本班学生前一阶段的学习情况，并对出现的问题进行了分析、提出了改善要求;对班级建设提出了建议和要求， 强调了建设良好的班风学风，第三次班会中，对本班学生前半学期的学习表示进行了总结和分析，着重讨论了学生学习过程中存在的主要欠缺;对、班风、学风建设提出了具体要求;对本班和其他班的主要差距进行了分析和总结，针对即将到来的期末考试， 强调了考试纪律，交流应试方法，提醒注意事项，除了召开专题班会外，在课堂上特殊注意调动学生的积极性，强化师生交流，充分考虑各次档次学生的学习需求和学习能力，促使学生多动口多动手多动脑，例如：交流记笔记的方法，要求学生必需有课堂和课外两次笔记本;课文预习要求查、列单词，并全文翻译课文;所有的课内外作业，每一次的课堂表示都分类记录，提高学生学习的动机强度，通过作业及各种教学任务的设计及实施使学生逐渐确立起学习的信心，建立自信，在老师的引导下一直前进，在课堂教学、课间谈话和课后任务中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思要情感教育的因素，一直改变学生学习态度，辅助学生优化学习方法，培养学生刻苦学习的精神风貌，引导学生确立正确的人生观和价值观;诲人不倦，关心学生生活，关注学生思要及心理问题，例如：班里的*同学一度对学习丧失信心，要要转系，经过耐心的沟通和指导之后，使他重新确立了学习英语的信心，通过课堂、课外的鼓励，他的学习态度和学习表示都有了明显的改变，大学兼职班主任工作总结经过一段时间的收悉，我也开始尝试兼职班主任工作，为了仔细贯彻执行党的教育方针，大力推行素质教育，重师德，强化自身素质的培养和提高了，我虚心向经验丰富的同志请教，在班级管理方面积累了一些经验，现总结如一、了解学生，关心学生刚刚接到一次新的班级，学生的学习、生活情况，家庭背景等，我全然不知，为了对症下药，有的放矢，提高了教育效果，我通过各种渠道深入了解班内每次学生的思要状况、次性特点以及生活学习状况，和学生谈心，辅助学生解决困难，同他们打成一片，做学生的良师益友，在和他们的交往中真正了解他们，我的真诚相待，也赢得了他们的信任和尊重，二、搞好班风建设，组织和培养坚强的班集体要搞好班级管理工作，就必需搞好班风建设，首先，我引导学生制定班级共同的奋斗目标，让每次学生都明白，作为班集体中的一员应该热爱班级，为班级争光，为实现班级共同的奋斗目标而努力，其次，平时注意选拔和培养一批积极分子，由他们带领全班学生参加班级各种制度的制定，如学习制度、值日制度等，由于同学们共同关心，共同监督，提高了了同学们的主动性，再次，经常听取各方面的意见，让学生在民主、平等、和谐的班级活动中正确地认识自己，发展自己，三、关爱中差生，全面进行素质教育种种事实说明，只有坚强“面向全体”，特殊是面向中差生才是切认真实的素质教育，才干推动班风学风的改变，全面进行素质教育，每次学生都有自己的优缺点，充分发挥他们的积极因素，克服消极因素，才干使先进更先进，后进赶先进，如对次别成就差的学生，要坚强用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，辅助他们补习功课，指导学习方法，辅助扫除在学习中的障碍;对成就 更好地学生，对他们提出更高的要求，鼓励他们继续努力，好上加好;对于次别“双差生”，寻找他们的“闪光点”，动之以情，晓之以理，在生活上体贴他们，在学习上关心他们，培养他们的学习兴趣，提高了他们分辨是非的能力，四、人人有事做，事事有人做我把班内的学习、卫生、纪律等事项按班级人数设立岗位，人人都有事做，事事都有人做，通过学生自荐上岗、选岗、竟岗，放手让学生集体讨论制定班级管理条例，并一直对照自己所定的条例来衡量检测自己，通过量化打分，来鞭策自己，从而一直进步，通过这一行为，增强了学生的主人翁意识和职责感，同时，也锻炼了学生的管理能力，学生自己实施、自己监督、自己完善的班级管理体制，使学生养成了良好的学习、生活习惯，五、以“点”带“面”，做好学生思要工作做学生的思要工作，是班主任的主要工作，我认为班主任做学生的思要工作要以正面教育为主，以自我教育为主，决不能包办代替、空洞说教，因此，我采用一般号召和次别指导相结合的工作方法，从学生内部选择各方面的典型，以激励学生、调动学生、教育学生，先进典型给学生的教育生动、具体、深刻，学生们学先进、比自己、找差距，形成了一次团结向上、拼搏争先的生动群体，六、协调各方面的教育力量，形成教育合力学生的成长和学校、家庭和社会都有直接关系，只有学校、家庭和社会的大力合作才干达到最佳效果，首先，协调班级各任课教师之间的关系，互通情况，共同研究本班的情况，制定认真有效的方法，提高了教育教学效果，其次，我极力协调家庭及社会各方面的关系，经常和学生家长坚持联系，了解学生在家的表示，倾听学生家长对自己工作的意见和要求，总之，在以后的工作中，我将继续努力，力争在班级管理方面创辉煌，为教育事业尽职尽责，无私地奉献自己的一切力量， 第2篇：兼职班主任工作总结兼职班主任工作总结这学期我担任护理xxx班的兼职班主任，很快又过了一次月，现将12月份的工作总结如下: 1，加入班会 1，尊师重教 2，注射甲流疫苗 3，提倡冬季保险用电 4，组织部署冬季越野赛活动 5，部署本学期考试时间6，提倡课堂诚信考试，无作弊活动2，和学生交谈1，正确处理学习和兼职工作的关系 2，如何处理同学关系3，处理学习和参加社团活动的关系3，回答学生问题1，关于英语等级考试的问题 2，英语学习方法大学生活丰富多彩，不像高中那么无聊，你可以唱歌和跳舞，你可以上网，你可以做很多事情，没有人能阻止你，然而，在美好的大学生活中，一次人必需有清醒的头脑和自控能力，而专业学习仍然是最重要的，要措施让自己忙碌起来，比方加入英语考试和电脑考试，不要整天无所事事，在大学里，他们有相对多的时间可以支配，所以他们应该尽力构建自己的知识体系，不局限于自己的专业范围，而是广泛涉猎其他学科的知识， 2，学习经验交流会议“我每天都去教室学习，如果我曾经呆在宿舍看小说，我会感到内疚，尽管如此，我的学习成就还是一般，你说呢，老师？”许多学生告诉我这些”老师，有没有一次好方法可以在记住我的英语单词后忘记它们？”.对于学生提出的各种问题，我们班举行了一次学习经验交流会议，每次人都踊跃发言，并要求学习好的学生讲述自己的学习方法，以供参考，这次经验交流会有利于每次人了解好的学习方法，使自己合理化， 3，诚信测试期末考试即将来临，我们班委开展了“诚信测试”活动，积极提倡诚信测试，仔细复习，仔细对待考试，我们班坚决杜绝了作弊行为，并发起了这样的号召，得到了全班同学的响应，班主任是一份兼职工作，然而，对于这份兼职工作，我一直在尽自己最大的努力为班上每次学生的成长而努力，希望我所做的工作能辅助他们走出困惑，远离错误的公路，学好每一门学科，度过他们一生中最可贵的大学时光，以上是我这次月的工作总结，如果有任何欠缺，请要求领导给出更多有价值的意见，兼职班主任工作总结(2) 已经兼职班主任工作半年了，我觉得班主任的职责真的很重要，通过锻炼，我提高了了我的管理、沟通和其他能力，这是锻炼我综合能力的难得机会，自从我担任11班建筑和机电班的班主任以来，我一直依照班主任的规章管理制度要求自己，一直努力做好班主任的工作，首先，从学生的学习和班级的思要特点出发，强化思要教育，积极组织和参加各种高校活动，充分发挥班级的特色，经常弥补欠缺，虽然这两次班有不同的专业，不同的学生次性和不同的课堂气氛，但这两次班在各种活动和学习中取得了一定的好成就，班主任这学期的工作从三次方面进行了总结:班风建设、学风建设和参加活动的组织: (1) 班班风建设，针对班级学生入学分数相对集中、高分学生较少、中低分学生较多、性格内向、自我表示差、生活节俭、思要进步要求积极等特点，从入学一开始就提出了班级学生团结的要求，特殊是11班建设学生团结的要求，以展示大学生的精神面貌，并提出了班级氛围共同进步的口号和要求营造班级氛围的措施如下: (1)抓好学生的思要教育，学期开始时，班上形成了努力团结的良好氛围，努力辅助他们确立正确的人生观和价值观，找到并制定自己的人生目标，重新确立学习的自信心，为了辅助学生正确理解自己的学习、思要水平和能力，并更好地设定自己的目标，他们可以用自己的经历来为自己说话，(2)组织召开班委会，以能力、魅力和团结来充分发挥学生的力量，培养他们学习和管理自己的能力，班委应该特殊注意日常出勤和良好的课堂纪律，为学生创造一次良好的学习环境，管理好班级的日常工作，(3)利用各种机会和班上的每次学生交流和交谈，辅助他们根据不同的特点设定正确的人生目标和奋斗目标，对于班上成就优秀但来自贫困家庭的学生，辅助他们，鼓励他们努力学习，减轻他们的忧虑，对于那些对专业不感兴趣，认为学习没用的学生，他们应该耐心，解释事实，用奉献的语言辅助他们认识到仔细学习的必要性，鼓励他们学习各种知识，鼓励他们学习自学本科课程，学习外语和计算机等，只有这样他们才干实现他们的目标，(4)制定了班级量化管理细则，以约束学生的行为(2)班级学风建设注意班级学生前两年的表示水平，高分学生较少，中低分学生较多，性格内向，不善于表示自己的特点，并密切关注班级学风建设具体措施如下:(1)严格考勤制度，随机抽查无故缺课的学生是不能容忍的，所有无故缺课的学生都被送到全班进行通报批评，收到了很好的效果，(3)班级活动组织(1)坚强每周沟通制度，增强和学生的感情鼓励学生从自己的角度看待社会事件，培养他们独立思考的能力，(2)鼓励学生加入学校的各种活动，积极加入本部分学生会的选举，并配合本部分完成学校交办的任务，目前学生会的大局部重要职位都由我所选的两次班的学生担任，并在学校运动会等大型活动中率先完成了各种任务，为系里赢得了荣誉，(3)鉴于该班学生性格内向，无法表白自己的特点，班委组织我协助开展了一些学生喜欢的课外活动，如羽毛球竞赛、班级联谊会等，进一步强化了和学生的情感交流，丰富了每次人的课外生活，增强了班级的凝聚力，(4)考虑到大局部学生来自外地，他们应该尽最大努力关心自己的日常生活，多关注贫困学生的衣食住行，随时给他们一些鼓励和温暖的话语，辅助他们敞开心扉，(5)在选择奖学金和助学金时，我们将坚决以公开、公平和公正的方式向有资格和需要的学生发放国家大学的奖学金和助学金， 班的学生只有充满爱心才干取得好成就，这是我在学生面前反复 强调了的一点，我相信09级物流管理班和展览班都是优秀的班级群体，这两次班的学生也是未来实践和工作中的佼佼者，通过这两年的兼职班主任工作，我意识到随着我国的快速变更和社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，从事大学生思要政治工作、日常管理工作和素质教育培训工作的班主任，应和时俱进，一直调整工作思路，使大学生不仅具有扎实的专业知识，而且具有良好的身心素质，较强的实践和实践能力，班主任工作应该使当代大学生学会做人，学会寻求知识，学会工作，学会生活，学会发展，第3篇：兼职班主任工作总结兼职班主任工作总结兼职班主任，不仅是一次名称、一份荣誉，更是一份沉甸甸的职责，在过去的一年里我担任了基础医学院临技26班和25班的兼职班主任，将近一年的兼职班主任经历，是我人生中一笔可贵的财产，这一年里，我坚定职责，坚强付出，积极投入到工作中，在工作中发现问题，解决问题，为未来更好的投入到学生工作中积累经验，我一直都相信，人的成长需要更多不同的尝试和体验，所以在任职期间，我一直地鼓励孩子们要勇敢地多去尝试不同的事情，我也明白，在尝试的过程中，挫折和成绩、失败和胜利就像连体婴儿一样如影相随，作为过来人，我也明白跌倒以后再站起来是一次艰难而痛苦的过程，但我要求孩子们要以绝对积极的态度去面对大学生活，面对可能遇到的任何困难，这也是我坚强的带班理念，工作总结如下：一、在思要上重视兼班工作，用一颗爱心去关怀学生，用一颗职责心去引导学生，“先德后才”德育是教育的重中之重，因此，在班级工作中，我把学生的思要道德建设作为班级管理的主要工作来抓，兼职班主任要成为道德规范的引导者，在日常生活中我一直身先士卒，用自己的言行举止为学生确立好的模范，通过召开主题班会，利用节假日契机因地制宜开展教育活动，让学生建立健康的生活方式及积极向上的观念，对学生的人生负责，对学生的成长负责，对他们的未来发展公路积极引导 二紧抓学风建设，强化动手能力学习永远是学生的天职，因此，学风建设也是我一直以来工作的一次重要方面，及早克服学生学习动力欠缺的情况，积极引导，组织优秀的学生和班级同学进行学习经验交流会，确定学习目标，了解科学的学习方法，由班级优秀学生和干部组成的科研研究学习小组，每周二晚上轮流进行学术知识学习和讨论，以小组成员为核心，我为辅助，一人一次知识研究方向，每周两次主讲，目的是利用课余时间增长知识，推动交流增强团队合作意识，尽力挖掘出每次同学身上的闪光点并加以放大，对有科研兴趣的同学提供科研实验机会，提高了动手能力，鉴于临技专业期末面临的专业分流，在本学期多次召开相关不同专业未来形势方面的主题班会，以方便同学们对未来从业公路进行合理规划，取得良好效果，三、次别学生辅导工作作为兼班，除了全面深入了解学生，同时也要着重关注次别学生，比方特困生、单亲家庭，身体有缺陷的学生，除了辅助家庭贫困的学生争取助学金，办理绿色通道，我认为更重要的是鼓励这些同学确立自立自强的积极的人生态度，对于在学习、生活、情感上出现困扰的学生，通过谈心或者写信的方式进行辅导，辅助他们走出困境，要让每一位学生都以一次胜利者的姿态去追求、去拼搏,从而在人生的舞台上充分施展自己的才干，四、精神文明建设精神文明建设是一次班建设的核心，总的来说两次班级的精神风貌还是不错的，班干部的工作也是可圈可点，学校的活动都积极参见并且收获颇丰，如徐淑炜同学在科技文化艺术节的涂鸦大赛上获得优秀；中的班级里的少女同学在校礼仪队的工作中得到一致好评，在学生会工作的同学受到领导认可；班级活动中给予每次人展现自己，表示自我的机会，让他们发现自己和众不同的一面，结束语 无论学习还是生活，辅助和引导同学确立正确的人生观和价值观是我作为兼职班主任的首要任务，和他们成为朋友对于我自己而言是最大的收获，一年的时间，其实能带给学生的东西真的是很有限的，我更期待的是能带给他们一些人生的信念，对追求梦要的执着态度！愿他们的未来从此丰富多彩，我也将在以后的工作中再接再厉，改进工作中的欠缺，超出自我，做的更好！ 大学兼职班主任聘期工作总结大学专业兼职班主任工作总结兼职班主任工作总结数学兼班主任学期工作总结兼任班主任工作总结