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YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中语文所有知识点总结（2019 新中考）语音课标要求；1、了解汉语拼音方案 ；2、识记字母表、声母表、韵母表，会标写声调符号和隔音符号； 个常用汉字。知识回顾： 音节拼音规则：3、识记 3500（一）书写字母要规范：1一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。2要安在四线三格上书写字母的规定写字母。 3拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。（二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起：声母拼成bu（三）注意拼音规则：b p m f能和o 拼，不能和uo 拼。如： b（波），不能韵母 " 儿 "写成 "er" ，用作韵尾时写成y、 w 的使用："r" 。如：儿童（é r t óng），花儿（ hur）韵母表中i 行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y开头。（ 2）韵母表中u 行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w 开头。（3）韵母表中ü行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y 开头。加y 后，ü的两点要省去。使用 y、 w，主要是为了连写时明确音节的分界，y、 w 是起隔音作用的字母。如：把" 大衣 "二字连写成dai，就会以为是一个音节。用了y，写成dayi，音节的分界就分明了。省写：（ 1）韵母 iou， uei， uen 前面加声母的时候，写成 母相拼时都省去两点。iu （优）， ui（威）， un（温）。如：牛、归、论（2）ü和 n、 l 以外的声（四）注意标音位置：1如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。2如果有两个元音，声调tu（推）， qiú（球）4调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。 3 i,u 两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：号恰巧标在i 的上面，那么i 上的小点要省去。5轻声音节不标调。如：萝卜、桌子标调歌：见了a 母莫放过，没有a 母找 o、 e。i、 u 并列标在后，i 上标调把点抹。（五）注意使用隔音符号：a,o,e 开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开。如：pí'o（皮袄）正确拼读字可使用下列方法：1、2、3、4、语境定音法：分析语境，了解语意，从而推断读音；词性定音法：有些词词性不同，读音也不同；记忆积累法：对特殊的，少量的要强行记忆； 声旁类推法：据声旁推断读音。附：容易读错的常用字（按音序排列）A1.挨紧i 2. 挨饿受冻ái 3. 白皑皑ái 4. 狭隘ài 5. 不谙水性n 6.熬菜o7.煎熬áo 8.鏖战áo9.拗断o 10.拗口令Bào1.纵横捭阖8.并行不悖15.奴颜婢膝bi h é2.稗官野史bài 3.扳平bn 4.同胞bo 5. 炮羊肉bo 6.剥皮bo 7.薄纸 báobèi 9.蓓蕾bèi li 10. 奔波b11.投奔bèn 12.迸发bèng 13.包庇bì 14.麻痹bìbì x 16.刚愎自用bì 17.复辟 bì 18.濒临bn 19.针砭bin 20. 屏气 bng 21.摒弃bng22.剥削 b xu23.波涛C1.粗糙co 2.嘈杂cáo 3.参差b 24.菠菜b 25.停泊bó 26.淡薄bó 27.哺育bcn c4.差错ch 5.偏差ch 6.差距ch 7.搽粉chá 8.猹 chá精品资料精品学习资料第 1 页，共 21 页9.刹那chà 10.差遣chi 11. 诌媚chn 12.忏悔chàn 13.羼水chàn 14.场院cháng 15.一场雨cháng 16.赔偿cháng 17. 偿佯cháng 18.绰起cho 19.风驰电掣chè20.瞠目结舌chng 21.乘机chéng 22.惩前毖后chéng 23.惩创chéng chng 24.驰骋 chng 25.鞭笞ch26.痴呆chchì33.不啻 chóu chàng27.痴心妄想ch28.白痴 ch 29.踟蹰chí chú 30.奢侈ch 31.整饬chì 32.炽热chì34.叱咤风云chì zhà 35.忧心忡忡chng 36.憧憬chng 37. 崇拜chóng 38.惆怅39.踌躇45.凄怆52.从容58. 挫折D1. 呆板chóu chú 40.相形见绌chù41. 黜免chù 42.揣摩chui43. 椽子chuán 44.创伤chungchàng 46.啜泣chuò 47.辍学chuò 48.宽绰chuò 49.瑕疵c 50.伺候cì 51.烟囱cngcóng 53.淙淙流水cóng 54.一蹴而就cù 55.璀璨cu 56.忖度cn duó 57.蹉跎 cu tuódi 2. 答应d 3.逮老鼠di 4. 逮捕dài 5.殚思极虑dn 6.虎视眈眈dn7.肆无忌惮dàn 8.档案dàng 9.当 (本)年 dàng 10.追悼dào 11.提防d 12.瓜熟蒂落dì 13.缔造dì14.掂掇20.兑换 Edín duo 15.玷污dàn 16. 装订 dìng 17.订正dìng 18.恫吓dòngè 19.句读dòuduì21.踱步duó阿谀 y 2.婀娜nuó 3.扼要 èF1.菲薄fi 2.沸点fèi 3.氛围f n 4.肤浅f5.敷衍塞责fù hèf yn sè 6.仿佛fú 7.凫水 fú 8.篇幅fú 9.辐射fú 10.果脯f 11.随声附和G1.准噶尔gá2.大动千戈g 3.诸葛亮gé4.脖颈 gng 5.提供gng 6.供销gng7.供给gng jy 8. 供不应求gng y ìng 9.供认gong 10. 口供gòng 11.佝偻gu lóu 12.勾当gòu13.骨朵g 14.骨气g 15.蛊惑g 16.商贾g 17.桎梏gù18.粗犷gung 19.皈依gu20.瑰丽gu21.刽子手guì 22.聒噪gu1. 哈达8.上颌15.糊口h 2.尸骸hé 9.喝采hái 3. 希罕hn 4.引吭高歌háng 5. 沆瀣一气háng xi è 6.干涸hé 7.一丘之貉héhè10.负荷hè 11.蛮横hèng 12. 飞来横祸hèng 13. 发横财hèng 14.一哄而散hònghú 16.囫囵吞枣hú lún 17.华山huà18.怙恶不悛hù qun 19. 豢养 huàn 20.病人膏肓hung21.讳疾忌医22.诲人不倦 huò29.豁达Jhuì jíhuì 23.阴晦huì24.污秽huì 25.混水摸鱼 huò 30.霍乱huòhún 26.混淆hùn xi áo 27.和泥huó28.搅和1.茶几j 2.畸形j3.羁绊j 4.羁旅j 5.放荡不羁j 6.无稽之谈j 7.跻身j 8.通缉令j 9.汲取jíjí 10.即使jí 11.开学在即jí12.疾恶如仇jí 13.嫉妒 j í14.棘手j í15.贫瘠jí 16狼藉17.一触即发jí 18.脊梁j 19人才济济j 20.给予j y 21.凯觎 j ìyú 22.成绩jì 23.事迹jì24.雪茄ji 25.信笺ji n 26. 歼灭ji n 27.草营人命ji n 28.缄默ji n 29.渐染ji n 30.眼睑ji n 31.间断ji àn 32.矫枉过正ji o 33.缴纳ji o 34.校对ji ào 35.开花结果ji 36.事情结果ji é37.结冰ji é 38.反诘 ji é 39.拮据ji éj 40.攻讦ji é 41.桔梗ji é 42.押解ji è43.情不自禁jìng 49. 劲旅j ìngjn 44.根茎叶jng 45.长颈鹿jng 46.杀一儆百jng 47. 强劲 j ìng 48. 劲敌50.痉挛57.咀嚼jìng 51. 抓阄ji 52.针灸ji 53.韭菜ji 54.内疚ji ù 55.既往不咎ji ù 56.狙击jj jué 58.循规蹈矩j 59.矩形j 60.沮丧j 61.龃龉jy 62.前倨后恭jù 63.镌刻jun 64. 隽永 juàn 65.角色jué 66.口角 jué 67.角斗jué 68.角逐jué 69.倔强 jué ji àng70.崛起77.龟裂 Kjué 71.猖獗 jué 72.一蹶不振jué 73.诡谲jué 74.矍铄jué 75.攫取jué 76.细菌j njn 78.俊杰jùn 79.崇山峻岭jùn 80. 竣工jùn 81. 隽秀jùn1. 同仇敌忾k ài 2.不卑不亢k àng 3. 坎坷k4.可汗kèhán 5.恪守 kè 6.倥偬kng zng 7.会计kuài 8.窥探ku 9.傀儡Lku1.邋暹l ta 2.拉家常lá 3.丢三落四l à4.书声琅琅láng 5.唠叨l áo 6.落枕 l ào7.奶酷lào 8.勒索精品资料精品学习资料第 2 页，共 21 页lè 9.勒紧l i 10.擂鼓léi 11. 赢弱léi 12. 果实累累l éi 13. 罪行累累l i 14.擂台lèi 15. 罹难lí16.潋滟li àn 17.打量li áng 18. 量入为出li àng19. 撩水 li o 20.撩拨li áo 21.寂寥li áo 22. 望li ào 23.趔趄Mli è qiè 24.恶劣 li è25.雕镂lòu 26.贿赂lù 27.棕榈l28.掠夺 l e1.抹桌子m 2.阴霾 mái 3.埋怨mán 4.耄耋mào dié 5.联袂 mèi 6.闷热mn 7.扪心自问mén 8.愤懑mèn 9.蒙头转向mng 10.蒙头盖脸méng 11.靡费mí 12.萎靡不振m 13.静谧mì 14.分娩min 15.酩酊mng dng 16. 荒谬mìù17.脉脉mò 18.抹墙mò 19.蓦然回首Nmò 20.牟取móu 21. 模样 mú1. 羞赧nn 2.呶呶不休náo 3.泥淖nào 4.口讷nè5.气馁ni 6. 拟人nì 7.隐匿nì8.拘泥nì9.亲昵nì 10.拈花惹草nú 16.虐待nüè Oni n 11.宁死不屈nìng 12.泥泞nìng 13.忸怩ni ní 14.执拗niù 15.驽马1. 偶然P1.扒手8.咆哮14.纰漏21.剽窃upá 2.迫击炮pi 3. 心宽体胖pán 4.蹒跚pán 5.滂沱 png tuó6.彷徨pang 7.炮制páopáo xi ào 9.炮烙páo luò10.胚胎pi 11. 香喷喷pèn 12.抨击 png 13.澎湃péng pàip 15.毗邻pí 16.癖好p 17.否极泰来p 18.媲美pì 19.扁舟pin 20.大腹便便pi ánpio 22.饿殍pio 23. 乒乓 png png 24. 湖泊p 25.居心叵测p 26.糟粕pò27.解剖pu 28.前仆后断p 29.奴仆pú30.风尘仆仆pú31玉璞pú 32.匍匐pú fú 33.瀑布pù34.一曝十寒pùQ1.休戚与共q 2.蹊跷q qio 3.祈祷qí 4.颀长qí 5.岐途qí 6.绮丽q 7.修葺qì 8.休憩qì9.关卡qi 10.悭吝qin 11.掮客qián 12.潜移默化qi án 13.虔诚qián 14. 天堑 qi àn 15.戕害qing 16.强迫21.翘首远望qing 17.勉强qing 18.强求qing 19.牵强附会qing 20.襁褓qingqi áo 22.讥诮qi ào 23.怯懦qiè 24.提纲挈领qiè25.锲而不舍qiè 26.惬意qiè 27.衾枕qn 28.倾盆大雨qng 29.引擎qíng 30. 亲家qìng 31.曲折q 32.祛除q 33.黢黑q 34.水到渠成qú 35.清癯qú 36.瞿塘峡qú37.通衢大道qú 38.龋齿q 39.兴趣qù 40.面面相觑qù 41.债券quàn42.商榷R1.围绕 S1.缫丝qiè 43.逡巡 qn 44.麇集qúnrào 2.荏苒ri n r n 3.稔知rin 4.妊娠ri èn shn 5.仍然réng 6.冗长rngso 2.稼穑ji à sè 3.堵塞sè4.刹车sh5.芟除shn 6.潸然泪下shn 7.禅让shàn 8.讪笑shàn 9.赡养shàn 10.折本shé11.慑服shè 12.退避三舍shè 13.海市蜃楼shèn 14.舐犊之情shì15.教室shì 16.有恃无恐shì 17.狩猎 shòu 18.倏忽sh 19.束缚shù fù 20.刷白shuà21.游说shuì 22.吸吮shn 23. 瞬息万变shùn 24.怂恿sng yng 25. 塑料sù 26.簌簌sù 27.虽然su28.鬼鬼崇崇Tsuì 29.婆娑su1.趿拉t 2.鞭挞tà3.叨光to 4.熏陶 táo 5.体已t6.孝悌tì 7.倜傥tì tng 8.恬不知耻ti án9.殄灭ti n 10.轻佻ti o 11.调皮ti áo 12. 妥贴ti13.请帖ti 14.字贴tiè 15.恸哭tong16.如火如荼Wtú 17.湍急tun 18.颓废tuí 19.蜕化tuì 20.囤积tún1.逶迤7.斡旋 X1.膝盖wi y í 2.违反w éi 3. 崔嵬w éi 4. 冒天下之大不韪wi 5. 为虎作伥w èi ch ng 6.龌龊wò chuòwò 8.深恶痛疾wù jíx 2.檄文xí3.狡黠xi á 4.厦门xi à 5.纤维xi n w éi 6.翩跹xi n 7.屡见不鲜xi n8.垂涎三尺xi án 9.勾股弦xi án 10.鲜见xi n 11.肖像xi ào 12.采撷xi é13.叶韵xi è 14.纸屑xi è15.机械xi è 16.省亲 x ng 17.不朽xi 18.铜臭xi ù19.星宿xi ù 20.长吁短叹x 21.自诩x22.抚恤金xù23.酗酒xù 24.煦暖xù 25.眩晕xuàn yùn 26.炫耀xuàn 27.洞穴xué 28.戏谑xuè29.驯服x ùn 30.徇私舞弊 x ùn精品资料精品学习资料第 3 页，共 21 页Y1.倾轧yà 2.揠苗助长yà 3.殷红yn 4.湮没 y n 5.筵席yán 6.百花争妍y n7.河沿yán 8.偃旗息鼓yn 9. 奄奄一息yn 10. 赝品 y àn 11.佯装yáng 12.怏怏不乐yang 13. 安然无恙y 19.揶揄yéyàng 14.杳无音信y o 15.窈窈yo ti o 16.发虐子yào 17.耀武扬威yào 18.因噎废食yú 20.陶冶y 21.呜咽yè 22.摇曳yè 23.拜谒yè 24.笑靥yè 25.甘之如饴yí 26.颐和园yí 27.迤逦y l 28.旖旎y n 29.自怨自艾yì 30.游弋 yì 31.后裔 yì32.奇闻轶事yì 33.络绎不绝yì 34.造诣yì 35.友谊yì 36.肄业yì 37.熠熠闪光yì 38.一望无垠yín 39.荫凉yìn 40.应届y ng 41. 应承yìng 42.应用文yìng 43.应试教育y ìng 44.邮递员yóu 45. 黑黝黝yu46.良莠不齐yu 47.迂回yú54.伛偻yyú l48.向隅而泣yú 49.愉快 yú 50.始终不渝yú 51.逾越yú52 年逾古稀yú 53.娱乐55.舆论yú56.尔虞我诈yú 57.囹圄y 58.参与 yù 59.驾驭yù 60.家喻户晓yù 61.熨贴yù 62.寓情于景yù 63.鹜蚌相争yù 64.卖儿鬻女yù 65.断瓦残垣yuán 66. 苑囿yuàn yòu 67. 头晕yn 68.允许yn69.晕船y ùn 70.酝酿yn niàngZ1.扎小辫zàn 9.臧否z 2.柳荫匝地z 3.登载zi 4.载重z ài 5. 载歌载舞zài 6.怨声载道zài7.拒载zài 8.暂时zng p 10.宝藏zàng 11.确凿záo 12.啧啧称赞zé13.谮言zèn 14.憎恶zng 15.赠送zèng 16.驻扎zh 17.咋呼zh 18.挣扎zhá19.札记zhá 20.咋舌zhà 21.择菜zhái 22. 占卜zhn 23.客栈zhàn 24. 破绽 zhàn25.精湛zhàn 26.颤粟zhàn 27. 高涨zhng 28.涨价zhng29.着慌35.蛰伏zháo 30.沼泽zho 31.召开zhào 32. 肇事zhào 33.折腾zh34.动辄得咎zhé jiùzhé 36.贬谪zhé37.铁砧zhn 38.日臻完善zhn 39.甄别zhn 40.箴言zhn 41.缜密zhn 42.赈灾zhèn 43. 症结 zhn g 44.拯救zhng 45. 症候zhèng 46.诤友zhèng 47.挣脱zhèng 48.脂肪 zh 49 踯躅zhí zhú50 近在咫尺zh 51 博闻强识zhì52 标识zhì 53 质量zhì 54 脍炙人口zhì55 鳞次栉比zhì 56 对峙zhì57 中听zhòng 58 中肯zhòng 59 刀耕火种zhòng 60 胡诌zhu 61 啁啾zhu68 灼热zhu 62 压轴zhòu 63 贮藏 zhù 64 莺啼鸟啭zhuó69 卓越zhuó 70 啄木鸟zhuó71 着陆zhuàn 65 撰稿zhuàn 66 谆谆zhn 67 弄巧成拙zhuó 72 穿着打扮zhuó 73 恣意zì 74 浸渍zì 75 作坊zu76 柞蚕词 语zuò课标要求：1、 词性；词语根据语法功能（A 有无实际意义；B 能否充当句子主干；C 能否单独回答问题；D 能否重叠）可以分为实词和虚词两类。实词包括名词、代词、动词、形容词、数量词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。2、 介词顺口溜： 在上、在下、关于、对， 根据、按照、使、与、被。 自从、依靠、凭借、向， 通过、沿着、把、给、为。介词不能单独使用，只能和名词或代词一起，构成介宾短语，在句子中作修饰语（定语、状语、补语） 词前后两个词的顺序不能调换。介3、4、5、近义词的辨析角度：A 词义轻重； B 适用的范围； C 搭配的对象； D 感情色彩； E 语体色彩。词语的辨析原则：字不离词，词不离句。注意联系具体的语言环境理解词语的含义。注意关联词的使用：A 、正确使用； B 、正确搭配。6、词语的含义，包括基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义。词语在运用的过程中会因为具体的语言环境的不同而产生一些引申义、殊的意义。答题方法比喻义以及一些深层的含义和一些特（ 1）、思路：联系具体的语言环境理解其比喻义、引申义以及词语的深层含义，特殊意义。（ 2）、语言：答题语言一般可用“比喻7、词语的表达作用”“指”“意思是”等。精品资料精品学习资料第 4 页，共 21 页词语的表达作用是指所指定的词语在该句子中对所表达的对象起到了一个什么样的表达作用、样的表达效果。这需要学生对该词语，对整个句子作较为深层次的理解思考，并找到合理有效的语言来表达。 答题方法（ 1）思路：从词语对所表达对象表现出的情状、实际情况去判断。并组织合理的语言答题。达到了一个怎（ 2）语言：注意区分文体，如果是记叙文，应该用“表现了”或者“生动形象地表现了”；如果是说明文，应该用“准确地说明了”；如果是议论文，应该用“有力地论证了”。当然，也不是一成不变的，但最好不要把记叙文的词语表达作用说成是“说明了”什么。8、词语的感情色彩 文章中词语的感情色彩一般有两种情况，一是表现文中人物的感情；二是表达作者的感情倾向。（ 1）思路：要根据具体的语言环境来判断词语对所表现的对象在感情表达上的作用或者该词语所传达的作 者的情感倾向。（ 2）、语言：可用“表现”“批判” “讽刺” “赞扬”等等之类。9、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？答题方法：动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。10、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答题格式：不能。因为（ 1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。11、成语使用错误的原因：A 望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。B 褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。 例如：贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若 骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。C 对象用错， 即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。例如： 您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋” 、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；要特别注意“如”字结构的词语。D 不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。E 重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 修改病句课标要求：养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。1、修改病句类 (1)用词不当感情色彩不当。 如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤 的意思是 “学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。 )关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为精品资料精品学习资料第 5 页，共 21 页“才”。 )(2)搭配不当主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 那伟大的革命形象” 。 )动宾搭配不当。 如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、( “品质”不能“浮现” ，可改为“他善于经营管理的专业化队伍。(“ 聚集”的应该是“专业化人才”。)主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。)修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。为“很多”。 )(3)成分残缺 缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“很大”与“心血”搭配不当，应改(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。)缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。上“的情景” 。 )(4) 语序不当(这个句子缺少宾语中心词。应加 逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。后“通过”。 )(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的A ，两个分句的主语都是“我”，“不但”人现在也信任他了。(两个分句是同主语时，关联词语在主语后边。如例应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。(5)前后矛盾前后不统一。 如： 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 应删去“能否” 。 )(“能” 与“否” 表达完全不同的两种情况，所以，否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”范围不清。 如：人们一走进教学楼就会看到，。 )所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“ 图片”包括“宣传画” ，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。 )(6)重复罗嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。去其中一个 )(“顽症”和“疾病”重复，应删(7)表意不明 (歧义 ) 如：牧童牵着牛在吃草。在吃草。” )(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要 求。找出病因是修改病句的前提。(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。(主、谓、宾 )，看看(定、状、补 )，把误用(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增序 )，换 (更换其它字词 )。不能另造新句。(增加字词 )，删 (删去多余字词短语)，调 (调整字词的顺四、名著阅读： 水浒、西游记、三国演义 、钢铁是怎样炼成的 、鲁滨逊漂流记1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹、初中名著阅读重点梳理之古典文学2、故事情节：人物事例3、教育意义文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准：第四学段（7 9 年级）“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于一、西游记作者吴承恩，明朝著名小说家。260 万字，每学年阅读两三部名著。主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的精品资料精品学习资料第 6 页，共 21 页师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。作品特点：这部小说善于说故事，可读性强；善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使 人过目不忘；全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。人物形象及对应的典型情节和性格特征： 孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽” 、好胜心强、喜欢搞点恶作剧 猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧：三打白骨精、四圣试禅心、但有时贤愚不分、好坏不辨。崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；启示：人生的道路上也有九九八十一难，我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程，往往孕育着成功。推荐理由：西游记创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，天上地下、龙宫冥府，鲜活的人 物，离奇的情节，让我们百读不厌。二、水浒传作者施耐庵，元末明初著名小说家。主要内容：水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到 兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。作品特点： 人物形象鲜明生动惟妙惟肖；本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。人物形象及对应的典型情节和性格特征：鲁智深（花和尚） ：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，的人物。（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩吴用（智多星） ：智取生辰纲足智多谋、神机妙算林 冲（豹子头） ：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山守己、循规蹈矩、被逼上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分李逵（黑旋风） ：真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真宋江（及时雨） ： 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人，但总想招安。杨志（青面兽） ： 杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横启示：路见不平，拔刀相助的精神值得我们学习。推荐理由：一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神，一部英雄传奇，为我们塑造了一大批心目中的英雄。三、三国演义作者罗贯中，元末明初著名小说家。主要内容：三国演义艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一的历史进程，描写了当时魏蜀吴 三国之间错综复杂的政治军事矛盾和冲突，有明显的“拥刘贬曹”的思想倾向。人物形象及对应的典型情节和性格特征：刘备：桃园三结义、三顾茅庐、青梅煮九论英雄礼贤下士、知人善任，宽人爱民。诸葛亮：火烧赤壁、草船借箭、舌战群儒、七星坛借东风、空城计智退司马懿、造木牛流马运粮草智慧的化身，高瞻远瞩，深谋远虑，妙计无穷，忠心耿耿，鞠躬尽瘁。关羽：刮骨疗毒千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩华雄英武神威、义薄云天，忠肝义胆。张飞：桃园三结义刚烈耿直、疾恶如仇、机智勇猛。曹操：青梅煮九论英雄阴险、狡诈、专横的一代枭雄。推荐理由：它全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史，描述了魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争；成功塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物，结构宏伟，故事曲折，读来令人荡气回肠。 四、红楼梦作者曹雪芹，明末清初著名小说家。主要内容：红楼梦以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景。小说以贾、史、王、薛四大精品资料精品学习资料第 7 页，共 21 页家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封 建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。人物形象及对应的典型情节和性格特征：贾宝玉：是红楼梦主要中心人物。作为荣