2022年范文范本数学老师课堂教学总结范文.doc

2022年范文范本数学老师课堂教学总结范文YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版数学老师课堂教学总结范文总结是把一定阶段内的相关情况分析研究，做出有引领性的经验方法以及结论的书面材料，有助于寻找发展的规律，接下来是小编为大家整治的数学老师课堂教学总结，希望能帮助到大家!数学老师课堂教学总结1不知不觉，一项学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，仔细学习，积极请教，奋力适应新期间教学工作的要求，从各方面严以律己，结合学生的现实情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为了让今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以增进教训工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的现实，设计课的类型，选择教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前当好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课本领。，提升教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊注重调动学生的热情，强化师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一项层次的学生学习需求与学习能力，让各个层次的学生都得到提升。如今很多学生反映喜欢上数学课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服个人的不足，征求他们的意见，改善工作。四、仔细批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各项辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、仔细，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关情况及时改善教学方法，做到有的放矢。五、当好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各项途径激发他们的求知欲与进取心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的本领。并仔细细致地当好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在当好后进生的转化工作时，要特殊注重给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣与求知欲也会随之增加。六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提升。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合个人的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给个人信心。同时，一有进步，即使很小，我也及时地称赞他们。经过一项学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。让人欣慰的是，我们的奋力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改善，下学期就要中考了，我会更加奋力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。数学老师课堂教学总结2在这一年里，我对个人要求严格，力争在思维上、工作上在同事、学生的心目中确立起榜样的作用。我还积极参与各类政治业务学习，奋力提升个人的政治水平与业务水平。服从学校的具体安排，配合领导与老师们当好校内外的各种工作。以下是我这一年的自己工作总结。一、强化学习，不断提升思维业务素质这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚强_的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”，“以培育学生进取发展”为中心的教学思维，重视学生的个性发展，重视激发学生的创立能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思维上严于律己，热爱教育事业。时时以一项好教师的身份来约束个人，鞭策个人，力争在思维上、工作上取得进步，得到提升，使个人能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学年来，我还积极参与各类学习，深刻剖析个人工作中的不足，找出个人和其他教师间的差距，写出心得体会，奋力提升个人的政治水平与理论修养。同时，服从学校的具体安排，配合领导与老师们当好校内外的各种工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春与活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提升个人的工作能力与业务素养，使个人能够更好的胜任个人的教师工作。结合课程改革利用书目、网络，仔细学习课程改革有关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让个人确立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要奋力的方向。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程准绳，仔细分析教材，按照教材的特点及学生的现实情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准着重、难点。课堂上，我奋力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的现实出发，注重调动学生学习的热情与创立性思想，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣与学习自觉性。力求让我的数学教学更具特色，形成个人独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提升教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生能力，提升学生的成绩和素质为目标，力求让数学教学对学生的成长与发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作空闲之余，把个人在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些个人的工作过程、生活故事、思维历程，精选与积累了个人最为需要的信息资源，并积极和其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、强化反思，及时总结教学得失反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着个人在工作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提升速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细与实，没达到个人心里的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要奋力找出一些个人在数学教学的特色点。工作的热情不够高，自觉性不够强，有惰性思维。这也有待于今后工作中的进一步改正与强化。五、继往开来，开创新的天地鉴于个人在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的需要强化自身基本功的训练，特殊是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注意对学生能力的培育。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。强化学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注重力学习，课下也要能严格约束个人。在教学上下功夫，奋力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水与泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。在新的学年，我将继续奋力，在教育工作上勤勤恳恳，付出我的真诚与积极性，希望在来年有更大的收获与进步!数学老师课堂教学总结3时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地当好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思维工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严以律己，奋力地提升个人，以便使个人更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书目，勇于解剖个人，分析个人，正视个人，提升自身素质。在抗“非典”期间，能够进取配合学校，当好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，奋力培育学生的合作交流、自主探索、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来和同事交流，本学期书写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级交流、获奖、发表。三。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各种规章管理制度，不迟到、不早退、有事进取请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系与谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范个人的言行，毫不放松地培育个人的综合素质与能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步了解了多媒体课件制作。数学老师课堂教学总结4本学期，我担任二年级数学教学工作，能够仔细学习教育教学理论，从各方面严以律己，进取和班主任团结合作，结合本班与学生的现实情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结：一、政治思维工作本学年，我能仔细进行政治学习并作好详尽的记录，能仔细学习中共中央关于全面推行素质教育的决定及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能仔细学习，了解了上级文件精神，自觉提升思维素质、道德水准。时常观看与收听广播电视，掌握国内外的大事与时事动态。经常向学生与家长宣传_的教育方针、中华人民共与国义务教育法。正确处理好学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提升学生的素质打一项坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高准绳要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较自己得失，敬业乐教，无私奉献。奋力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一项高素质的人民教师来要求个人，从无背离_的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊重。二、教育教学工作1、在教育教学过程中，真心公平地对待每一项学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培育其素质。时时以素质教育的高准绳来要求个人，不仅仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。2、教学工作中，能够确立质量中心意识，改善教学方法，推动素质教育，全面提升教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、引领性强的教案。上课中，能坚强候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，着重突出，学生学习愉快，教师教学轻松。课后，能仔细辅导，答疑解难，培育学生良好的学习习惯。特殊是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能仔细制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。3、在教学中注意学法引领，强化对尖子生的培育。特殊是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在个人的黄金时候应奋力学习，为个人的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把个人的资料书送给他们，把个人的学习用具送给他们，在生活上关心他们。三、其他方面本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚强坐班。从无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积极进取地完成领导交办的各项工作。经过个人的不断奋力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的积极性投入到教育教学工作中去，以更高的准绳来要求个人，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。数学老师课堂教学总结5这学年我担任了小学一年级的数学教师，经过一学年的奋力，更好地完成了教学任务，使大部分学生已经了解了所学的基本知识，但是也有个别学生由于基础差，作业不能独立成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经验与教训，推进今后的教学工作，再上新的台阶，我做了以下几点工作总结。一、取得的成绩仔细备课，按照教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采用的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前当好充分的准备，并制作各项利于吸引学生注重力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。强化上课本领。，提升教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。班上的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思想方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路与策略，不能过分强求一致。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以个人不同的方式去学习数学。让他们用个人喜欢算法去计算，对能解答出得数的同学我都给予肯定，通过不同的方式进行称赞与鼓励，让他们体验到创立之乐，增强了对数学美丽的正确认识，也增强了学好数学的信心。让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一项层次的学生学习需求与学习能力，让各个层次的学生都得到提升。仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、仔细，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关情况及时改善教学方法，做到有的放矢。当好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，要提升后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性与必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各项途径激发他们的求知欲与进取心，让他们意识到学习并不是一个任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简要粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的本领。并仔细细致地当好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在当好后进生的转化工作时，要特殊注重给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣与求知欲也会随之增加。通过一学年的奋力教学，我班取得了好成绩。二、存在的不足存在的不足是，全班学生了解的知识还有很大的差异。有几个学生还没达到优秀。这些都有待以后改善。力求全部达到优秀。三、改善措施狠抓学风。我班上课的时候比较仔细，大部分学生都能专心听讲，课后也能仔细完成作业。但有个别的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提升。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。成绩差的学生，我会找来掌握原因，有些是不感兴趣，有些是没有奋力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，我就帮助他们找出适合个人的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给个人信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地称赞他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。本学年数学教学落实对儿童少年的素质教育，增进学生的全面发展。初步培育学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力与思想的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多掌握数学知识的来源与用途，培育学生良好的行为。后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!