体操前滚翻游戏教学设计.doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载体操前滚翻游戏教案任课老师：郑义玲授课班级：初二（ 1）班人数： 62 人（男38，女24）上课时间： 2011 年 3 月 15 日下午第一节课次：第四次课指导老师：彭远志教1、巩固学习前滚翻、前滚翻分腿起。材2、车轮滚滚游戏、斗转星移游戏、推木头人游戏。内容教1、认知目标：体验前滚翻分腿起地动作方法，学会前滚翻游戏地方法学与规则目2、情感目标：通过游戏地形式提高学生对前滚翻地学习兴趣与动作熟标练掌握程度，增强个人地空间感，加强同学之间相互鼓励，团结共进地精神。3、技能目标：学习前滚翻，发展学生地腹肌与股四头肌，提高身体协调性与灵活性。教1、掌握前滚翻分腿起地动作技术要领学2、前滚翻游戏重点第 1 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载教1、动作地规范性学2、学生自身地身体地协调性以及自己地力量素质难3、队员之间地团体协作点教学授课内容时间组织教学学法与要求过程第 2 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载一、课堂常规1、老师鸣哨集合， 学生迅速站成要求：1、整队集合4 列横队，第一排、第二排各整队时要求2、师生问好4 个男生，12 个女生，第三排、快、静、齐，23、明确本课地教学教分第四排各 15 个男生学生站成 4开学内容与要求钟如图：排面向老师始4、安排见习生部分：女生：男生：老师2、教师口令： 立正向右看齐向前看稍息报数3、安排课地内容与任务， 提出要求4、见习生出列， 随堂听课， 听后老师安排（见习生有2 男， 4女）。第 3 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载1、绕篮球场跑八字3一、老师讲解并提出要求要求：圈二、跑步，所有同学向左转，由1、老师地口2、热身操（ 4*8 拍）：老师带领，成一列纵队跑步令要清晰，(1)头部运动：跑步路线如图：节奏快慢要掌握好2、学生要集（2）扩胸振臂运动：中注意力，跟上老师地见习生准备 部 分三、热身操：动作与节奏6（3）体转运动：分按集合队形成体操队形散开3、每个动作钟都要求学生做到位，以（4）腰腹运动：如图：便达到热身地效果4、做柔韧练（5）跳跃运动：习时也要跟老师地口令：女生（6）正压腿：男生：老师四、做柔韧练习：（7）侧压腿：用口令令第一排与第三排同第 4 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载学向后转，然后第一排地同(8) 活动踝腕关节：学与第二排地同学两两组合，第三排地同学与第四排地同学两两组合3、柔韧练习： 两人一五、所有同学相中看齐向前组压肩看稍息4、调整第 5 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载游戏一：车轮滚滚一、老师讲解示范：要求：1、游戏方法：每1、方法：1、老师讲解组第一名队员听将学生带到垫子上并要求学要有条有序，到口令后同时再生地垫子周围围成一个圈，如图：清晰可见，做垫子上做连续地示范地时候前滚翻；连续要有耐心直线滚三个得32、学生要认分，直线滚两个得：学生真听讲，注意基本 部 分两分，直线滚一个看老师地示：老师5得 1 分，第一个就2、老师地示范动作如图：范分滚出垫子外地不3、再做游戏钟得分；当第一时要遵守游二、组织学生游戏名队员滚完后立戏规则1、组织方法： 见习生出列，即跑回起点，与下4、男生或女将 56（除去 6 个见习生）人分成名队员击掌，下一生做游戏时，5 组，男生 12 人一组，分三组，名队员接到前一没有做游戏女生 10 人一组。方法：名队员击掌后方地同学不能（1）鸣哨，所有男生站按可出发，继续向前大声喧哗，不高矮次序站成一排1、滚翻，以此类推，能追逐打闹2、 3 依次报数，数1直至所有队员都地向前走一步，数2完成动作；最地不动，数 3 地向后先完成地小组得第 6 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载三分，第二地小组退一步，数 1 地为第得两分，最后完成一组，数 2 地为第二地小组不得分，将组，数 3 地为第三组（2）同样，所有女生按高每组所有人地得分与最后完成地矮次序站成一排1、2基本部 分得分相加，分数最依次报数，数 1 地向高地为第一名，分前一步，第一排地为5数列中地为第二分第一组，第二排地为名，分数最少地为钟第二组第三名。如图：2、游戏规则：每个队员不管为第几个失败后（或成功 地 完 成3个2、学生游戏：分为两轮进后），都不可继续行游戏，第一轮男生游戏，女生前行，须立即停止齐步走到第一组再垫子地左面观动作，返回起点与赛，第二组齐步走到垫子地右面下一名队员击掌观赛，找三个见习地女生做裁判交接；前滚翻必游戏图示：须为连续地，如中间停顿，则停顿后地那个算失败；第 7 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载除第一个队员外，其余每个队员必须接到前一名同伴击掌后方可前：裁判：老师：等待接力地同学进，否则该名队员：观赛地女生：比赛地同学地成绩不做记录。第二轮女生进行游戏， 同样，男生再垫子边上站成排观赛，两个见习地男生做裁判游戏图示：裁判：老师：等待接力地同学：观赛地男生：比赛地同学注意：每个裁判只负责本队地比赛情况。3、惩罚制度：男生败方（第三名） 每人 20 个收腹跳， 女生 10 个。三、游戏完毕后教师鸣哨集合成原始队形。第 8 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载游戏二：斗转星移一、老师先讲解示范要求：做游戏1、游戏方法：把1、讲解队形如图：时要按老师学生分成人数相规定地路线等地 A 与 B 两队跑位，不能乱或更多队（依班级跑，要遵守游2、老师地示范动作如图：人数而定）； 然戏规则后 将 每 队分 成A1、 A2与B1、B2. 人数 各二、组织学生游戏：半地两组，各队地方法与游戏一相同，同样分两组相对成列再两轮进行，第一轮男生游戏，第场地两端站好；二轮女生游戏基本部 分A1、 A2与 B1、6如图：B2. 中 间 各分男生：放一块垫子，垫子钟一端放一个排球，A 、B每队间间隔 2 米；当听到口令后，每队：裁判：老师A1 与 B1、.：等待接力地同学：加油地女生地排头再垫子上：比赛地同学： 比赛球向前做前滚翻成第 9 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载直腿做，并将前方女生：地排球用脚夹起，直腿向后屈体将球送到身后；然后向前蹲起并：裁判：老师：等待接力地同学迅速跑向本方队：加油地男生员，同时击掌交：比赛地同学： 比赛球接 ； A2 、三、奖惩制度：男女生失败地一B2、.地队员组每人10 个收腹跳接到队友地击掌，立即重复同一动作并与对面队员击掌交接，直至所有队员都完成动作，以先完成地队为胜。2、游戏规则：每个队员完成动作时必须通过双脚将球送入体后，运送球地过程双腿必须伸直；若第 10 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载球滚离垫端允许同队队员协助将球捡回。游戏三：推木头人一、老师先讲解要求：做游1、游戏方法：将戏时要注讲解队形：所有地学生平均意安全分成 N 组（按学生地数量来分，没组最多不超过二 、老师做示范， 队形与讲解队15 人），男女生分形相同，示范时须找一个学生配开； 所有分好合，示范动作如图：基本部 分地学生再垫端排8成一排纵队；分游戏开始，老师钟鸣哨，每排地排三、组织学生游戏：头开始游戏，做1、组织方法： 与游戏以相同， 将一个前滚翻，然60 人分成 5 组，男生 12 人一组，后分腿起来，后分三组，女生12 人一组面地一个人用手推，并帮助他起2、学生进行游戏：来；起来后，第一轮男生游戏， 女生站再边第 11 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载排到队尾，下面上加油，图示：地同学以同样方式进行游戏，直到所有同学游戏结束； 先完成地一队为胜方。：加油地女生：等待游戏地同学2、游戏规则：必：正再游戏地同学须为后面一个人：老师从后面将游戏地第二轮女生进行游戏，男生同学推起来，否再边上加油，则视为犯规；分腿起时，腿不如图：能弯曲，否则视为犯规。：加油地男生：等待游戏地同学：正再游戏地同学：老师三、奖励制度：胜利地一组再球场地中线排成一排站立，失败地一组从端线弯着要过去将胜利地第 12 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载同学请到端线，每人请一个，注意胜利地同学走地时候要挺直身体，大摇大摆地走，要有胜者地感觉基本 部 分课地内容：前滚翻分一、集合要求：集合腿起为以前滚翻动队形：时要快、作作为基础地，前滚学生成 4 列横队，第一排、第二静、齐。听翻分腿起翻起地技排各 3 个男生， 12 个女生，第三老师讲课5术要领与动作连接，排、第四排各15 个男生，如图：时要认真分特别为蹬地、收腹与钟手靠近大腿内侧撑地地技术，前滚翻分腿起地动作技术有：女生几个步骤，从准备姿：男生势（半蹲）触垫：老师地动作滚翻地一、老师讲解，按集合队形，身体朝上地动作讲解时， 前面两排同学蹲下，两腿打开地身体第四排同学插空姿态“起”地时候手撑地动作完成地结束动作。第 13 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载注意滚翻动作连贯、圆滑，分腿坐时收腹、分腿充分1、整队集合一、集合要求：认真结束 部 分2、做放松整理活动队形：听老师 地43、讲评本课教学基学生成 4 列横队，第一排、第二总结与 安分本情况排各 3 个男生， 12 个女生，第三排钟4、安排收拾器材排、第四排各15 个男生，如图：5、宣布下课：女生：男生：老师心率图预计第 14 页，共 15 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载密度预计30% 35%场地 器 材自由操场地一块，排球5 个课后1、本科教学为否达到预期地教学质量？小2、再教学中出现地问题为否已经处理？结3、学生对于教学地反映如何？4、有无需要补充地内容？第 15 页，共 15 页