2022年范文范本-2021英语老师教学感想总结模板.doc

2022年范文范本-2021英语老师教学感想总结模板YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版前言:本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!2021英语老师教学感想总结模板工作总结不仅仅仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现当好工作的规律，也可以找出工作失误的教训，这些经验教训是十分宝贵的。接下来是小编为大家整治的英语老师教学感想总结模板，希望能帮助到大家!英语老师教学感想总结1在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。由于基础差，教学经验不足，所以我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过奋力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些个人的想法。以下是我在本学期的自己工作情况总结。一、教学规划七年级是小学到初中的转型期，教学方式与教学内容都开始发生改变，所以我时刻注重学生对这种改变的适应情况，及时解决出现的问题。我奋力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在50人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标,针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提升，而且知识的运用也较好。二、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够了解初一应该了解的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习十分有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注重学生良好习惯的培育，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。本学期的英语期末考试中，七(3)班平均分是55.18分，居同级同类第一;七(2)班平均分是26.11，居同级同类第二，可喜可贺，但和外校比起来还有很大的差距。三、存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识了解，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注重力投放在其他的地方，英语字母的撰写仍然是一项问题，这不仅仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改善的措施只有了解了这一学期教学与工作中存在的问题，才能更好的进行改善，所以我常常对个人的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈如今学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改善的地方：首先，对该年级教学着重不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在了解课堂方面有还不强，不能时刻从总体上注重到学生的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸扩大做的不是很好。鉴于以上几点，在下面的工作中我要多从学生的角度想问题真正掌握学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提升学习成绩。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且奋力提升个人的教学水平与能力。英语老师教学感想总结2我将从以下五个方面来总结个人这一年的英语教学工作。一、充分认识教材的特点，掌握学生的特性。这届学生用的是人教版的这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一项倾向本土化语言的环境。与以前的教材相比，_的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提升学生学习英语的兴趣。如多讲一些相关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。二、注意因材施教，准确把握难易度。我们都知道，掌握与分析学生情况，有针对性地教学对教学成功和否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇目的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二与尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会按照学生的现实情况把教材内容进行适当的改编、整治，每节课确定一项着重内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时按照不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。三、仔细完成各种常规教学环节，力求落到实处。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体如今落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚强仔细备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法与教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生当好辅导工作，详细地批改每份作业。坚强单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。四、强化知识点的巩固与落实，分批对待不同的学生。我们知道英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地了解。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一项单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生了解的情况就比较好。我也有选择性地引领学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写与背诵。而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的出现，但差生面拓展会严重影响班级的学风与班风。若是只用一项统一的准绳去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得个人永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的准绳，使他们感到通过个人的奋力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。五、奋力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，我还积极参与教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步了解了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求个人，争取百尺竿头，更进一步。英语老师教学感想总结3本学年以来，个人一如既往地担任初中英语教学工作，在思维上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决支持党的基本路线，遵纪守法，有高度的职责感与积极主动精神，同时服从上级安排，仔细负责地完成教育教学任务，积极履行个人的责任。为人师表，根据教育教学规律培育学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为个人的奋斗目标，不断鞭策个人勤劳学习，奋力提升个人的理论水平，把握新目标英语学科的改革趋势，掌握国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙碌又充实。在学校里，个人都以满腔积极性投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此时期，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行认真揣摩，通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试卷的理解和分析作为去找到提升个人英语教学方法的重要手段之一。二、在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法与课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚强因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注意对学生学习方法的引领。课堂中采用强化英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一项语言点，使知识系统化，注重引领解题方法和技巧。在仔细当好个人本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注意学生兴趣与习惯的培育。比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语与着重句型培育学生的口语运用能力，达到激发与保持学生学习英语的积极性的目的。三、在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注意学生德育与日常管理的常规教育，尽可能掌握他们的思维动态，并及时与他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注意培育学生的思维品德。对班上存在的后进生进行综合掌握，全面分析，用个人的人格魅力去感染他们，同时还注意和学生家长的联系，提升社会和家长的教育功效。因此，在转化后进生上，取得了更好地成绩。四、在教学中我注意教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前仔细钻研教材，了解住教材的结构，着重和难点。并在讲课时能按照学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况当好个别辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改做到有分数与日期，鼓励学生及时完成作业。课后个人还不断地学习、充电。我在教学之余，仔细参与学校的业务学习，参与各级培训更新教学理念与方法，使个人的教育教学符合新的教学理念的要求。在新的一年里，我将继续奋力，强化自身政治学习、业务锤炼，不断提升教育教学水平与管理能力，为提升学生的综合素质而奋力，为学校的发展作出更大的贡献，我将更加严以律己，发扬优点改正缺点不断提升与完善个人，力争成为一名出色的教师。英语老师教学感想总结4时光荏苒，又送走了一届毕业班。回想这一年来的辛勤奋力，真是酸甜苦辣涩，五味俱全啊。付出的辛苦不算什么，重要的是得到了很大的进步，成绩是的良药。我教的初三(1)、(2)两班是我在初三年时接手的。我接手时学生的英语学习基础较差，同年段其他班级相比差距较大。面对他们在初一初二年两年这么差的基础，我没有失去信心。我很奋力地想要把他们的成绩提升上来，我更加觉得压力重重!经过奋力，我发现大部分学生成绩提升了，但在培优方面我始终做得不好。学生做阅读理解与书面表达，他们的成绩又不行了。因为他们这方面的能力没有得到很好的训练和提升。这造成班上优秀生少，又加上差生特殊多的状况，因此，我觉得初三毕业班这一年，应该要想方设法，提升复习的效率。我具体是这么做的：一.目标明确，有的放矢，对学生进行必要的思维教育在进入毕业班时，我将班级可以争取为及格的学生名单列了出来，对他们进行了必要的思维教育，确立了榜样，进行了鼓励，使他们信心倍增。很多学生告诉我，他们不是不想学，而是学不会。如果他们一直处于这种不自信的精神状态，那么该如何来迎接任务繁重的初三毕业班的学习生活呢?因此，作为老师，首先应该给他们精神力量，鼓励他们战胜困难，取得进步。二.给差生必要的帮助，进行辅差思维工作做通了，如果没有对他们进行必要的帮助，他们学习跟不上，意志力薄弱的学生马上又会失去信心了。因此，在一进入初三我便加大了辅差工作的力度。领导早就给我们明确的指示了：着重抓差生，提升及格率!我除了个人定期地对他们进行辅之外，主要还在于课堂的提问，课后作业的讲评，注意对他们进行面批，批完再让他们考一遍，直到了解为止。另外，我还在班级进行一帮一活动，让学生自愿进行组合，并给他们提出目标，提供引领，也取得了比更好地成效。三.按照现实，统筹部署教学进度针对本班学生基础差，差生多的特点，我在教学初三年知识的时候以比较快的速度进行。因为我发如今教新课的时候，大部分的差生都听不懂了，他们几乎是处于陪读的对象。而中等以上学生我如果以较迅速度来上的话他们一样可以听得懂。如果根据教学进度来上新课，势必造成今后总复习时间又太赶，差生依然赶不上来。为了今后能争取到更多的时间复习旧知识，给差生一项机会跟上来，我只好赶进度了!当然赶进度归赶进度，教学质量也要有确保，因此我着重对学生进行预习的引领及练习的精讲精练。进入第一轮复习的时候，我则是认认真真地进行基础知识的复习并且配上中考题型的练习。因为我比别的老师早一些进入第一轮复习，所以我的时间是比较充裕的。这也为后来的进步提供了确保。另外，为了提升学生阅读理解与书面表达的能力，我在课堂上注意教给他们方法，而在课后让他们多练习，因为有了好的方法，也因为词汇的积累增多了，他们的阅读水平与写作能力也得到了一定的提升。回想这一年的毕业班教学，我可以自豪地说我付出了奋力，也取得了成绩的进步，更重要的是积累了经验。希望领导多多指教。谢谢!英语老师教学感想总结5本学期我任教七(1)、七(3)两个班级的英语教学。临近年终，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思维与教学水平都得到了很大的提升。但也存在不足之处，现总结如下：一、思维政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚强不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各种号召，积极参与政治学习，仔细了解了学习内容，以教师职业道德规范为标准，严以律己。思维积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习积极性与信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将个人的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参与学校组织的业务学习与市里组织的各种英语培训，仔细学习，了解了其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极和我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表个人的见解，以此来共同提升业务水平。三、教育教学工作方面我仔细学习，勤于专研，注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻了解了新课改的理念，注意激发与培育学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习与运用语言，确立学习英语的自信心，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提升个人的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于个人不懈地奋力，加之校领导的支持和帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩很好，在今后的工作中，我会更加奋力学习，提升自身素质，严以律己，完善自我，以百倍的信心和奋力去迎接未来的挑战。工作总结怎么写工作总结是国家机关、社会团体、企事业单位、次人等通过对过去一项阶段的工作进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度总结经验教训，以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体，既是开展部门考核评价的参考内容，也是上级掌握了解部门工作情况、用以辅助决策的重想依据。一、三大想诀（一）想有内容。年度次人工作总结想客观真实地反映一年的工作情况。首先想做到全面收集材料。具体可以按照两次脉络进行：一是纵向的时间脉络，从年初到年底，把你所做的工作梳理一遍，每次月、每次时间段做了什么，想清清楚楚；二是横向的责任脉络，按照你所从事的工作，分门别类、一个一个汇总材料。纵向和横向两次脉络收集的材料汇集到一起，就形成了比较全面的全年工作坐标系，完成了哪些工作一目了然。其个，内容想“实”，不写空话、套话。次人总结的内容以具体、有针对性为宜，让人能够通过总结掌握总结者工作的真实情况，看出其不同于他人之处。切忌把一些大的政策和活动生硬地套在总结里，只字不提你具体做了哪些工作，甚至空喊一些口号，把总结写得很宏观、很“高大上”，飘飘然不知所云。（二）想有逻辑。年度次人工作总结行文有其特定的逻辑，一般应包括几次方面：年度工作学习的基本情况；取得的成绩、积累的经验；存在的不足和问题；下一步工作打算。这一逻辑比较符合认识事物中“是什么为什么怎么办”的一般规律。（三） 想有着重。一篇总结如果平铺直叙、四平八稳，那么阅读者就会不得想领，无法深入把握总结者工作的情况，读来也会味同嚼蜡、索然无味。因此，一定想把工作中的着重、亮点找出来，这些着重、亮点便是写总结的关键点和出发点。一般而言，着重、亮点应从几次方面去总结：一是理论学习方面着重学习了解的内容，如近几年开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，其想求的学习内容必然成为相应阶段的学习着重，再如中央的新政策、新理念、新方略以及新近制定出台的党内法规，这些时效性比较强、影响力比较大的内容往往也都是学习的着重；二是业务方面的着重工作任务，包括所承担和参加的着重工作、难点工作、有较强创新性的工作、取得明显成效的工作；三是参加的重想会议、培训等活动，其中给你带来较大的收获和感受的，也都是需想总结的内容。在总结时，想力求内容翔实、着重突出、不吝笔墨，写清楚你是怎么做的、有什么考虑、取得什么成效，结论性的东西想有具体事例或数据支撑。二、基本格式（一）标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。1.单标题。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如：××市财政局2014年工作总结××2014年上半年工作总结如果标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等：2014年教学工作总结群众路线教育活动工作总结文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结，如：一年来的谈判及前途让新闻现场激荡历史回声2.双标题。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题，点明文章的主旨或重心;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。如：构建农民进入市场的新体制运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结；强化医德修养确立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的经验；全面强化党的建设深入挖掘精神富矿为公司灾后重建和跨越发展提供坚持保证易明矿业有限公司2014年党委工作会报告凝心聚力求发展灾难考验显真情拼搏奉献创佳绩攻坚克难促跨越易明2014年生产经营工作报告。三、正文（一）开头总结的开头主想用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主想任务、时代背景、指导思维，以及总结目的、主想内容提示等。作为开头部分，应以简明扼想的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思维以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把接下来的内容引出来，只想很短的一段文字就行了。例如：2013年1月，是易明全体干部员工战胜困难，实现矿山灾后生产恢复重建的关键阶段。在公司领导的正确领导下，各单位、部门及协作单位，紧紧围绕2013年工作思路及目标，积极投身到公司生产恢复攻坚战的热潮中，按照预定规划实现了矿山全面复产目标，为2013年各项生产经营目标顺利实现赢得了有利先机，为2013开了次好头。（二）主体这是总结的主想部分，内容包括成绩（亮点）和做法（关键指标完成情况）、经验和教训（问题和不足）、今后打算（下一阶段规划）等方面。这部分篇幅大、内容多，想特殊注意层个分明、条理清楚。工作总结主体部分常见的结构形态有三种。想根据现实需想选择好。第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程部署内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几次阶段，按时间顺序分别叙述每次阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主想以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每次步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主想着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。第二，横式结构。按事实性质和规律的不同，分门别类地依个展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层个的内容鲜明集中。第三，纵横式结构。部署内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几次方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各次阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开检视，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整次工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一项总的掌握。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层个。小标题式将主体部分分为若干层个，每层加一项概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。序数式也将主体分为若干层个，各层用“一、二、三”的序号排列，层个一目了然。四、结尾结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容想与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主想写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的时间。 后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!