2022年范文范本高中数学教育工作总结5篇 - 副本.doc

2022年范文范本高中数学教育工作总结5篇YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高中数学教育工作总结5篇我们在上课前仔细备课，钻研了数学课程准绳、教材、教参，对学期教学内容做到心里有数，不但备学生而且备教材备教法。接下来是小编为大家整治的关于高中数学教育工作总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!高中数学教育工作总结1本学期我担任高一(2)班数学教学工作。通过一项学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，积极参与政治与业务学习，提升个人的理论水平与实践能力，在教学过程中，我从各方面严以律己，奋力钻研教材，探究教法，积极向有经验的教师请教，按照学的现实情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为了让今后的工作取得更大的进步，现对这一年教学工作作出如下总结：一、主要工作及取得的成绩1、严谨备好每一节课。学期中，重点进行单元备课，了解每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的进取学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、把好上课关，提升课堂教学效率、质量。新课标的数学课通常采用“问题情境建立模型解释、应用和扩大”的模式展开，所有新知识的学习都以有关问题情境的研究作为开始，它们使学生掌握和学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注重的情境。在这一学期，我按照教学内容的现实创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。3、多听课、上公开课。在听与讲的过程中，可以学到很多很多适合个人的东西，也可以暴露一些个人平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。4、作业及时批改。对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。二、存在问题与今后奋力方向1、新课标学习和钻研还要强化;2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提升;4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。三、具体措施1、仔细学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探索、讨论、归纳，进取地进行学习。仔细研究教材，体会新课标理念，仔细上课、仔细辅导与批改作业，同时让学生仔细学习。2、通过介绍数学家、数学史与数学趣题，激发学生学习兴趣。3、引导学生积极参加知识建构，营造民主、与谐、平等，学生自主探索、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。4、通过实践探究，培育学生归纳推理能力与多种途径探求问题的解决方式。5、培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。6、进行分层教育的探究，让全体学生都得到充分的发展。高中数学教育工作总结2“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范个人的教育教学工作，以“当一名好老师”作为个人工作的座右铭来要求个人，自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。很快一项学期的工作已经结束，回顾一学期的工作我感叹良多，既有一定成绩，又存在一些还需奋力解决的问题，接下来对本年的工作总结如下。一、在思维上，爱国爱党，积极上进我积极参与各项学习培训，仔细参与政治学习，为了提升个人的思维觉悟，我仔细学习教师职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以个人的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、进取、勤恳、职责心较强，乐于接受学校布置的各种工作;任劳任怨。在不断的学习中，奋力使个人的思维觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。加快形成个人的上课风格。二、在教学方面，敬业爱岗，严谨治教我仔细学习数学课程准绳。课程准绳是现行教学的总体思路，它致力于全面提升学生的数学素养，正确把握了数学教学的特点，倡导自主、合作、探索的学习方式，奋力建设开放而有活力的数学课程，在反复研读课程准绳的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。1、狠抓基础知识与基本本领。由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识与基本本领。，我在充分掌握学生的基础上对症下药，因材施教，不断提升学生的知识水平。2、从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，确立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象非常严重。为解决这个问题，我在做相关学生思维教育工作的同时积极和其家长联系，进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决;下午数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，如今基本杜绝拖欠作业的现象。4、积极和学生家长沟通。和学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步和其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标三、当好扶优转差工作1、当好扶优转差工作首先老师个人就得转变观念。以往的教学就是老师教、学生学，不管学生快不快乐，无视学生的感受，针对这一点，接手课改班级时我们就给个人写了一句座右铭;“我快乐学生才快乐，学生快乐了，我就快乐。”每一堂课我们都这样提醒个人，所以每堂课下来，学生学的轻松愉快，我们也教的轻松快乐。学习基础更好地学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一项难题，必须确保优生够吃，潜能生能吃。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。2、赏识学生，培育学生的自信心。在以往的教学工作中，往往容易出现教师偏爱成绩好的学生，而歧视成绩不好的学生。十个手指都有长短，何况尚在成长的孩子，他们每自己不可能都根据我们心里预定的好学生的准绳去发展。针对这一点，我们奋力做到公平地对待每一项学生，注重地去寻找每个学生的闪光点，也让学生个人互相寻找、互相表扬，给他们勇气，培育他们的自信心。四、在课余时，奋力自学，勇攀高峰如何挖掘学生潜能，提升学生素质，加强教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参与教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一项好的学习心态与比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一项真正的优秀的小学数学教师。当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加奋力，查漏补缺，积极学习新的理论与探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而奋力拼搏、奋斗。高中数学教育工作总结3人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一(11)的数学，我内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚强下去的理由与信念。我感动着这一切，所以我也奋力工作着，回报着。转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功和失败、有欢笑和泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、收获1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调了教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注意基础知识的了解和记忆;按照学生现实，简化了过多、过细的教学内容，着重加强着重知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。2、教学方法今年，我积极参与省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在和教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并按照个人的教学现实加以借用。在教学中，我还非常注重向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各项课型的的授课方法、学习课件制作的经验，奋力使个人的教学逐渐成熟。3、课堂管理通过一年的带班，个人最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使个人管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是个人今后还应奋力的地方。二、工作反思与改善1、狠抓学生管理：通过这一年的工作现实与观察，教学效果的好坏和教师对学生的管理、和教师和学生之间的相处关系休戚有关。教师对学生管理严格、教师和学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，奋力处理好和学生的关系，以更好的完成教学任务，提升教学质量。2、完善常规教学：常规教学识教学工作的着重、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使个人的教学更加完善。针对今年的教学现实，在今后教学重要注重对学生的掌握，注重学生的现实，把握教学的难度与深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调了知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培育，在今后的教学中，应强化对学生自学能力的培育，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探索、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。4、提升教学水平：作为一名高中教师，仅仅仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，个人还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，奋力形成符合学科教学特色的教学方法，使个人的教学水平早日登上一项新台阶。5、工作细节有待改进反思一年多的工作，个人在一些细节工作上还存在着不足，特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的撰写缺乏引领与严格要求。在今后的工作中，应充分注意工作中的细节，尽量使个人的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提升了很多，同时也感受到了个人的不足。在今后的工作中，应不断提升个人的业务能力、充实个人的业务理论水平、提升个人在学生管理方面的能力、注意细节工作，一如既往的兢兢业业，勤劳钻研，尽量使个人的各种工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。高中数学教育工作总结4时间过得真快，转眼又过了一学期。这是忙碌的一学期，也是充实的一学期，收获的一学期。在学校教务处的部署下，这一学期由我负责高二(203)、(205)两个班的教学工作。我结合学生的现实情况，有针对性地制订了教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展，在考试中203班数学成绩在普通班中取得了第二名，205班数学成绩超过着重班200班，达到全年级第二名，较好地完成了教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、充分的课前备课上好新课的前提是备好课，按照教材内容及学生的现实，精心设计教学过程与拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关键。本学期，我强化了理论学习，特殊是报名参与了省级数学骨干教师轮训班的学习，获益匪浅，学习了中小学常用的教学方法，包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书引领法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探索式教学方法，训练和实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。通过学习，这也为我增加了不少自信。我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在学期初上新课前，仔细研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，力求每一课都备的完美。课后，我仔细反思，对每节课进行了再备课。二、高效率的课堂教学上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我注意理清知识的条理与逻辑，坚强每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，奋力增强课堂教学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探索式教学方法，训练和实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。按照数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法与问题探索式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探索式教学方法。我在上选修2-3排列和组合这一课时，就采用了问题探索式教学方法。新课引入通过提出问题1：我们班级50名同学中选出5名同学参与数学竞赛有多少种选法?这是什么方面的问题。学生作答，得出能描述的是只需要选出来，不需要研究顺序，故而是一项组合问题。问题2：如果竞赛选手获奖后要求拍照纪念，共有多少种排座方式，这个是什么问题?你能举出其他例吗?引导学生阅读教材。问题3：那么需要研究顺序的问题就是排列问题，又该如何去求呢?从而较自然的引导学生掌握排列数公式和组合数公式。在知识点讲授完后对先天作业进行讲评，同时增加了一问：探索什么问题和顺序相关，什么问题又和顺序无关是解决排列组合问题的关键。最后课堂上布置有关习题引领学生练习，学生完成得很好。三、完善的课后反思看过一句这样的话“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”。学期初我虚心地向数学组长张建辉老师取经学习，学习他的教法与课堂处理艺术，同时也得到了很多同行的引领，比如卓志波老师的课堂提问效果很好，比如彭一秋老师的黑板板书真的狠棒，杨立群老师的阶梯式作业布置很有特色，都值得我好好的学习借鉴。我上完每节课后都反思个人的教学行为，总结教学的得失和成败，对整个教学过程进行回顾、分析与审视，才能逐渐形成自我反思的意识与自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提高自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师自身的教学水平提高。总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一学期来，我的教学工作中取得了一定的成绩，自己的教学也有了一点提升，但是和现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改善与完善，以达到更高的高度为学生更好的服务。高中数学教育工作总结5时光荏苒，岁月不居，转眼间又是一项学年。送走了老学生，迎来了新_。回忆过去的这一学年，我不得不感叹时间的飞逝与生活的繁忙。正因为这繁忙，才使我感叹教师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们的安慰。回忆这一年的工作，总结下来就是这样几个字“愁过，累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我付出了很多，但我不后悔，因为我的付出取得了满意的成绩。回顾这一年，我将个人的工作总结如下：一、师德方面严于律己，踏实工作。面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注重个人的言行，提升个人的思维认识与觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。因为我知道，老师的教学语言与教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。所以，注意学生的整体发展，经常的与学生谈心、谈人生。师生关系十分融洽。受到学生的一致认同。他们在背后都叫我“安哥”。二、教育教学方面为了更好的完成高三年级的复课工作，在学期初，我不但制订了严密的工作规划，同时也为个人制定了一学期的奋斗目标。首先，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各项复习资料，希望能更加完整并精简的给学生呈现每节课的知识与做题方法。每天晚上，我都会在网上查阅下节课的有关资料并加以整治。把一节课的内容整治成学生好学易懂的知识，使学生了解起来很顺手。学生自然也喜欢听课，做起笔记来津津有味。同时，我知道，数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以，我在业余时间经常看一些课外书目，并不断思索着把数学知识与现实结合起来讲，在我的课堂上学生很少走神，因为他们喜欢听这样的数学课。他们喜欢这样知识渊博的数学老师。课外，我给学生布置了适合他们的作业，因为我带了一项文科班与一项理科班，所以，不知作业也有所区别。学生能做但不好做。批作业时，我仔细看完每本作业，给学生指出作业中存在的问题，我经常是在教室看作业，随时可以给学生纠正作业中存在的问题。让学生当场改正。有利于学生的纠错意识。上自习时，我让我的学生大胆提问，有些学生，一开始还不喜欢问老师题，后来，在我的鼓励下，问问题很活跃。成绩也就慢慢上去了。学生成绩的提升，使我每天疲惫的心中总有那么一点点的高兴。三、教研方面因为我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的引领我的复课工作，我仔细研究陕西的高考大纲，并不断的研究新课改地区的高考试题，并将个人看到的一些信息及时的反馈到我的课堂，取得一定的效果，在今年的高考中，我为我的学生争取到了6分的成绩。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚强听课，在听课中学习老教师的经验与新教师的新的思路的方法，我也鼓励同组的老师互相学习听课，在这里，我不得不提一下我尊敬的两位老师，王北平老师与高天发老师，正是他们的引领使我不断成长。四、学校工作方面这一学年，我除了担任高三的数学教学外，还兼任了高三年级的教导副主任，主管学校的分类推动工作，在工作中，我严格根据学校的要求，制定了一学年的分类推动规划，把几乎所有的渴望生都部署在列，同时，个人也根据分类推动的要求对所带班的学生进行了辅导。高考中不但学校的成绩优异，我所带的班级的成绩也很是让我欣慰，两个班的平均成绩都在110分左右，这个分数，是我的教育教学达到了一项新的高度。总之，在这一学年里，我奋力了，奋斗了，愁了，苦了，但如今也高兴了，因为我与我们全体老师的奋力，使我们有一大部分的学生在高考中取得了优秀的成绩，跨入了理想的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼未来，任重而道远，我们的脚步不能停留，我们又要开始新的一级学生的教学工作，我相信，只要我们奋力，只要我们付出，我们就能将越来越多的学生送进理想的大学。只要我们坚强，我们的人生将充实而快乐。后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!