2022年范文范本高中阶段教育事业发展意见_1 - 副本.doc

2022年范文范本高中阶段教育事业发展意见_1YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高中阶段教育事业发展意见高中阶段教育事业发展意见积极发展高中阶段教育事业，对于提升国民受教育水平，适应普及九年义务教育后人民群众对高中阶段教育日益增长的需求，缓解初中升学压力，创立全面推动素质教育的良好环境，提升民族素质，落实科教兴国战略具有非常重要的意义；同时，也是增加居民消费，带动和教育有关产业的发展，减轻就业压力，稳定社会的重要举措。为积极推进高中阶段教育事业的发展，现按照中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定与中央相关文件精神，提出以下意见。一、各地教育行政部门要在保证实现"两基"目标与巩固提升的基础上，重视发展高中阶段教育事业，积极发展包括普通教育与职业教育在内的高中阶段教育，为初中毕业生提供多种形式的学习机会。城市与经济发达的地区要有步骤地普及高中阶段教育，满足初中毕业生接受高中阶段教育的需求。已经基本普及高中阶段教育的地方，要优化教育结构与教育资源配置，进一步提升教育质量与办学效益。二、积极发展高中阶段教育要处理好改革、发展和稳定的关系，要以改革为先导，增进事业发展，要从维护社会稳定的大局出发，周密制定改革与发展措施，平稳操作；要处理好速度、规模和质量、效益的关系，在加快发展、拓展规模的同时，要奋力提升教育质量与办学效益，避免发生盲目追求速度与规模，忽视质量与效益的倾向；要处理好"普九"的关系，高中阶段教育的发展要有利于增进"普九"目标的实现与巩固提升，要和初中发展规模相适应；要处理好当前拓展招生规模和长远发展的关系，在积极拓展今年招生规模的同时，按照初中毕业生变化情况对今后高中阶段教育的发展进行统筹计划，确保高中阶段教育的长久健康发展；要处理好普通高中的发展和中等职业教育发展的关系，各省、自治区、直辖市可以按照本地经济、社会发展现实，逐步优化高中阶段教育结构，增进普通高中教育和中等职业教育的协调发展。三、高中阶段教育的发展要充分利用现有教育资源。已经"普九"的地方，可以通过学校布局调整、高初中分离、着重学校和薄弱学校联合办学、灵活多样的授课制等形式，挖掘潜力，拓展现有公办普通高中的招生规模。鼓励着重职业学校、特色专业拓展招生规模；在教育行政部门的引领下，办学质量较高的着重职业学校可以按照社会需求和办学条件的可能，自主确定招生规模，可以在本省（自治区、直辖市）范围内跨地区招生，少数着重骨干示范性职业学校、专业可根据国家相关规定跨省（自治区、直辖市）招生；有条件的地区，农村职业学校可以免试招收农村应届初中毕业生或具有同等学力的学生入学；有条件的成人中等专业学校可以按照条件拓展招收应届初中毕业生；强化示范性高中的建设，拓展示范性高中的招生规模，奋力满足人民群众对高质量高中阶段教育的需求。四、各地要实行鼓励民间办学的优惠政策，包括无偿提供办学用地，免收配套费用，充分利用现有设施与房屋等，为民间兴办高中阶段的学校创立条件，并强化管理、引领与监督。举办民办学校的单位与自己要落实担保职责，教育行政部门不承担金融职责。鼓励办学条件较好、教育质量较高的公办普通高中在确保本校规模与教育质量的前提下，采取多种方式和其它学校、社会力量联合举办民办普通高中；部分公办职业学校可以在政府的引领下，进行办学体制改革的试验；中等专业学校要加快招生、毕业生就业体制改革的步伐，实行在国家方针政策引领下自主择业的制度；鼓励行业、企业举办的高中阶段各类学校面向地方、社会拓展招生；有条件的高等学校可以根据国家相关规定，采取民办机制举办附属普通高中与外语、体育、艺术等特色高中。五、高中阶段教育属于非义务教育。要在充分考虑当地群众承受能力的基础上，经物价部门批准，区别不同地区与不同类型学校，适当调整学费准绳，提升高中阶段学费在培育成本中的比例。要进一步完善助学金制度，拓展对困难家庭子女的助学金、特困学生补助的规模。要积极鼓励单位与自己捐资助学。各地要强化对高中收费的管理与监督，要确保收费用于发展教育事业。任何单位不得违反国家规定向学校乱收费、乱摊派。六、各地要深化学校内部管理体制改革，充分发挥现有教师的潜力，以适应高中阶段教育发展的需要。学校可以按照教学需要返聘退休教师或以合同制的形式从社会招聘教师。积极鼓励非师范类高等学校毕业生到高中阶段各类学校从教。要避免将义务教育阶段教师拔高使用。七、各地要解放思维，实事求是，周密安排，平稳操作。拓展1999年高中阶段学校的招生情况要及时分别报送教育部基础教育司、职业教育和成人教育司与发展计划司。同时，要仔细研究制定今后几年发展高中阶段教育的方案。后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!