2022年本学期教育教学工作总结(汇总4篇) .doc

2022年本学期教育教学工作总结(汇总4篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版本学期教育教学工作总结（共4篇）第1篇：本学期教育教学工作总结本学期教育教学工作总结一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,一直的进步着,一直的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得和失,现总结如下.一、在备课方面仔细备课，岂但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，仔细写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集.一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅.例如我在讲授认识时间的时候，这课教学难度比拟大.一年级儿童年龄小，不是很明白.为了上好这堂课，我仔细研究了教材，找出了着重，难点，准备有针对性地讲.我在这方面做了精心的部署.为了令教学生动，不烦闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了.并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受.二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心里有数.着重进行单元备课，了解每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用.和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题.在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣.增强上课技能，提高了教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，档次分明，言简意赅，深入浅出.在课堂上特殊注意调动学生的积极性，强化师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一次档次的学生学习需求和学习能力，让各次档次的学生都得到提高了.现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了.三、培养学生的学习习惯.在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果.四、后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采取自己的方法慢速度学习.在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高了他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考.并在学生中，开展互相辅助，组长带头负责的方法，组和组之间进行竞争，看哪次组进步快，岂但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励.五、提高了自身学习方面在平时的教学工作空闲之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦和乐，用自己愚笨的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活和工作，感悟着其中的快乐.每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头.我知道，我要用心去品味.每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我一直的思考，思考自己怎样才干更有艺术的去教育学生，去提高了自己的人生价值.知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心.第2篇：本学年度教育教学工作总结20112012（一）学年度教育教学工作总结自己前半学期担任电算一班汉字录入和编纂技术和春微一POWERPOINT2007应用等学科的教育教学工作.现就前半学期从以下几次方面做出总结.一、政治思要方面自己自本学期工作以来，始终贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，坚强四项基本原则，在政治上和党中央坚持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一.坚强在一切场所都为人师表，维护教师良好形象.二、教育教学方面在教学中，坚强精备教材，细备学生，根据教材内容及学生的现实，优化教学内容，拟定适合学生的教学方案，力求使课堂教学做到有备而来，有的放矢，向课堂四十五分钟要质量，并着重强化专业实训教学，在教学实践中一直采撷点滴经验，实时记载，及时总结，归纳成集.教学是一种艺术，是一种知识、能力、学力的综合体现.在教育教学中，为了提高了教学质量，自己努力提高教学技能，尝试分档次教学，力求做到讲解准确化，条理化，生动化，档次分明，深入浅出.在课堂上注意调动学生的积极性，强化师生交流，生生互动，充分体现学生的主导作用，让学生在易中求学，学中求乐.同时，自己在教育教学工作中，还擅长发扬协作精神.在教育教学中，善于发现问题，和同事共同探讨，取其所长，补已所短，并通过听、议、评等方式，汲取必要的业务营养，增强自身的“造血功能”.另外，作业是学生学习情况的过程性反馈，在教学中，自己无论是在安排作业，还是批改作业方面，都居心叵测.诸如：作业安排的档次性，作业批改的抽样化，学生互批的人文性，教师点评的互动性等等.除此之外，课后辅导是教育教学工作不可忽视的环节.在教学之余，自己坚强对不同档次的学生进行辅导，以满足不同档次的学生需求，以防止能者吃不饱，弱者吃不消的尴尬局面.对后进生的辅导，不仅限于知识性辅导，更重要的是思要辅导，要提高了后进生的心智，必先解开他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，变要我学为我要学.三、学生思要教育方面职业学校肩负着为国家培养大量中等专业技术人才的任务，抓好学生的教育管理是完成这一任务的前提.从当今职业学校学生的整体情况来看，独生子少女多、心理年龄小，很多学生存在着这样那样的人格缺陷，如孤僻、自私、自我为中心、斤斤计较、不关心他人、不懂礼貌、难以相处等等.他们多是义务教育的落伍者，其学习成就普遍不理要，受够了家长、老师和社会的“成就歧视”.进入中等职业学校，自认为是“无奈的选择”，是没有多少出息的.他们对未来达观失望，对学习缺少信心.鉴于此，自己用现代科学的人才观、成才观重新审视他们，辅助他们确立信心，使之学有目的，学有信心，走技术成才之路.新生入学时，对学生进行专业思要教育.使他们正确理解专业课学习，指导学生刻苦耐劳、挫而不败、严格要求、磨练自我，敦促他们走向成熟、走向胜利.对于学生来说教师是修身立令的象征，是一本活教材.通过高效的教学技巧牢牢吸引住学生的注意力，激发学生的认知兴趣，这种专业上的权威迁移到德育工作中就直接表示为学生对我的信服，发生一种“名片效应”，愿意听从我的教导，我通过自己的言传身教来影响学生，用心引导学生向既定的目标迈进.孔子言：“其身正，不令即行，其身不正，虽令不从.”四、今后在教学中的打算继续强化学生思要教育，心理健康教育和保险意识教育，加大课外键盘练习力度，以使尽快提高了打字速度第3篇：一级校本健康教育教学工作总结一年级年校本心理健康教育教学工作总结20182019学年度第一学期本学期在学校领导的正确带领下,仔细贯彻落实,不仅圆满的完成了本学期教学任务,还在业务水平上有了很大提高了,立足现在放眼未来,为了让今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结:一、完成教学规划情况了解学生的情况了解学生的情况主要通过几次途径：和班主任沟通，了解班上有那些比拟特殊的孩子；通过课堂观察学生的行为，了解学生的行为习惯；通过和学生交流，了解学生的一些思要动态.结合学生的具体情况，确立教学目标：1、全面提高了学生的心理素质，促进学生的心理健康，培养学生处理实际生活和适应未来职业所必须的心理品质.2、使学生了解必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高了心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础.3、通过心理健康教育活动，提高了学生的学习能力，培养学生的道德品质，推动学生全面、健康和谐的发展.进行比拟有效地教材分析针对学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，主要设计四次模块的内容：第一局部：认识自己，确立信心.教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、确立信心.第二局部：学会关心他人，热爱集体.教学目的在于引导学生明确自己是生活在集体之中的，我们要学会关心他人，这样不仅能使他人愉快，也会让自己得到快乐.第三局部：调整情绪，协调关系.教学目的培养学生稳定健康的情绪，建立和谐、正确的人际关系.确定教学方法心理健康教育的主要目的在于提高了学生的心理健康水平和心理保健意识.应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决现实的心理困惑，学以致用.二、存在问题1还要多采取活动的讲授方式.2、让学生把着重放在了解有意识地去解决现实的心理困惑三、改善措施1、不宜过多采取文化课程的讲授方式.2、不宜让学生把着重放在了解相关心理学名词概念和原理原则上.3、多采取活动，讨论反思等互动体验式的形式.4、通过场景模拟、角色表演、案例讨论等方式，提高了学生的心理素质.总结人：杨敏2019年1月18日第4篇：生本教育工作总结一、点评情况：第一节：胡艳的简单机械优点：教师对知识的掌握系统、到位；学生的表示比拟积极，学生提问、质疑活动展现了学生良好的求知欲；在学生的活动中教师及时“插话”，说明学生讨论存在的问题，起到很好点拨效果；课堂的民主意识较强，学生的平等意识强.优化之处：1.理科科目要找“根”，从体验中寻求美；文科要大量阅读，从阅读中推进美；2.物理学科逻辑性强，实验的目的是找证据，去验证自己的理论是否正确.实验就是“寻根”，就是追溯其源.我们的前置作业要低入，但一定要高出（教师的作用：就是让学生在高处行走！）；3.新授课是寻根，复习课是望根，滑轮的根是二力平衡，所以教师在备课中一定抓住“根”，以根来设计前置作业，把新的不会的东西转化为旧的会的知识或方法，那么学生在负担就不会过重，学生的兴趣就会提高了，就会喜欢这门课；4.复习课要找出各知识点的内在联系，而不是简单的罗列知识点，用知识树的形成很好，它把零散的知识打包；4.小组的激励互动：鼓掌等.5.把教学时间用在刀刃上，用在学生有疑难、学科的着重问题上（招标）.第二节：王秀婷的大气压强优点：演示、分组实验设计较好，板书工整、结构清晰.优化之处：1.要整体去感受教材，要站在学生的位置上设计思路；2.激活学生思想，灵活处理，结论要严谨；3.思想要在高处，境界要高；3.导学案：前置作业找形象的例子（溶液的溶解度中把例子设计为让学生自己去配比溶液，观察现象，引出认知冲突），引入物理学史，找源头，做原生态，任务要触及核心，要简单、一体化.让学生找不同的器材做不同的实验，验证相同的结论.二、总体感受：教师要深挖教材，要精析本节课知识在本章、本年级、在整次学科体系中的位置，要清楚学生对本节课知识的认知冲突之处，清楚对应本节课知识学生已建立了什么样的知识储备，把学生新的不会的知识用合理的方式（如例子、实验、活动等）转化为学生已有的认知体系上去，一步一步地把学生引入新知，从而真正做到前置作业要求的低入、高出，才干让学生站在高处行走.教师要广泛涉猎学科知识，甚至是相关领域知识，多学习，有丰富的知识储备，旁征博引；要有良好的教育机智力，对学生提出的问题要清晰问题的症结之处；要多思考、多反思，要把学生的问题作为自己教学任务去突破，去研究；研究学生的心理，清楚学生对学习的态度、认知水平，才干对症下药.小学体育本学期教学工作总结本学期教师教育教学工作总结（共10篇）学校远程教育工作本学期总结本学年教育教学工作总结本学期教师教学工作总结后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!