新人教版PEP五年级英语上册期末复习计划及知识点总结(精华).doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版新版 PEP 五年级上册期末复习计划将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学 的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。一、班级情况分析五年级两个班有学生96 人，只有学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、 作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但大部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对 于他们只能是从最基本的单词，句子着手。一复习要点：（一）突破重点和难点1. 学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句 子）。2. 单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发 音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。3. 对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。（二）回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能， 须经过意义性的训练。 教材内容有情景、 有意义、有完整的情节， 所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，三、复习内容 1、单词，词组的复习 A 按词性归类复习单词更宜联系实际，学用结合， 培养学生初步的语言运用能力。B 按所含元音及字母组合归类复习单词。C 按词汇表复习单词。2句子的复习 句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。3、课文的复习。(1)(2)学生能够正确拼写Let s learn课后单词学生能够正确、流利地认读Let s talk课文(3) Read and Write中的重点句学生能够达到四会( 即听、说、读、写),学生能够独立完成相关练习4、音标的复习。1精品资料精品学习资料第 1 页，共 13 页学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。例如 : ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or 5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。6、专项训练词组归类练习， 连词成句归类练习， 相应形式归类练习， 选择归类练习 （争对各单元的难点） ， 交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习 中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。7、具体内容如下：重点词汇（ 93 个）：Unit1: young、funny、tall 、strong、kind、 old、short、thin、 Mr、 like、strict、smart、active、quiet、 very 、 butUnit2: Monday 、Tuesday、 Wednesday、Thursday、Friday、day、have、 on、do homework、 watch TV、 read books、Saturday、 Sunday、 What about?、 tooUnit3: eggplant、fish、greeen bean、s tofu、 potato、tomato、for、 we、lunch、we、tasty、sweet、 sour、fresh、salty、favourite、 fruit 、grapeUnit4: cook the meals、 water the flowers、sweep the floor、clean the bedroom、make the bed、 set thetable、 wash the clothes、 do the dishes、 use a computerUnit5: curtain 、trash bin、 closet、mirror 、end table、bedroom、kitchen 、bathroom、living room 、in、on、 under、near、 behind、 clothesUnit6: river 、flower 、grass、lake、forest、 path、park、picture 、house、 bridge、tree、 road、 building、clean缩写： whats=whaist 、hes=hies 、shes=shise、 they re=theayre、don t=donot、can t=cannot要求能够听、说、读、写（四会）重点单词并且能灵活运用。重点句型（ 21 个）：1、 Whatshe like?2、 Whosyour3、 Whosyourteacher?4、 Is she?5、 What day is it today?6、 What do we have on?7、 What dou you do on Saturdays/ Sundays?8、 What would you like for lunch?9、 I ldike some tomatoes and mutton. 10、Whatsyour favourite food?11、I donltike.12、What can you do at home? I can 2精品资料精品学习资料第 2 页，共 13 页13、Can you do housework? Yes, I can.14、 Is this your bedroom? Yes,it is.15、 I have a/an16、There is/are.17、Where is the trash bin?It nsear the table.18、 Is there a river in the park? Yes, there is . 19、 Is there a forest? No,thereisn t.20、Are there21、Are there? No,therearen t.? Yes, there are.要求能够熟练掌握并能灵活运用重点句型进行问答，而且能在口语交际中运用。四、具体措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单词。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。7、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。 五、注意事项1注意因材施教， 采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生， 重点放在能力的培养和综合知识的运用上。2注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导, 从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。3、关注“学困生”(1)(2)(3)(4)、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。、开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。六、课时安排8 个课时，每一课时复习一个单元，最后 具体时间安排 :2 课时进行专项练习的复习。12 月 22 日-1212 月 29 日-12月月28 日:Unit1-Unit630 日: 专项练习的复习；复习重点，迎接考试3精品资料精品学习资料第 3 页，共 13 页专项复习包括：词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习（争对各单元的难点），交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语 音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法PEP 五年级上册复习提纲Unit 1 Whats he like?重点单词怕生的helpful忙的clever老的，年纪大的old语文，中文有时，间或Chinesesometimes年轻的，岁数不有用的，愿意帮young大的 funny kind宽容的strict厉的polite的shy机器人会说，会讲（某robotspeak滑稽的，可笑的体贴的，慈祥的，聪明的，聪颖的种语言）；用（某种语言）说话hard-working工作努力的，辛勤的要求严格的，严音乐美术知道；了解musicartknow我们的他（用做宾语或表语）ourhim有礼貌的，客气科学英语scienceEnglish羞怯的，腼腆的，数学finish完成；做好maths/math重点句子1. Who syour art teacher?谁是你的美术老师？Mr. Jones.琼斯老师。2. Is he young?Yes, he is.他年轻吗？是的，他年轻。 No, he isn不，t他.不年轻。3. WhatWsu Yifan吴一帆怎样？ He s h-awrdorking.他很勤奋。王老师会成为我们的新语文老like?4. Ms Wang师。will beour new Chinese teacher.他在家很能干。罗宾个子矮，但是身体强壮。5. He is very helpfulat homestrong.6. Robin is shortbut他会说中文和英语。他让我写作业。7. He canspeak Chinese and English.8. Hemakesme finish my homework.语音字母 y 在单词中的发音： 1、双音节或多音节词末发。many许多 i 例：bab y婴儿 课外补充：happy开心的windy有风的sunny晴朗的sorr y对不起cand y糖果famil y家庭part y聚会2、y在单音节词末发 ai 例： by乘坐我的为什么哭飞mywhycr yfl y4精品资料精品学习资料第 4 页，共 13 页五年级上册期末复习资料重点知识及语法1 、询问他人的外貌或性格：2 、一般疑问句的问与答：isn t.-What s he/she like?- He/She is kind/Is？ Yes, he/she is.No, he/shehe/sheDo?Yes, I do.No, I dontyou know3 、 be 动词的三种形式I + am,与人称代词连用的用法：am, is, are识记口诀： 我用 am,你用 are, is用于他、她、它，人名、物名 + isHe, she, it所有复数都用are 。We, you, they + are4 、 Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别 :Ms. miz（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否 ）女士；Miss mis（用于 未婚女子 的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；（mister的缩略词）（用于 男子 的姓氏或姓名前）先生；Mrs. misiz（用于 已婚女子 的姓氏或姓名前）太太；夫人。5 、 and 和 but的区别：and和“，与 ”，表并列关系but“但是 ”，表转折关系.他又高又瘦。He isHe istall and thin他个子矮，但是身体强壮。short butstrong.Unit 2 My week重点单词Sunday(Sun.)周日周一周二(Wed.) 周三周六WednesdaySaturdayweekend(Sat.)(Thurs.)周四周末（周六、日）MondayTuesday(Mon.)(Tues.)Thursday周五洗衣Friday(Fri.)wash my clothes5精品资料精品学习资料第 5 页，共 13 页五年级上册期末复习资料服watch TVdo homework read books play football做体育运动listen to music疲倦的tired看电视做作业 看书 踢足球听音乐打乒乓should应该；应当every每一个，每个play球ping-pong一天；一日day烹饪，烹调schedule工作计划；日程安排cooking在周末sportsoften时常；常常on the weekend公园playsports/dopark重点句子1. What do you haves?星期四你们上什么课？我们上数学、英语和音乐课。on ThursdayI have math, English and music.2. What do you do爷爷，星期四你要做什么？我和你奶奶去上烹饪课。on Thursdays, Grandpa?I have a cooking classwithyour grandma.3. Do you你经常在这个公园看书吗？不是t.often read books in this park?Yes, I do.是的No, I don看我的图片。4. Look atmy picture.你看起来很累。5. Youlook tired.你应该每天做运动。6. Youshouldplay sports every day.语音字母组合例： f ee t脚ee, ea在单词中的的发音： i: f eed喂养beef牛肉meet遇见see看见t ea茶r ea d阅读ea t吃rep ea t重复注： 1、ee 组合 绝大部分发长音 i: ，只有 少部分发短音 i ，如： coffee咖啡2 、ea 字母组合除了发 i: ，还有可能发 e 等发音，如： bread面包，或者发 ei ，如： great好极了重点知识及语法询问做什么事 / 活动： What do you doI often play ping-?onpong询问星期几上什么课：2 、一般疑问句的问与答：What do you haveWe have English class?Do you often read books?Yes, I do具体某一天（年月日，星期）No, I don t.3 、课外 补充：，如： on Monday/Tuesday12 o clock在十二点整on+at+具体时刻（点钟），如： atin+ 大致时间（年月，早中晚），如： in在年20142014inthemorning/afternoon/evening4 、 play +球类、棋类、娱乐活动，如： play football/ping-pong6精品资料精品学习资料第 6 页，共 13 页五年级上册期末复习资料补充： play + the +乐器 （第四单元知识），如： play the pipa/piano/violinUnit 3 What would you like?重点单词ice cream hamburger冰淇淋汉堡包辣的；辛辣的含糖的；甜的饿的 渴的；口渴的hotsweethungry thirsty洋葱牛奶面包onionmilk bread茶tea三文治sandwich牛肉面鱼肉三beef noodlesfishsandwich明治tomato soup沙拉新鲜的，刚摘的 健康的saladfresh healthy特别喜爱的favouritefood drink carrotchicken食物喝；饮 胡萝卜 鸡肉西红柿汤美味的；可口delicious的重点句子1.What would you like to给我一个三明治。What would you like to drink你想吃什么？A sandwich, please.请eat ?你想喝什么？I d likesomewater.7精品学习资料精品资料第 7 页，共 13 页五年级上册期末复习资料我想喝点水。2. What s your favourite food?你最喜欢吃什么食物？面条。面条很好吃。我/ 他/ 她最喜欢的食物是鱼。Noodles. They are delicious.3. My/His /Herfavourite food is fish.hunmgry/thirsty我饿 / 渴了。4. I. t like bbuetefchicken is OK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。洋葱是我最喜欢的蔬菜。 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。5. I don6. Onions are my favourite vegetable.7. I like vegetablesbut notcarrots.语音字母组合ow 在单词中的发音：， 花 au fl ower?例： cow奶牛现在哇down向下how如auwow何，怎样 ? tomorr ownowslow 慢的明天snow 雪黄色window 窗户下雪的yellowsnowy重点知识及语法1 、询问想要吃 / 喝什么： What would you like to eat/drink? I d likefruit2 、 询 问 最 喜 欢 的 事 物 ： What ysourfavouritefood/vegetable/? My favourite food/is/I like3 、名词复数的规则变化：（ 1）直接加 s；（ 2）以（ 3）以结尾的，加es， 如，s, x, sh, chbus esbox essandwich eso 结尾，有生命的加es， 如， potatoestomatopianoseszoo s无生命的加s， 如， photo s补充：（ 4）以辅音加以元音加y 结尾，改 y 为 i 再加 es， 如， familiesbab iesy 结尾，直接加s， 如， boy sday s（ 5）以叶f或 fe结尾，改 f为 v 再加 es，如 knife-kni小刀树vesleaf-leaves4 、 some+ 可 数 /不 可 数 名 词例 ： someapples （ 可 数 ）some（不可数）water/rice/juice/bread/8精品资料精品学习资料第 8 页，共 13 页五年级上册期末复习资料Unit 4 What can you do?重点单词dance起的any跳舞打篮球打兵乓球 画画classroomplay basketballplay ping-pong draw pictures唱sing English songs英文歌曲play the pipa任何的；任一的问题problem弹琵琶no problem没问题want想要 send邮寄；发送 email电子邮件at( 后面接邮件地址 )clean打扫课室the打功夫画漫画do kung fudraw cartoons聚会；派对下一个；紧接着 学习；学会partynext learn游泳swim说英语speak English烹饪，烹调cookwonderful极好的；了不重点句子1. We hllave an English party next Tuesday!我们下周二将举行英语派对。2.What can you do你能为派对做些什么呢？I can singforthe party?English songs.我能唱英文歌。你呢？3. How/What about you?4. Can you doYes, I can.any kung fu?你会打功夫吗？是的，我会。 No, I can不，t.我不会。没问题。我会帮你。5. No problem. I can help you. t swim我.会打乒乓球，但我不会游泳。6. I can play ping-pong,butI can请给我发邮件，邮箱7.Pleasesendmeanemailatrobin.。robin语音字母组合例： u oo 在单词中的发音： u ， u: book书看好的cook烹饪木头f oot脚lookgoodwood9精品资料精品学习资料第 9 页，共 13 页五年级上册期末复习资料助记口诀： 1. 看 look 好 good 书 book ，砍柴 wood 做饭 cook 洗脚 foot2.押韵记忆： Look good book, cook wood foot.。ball oon气球食物zoo动物园noodles面条。 u: 注： 字母组合f oodoo 发音少数发短音 u ，多数发长音 u: 重点知识及语法1 、询问对方会做什么事情：What can you do?I can play the pipa.2 、 can 句型的否定句 ：I can t play the pipa.3 、 can 句型的一般疑问句的问与答：Can you do any kung fu? Yes, I can./No, I can t.4 、 play + the +乐器 ，例play the erhu /pipa /pianoplay +球类、棋类、娱乐活动5 、 some 与 any 的异同 ： 相同之处： 都有 “一些 ”的含义；，例play basketball/football/ping-pong不同之处： some+ 可数名词复数 / 不可数名词（用于肯定句中）例： I can do some kung fu.我会打功夫。any+ 可数名词复数 / 不可数名词（用于否定句或疑问句中）例： I cant do any kung fu.Can you do any kung fu?课外补充： 1） any 还可以用于肯定句，作我不会打功夫。你会打功夫吗？ “任何的 ”解 。例： Anystudent can answer this question.任何学生都能回答这个问题。2 ）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用 any 。例： Would you like some你想来点咖啡吗？coffee?10精品资料精品学习资料第 10 页，共 13 页五年级上册期末复习资料Unit 5There is a big bed重点单词时钟，钟照片，相片 植物clockphoto plant他们的许多 肮脏的 在附近 房屋，房子 花，花朵搬家theirlots of dirty near house flowermove水瓶water bottle自行车，脚踏车bike在前面in front ofbeside between behind aboveso many在旁边（附近）在中间处处，到处everywhere在（或向）在（或向） 许多后面上面他们的；她们的；它们的their祖父；祖母； 外祖父； 外祖母grandparent重点句子1. Your room is你的房间真漂亮！really nice!有一张床。2. There isa big bed.我的电脑在书桌这里。3. My computer is here on the desk.这是我的房间。4. This ismy room.这有许多照片。5. There areso many pictures here.我父亲画的很好。6. My father can drawvery well7 . Where球在哪里？ It s in front of the dog.在狗的前面。在房子前有棵树。is the ball?8. There is a tree in front of the house.我住在自然公园附近。9. Ilivenear the nature park.语音字母组合ai, ay在单词中的发音： ei 例： r ainy下雨的彩虹birthd涂色等待r ai nbow路，方法 可以paintwaitsay说tod ay今天 课外补充：ay生日周一天，日子waymayMond ayday元音字母a 在开音节中也发 ei 例： cake蛋糕脸name名字f ace重点知识及语法1 、thereof flowerbe（ is,are ）句型的单复数形式： Theres.is a clock.Therearelots11精品资料精品学习资料第 11 页，共 13 页五年级上册期末复习资料课外补充：（ 1 ）There be例： There is There are（ 2） there be句型的 动词就近原则 ：a bed , a desk, two photos in my room.two photos, a bed and a desk in my room.与 have/has的异同：相同之处：不同之处：都有 “有 ”的含义there be表示 “某地有（”无生命的），主语放在句末；例： There is a book on the desk.书桌上有一本书。表示 “某人有（”有生命的），放在主语（人）的后面。have/hashave a book.例：I我有一本书。 He/Shehas a photo.Ithas a long nose.（ has 三单）2 、询问方位或地点：WhereItin fsront ofis the ball?the dog.表位置（用介词及介词短语）inonbesidebehindin front ofoverbetweenabove如： ThereisaclockThere are some plants There are many photosinmy room.There is a rulerThere is a dogon the desk.besidethe table.behindthe house.in frontofthe desk.There is a bridgeoverthe river.There is a bookdesk.3 、 lots of +比较： many + forest.much +betweena rulerand an eraser.There is a lightabove the可数 / 不可数名词可数名词复数可数 / 不可数名词“许多”= a lot of +“许多”例： There aremanytrees in the不可数名词“许多例”： I drink much water every day.我每天喝很多水。4 、动词 +very well例： My father can我爸爸画的很好draw very well比较： be (am/is/are)+very good常好。例： The book这本书非is very good.Unit 6 In a nature park重点单词forest森林，林区房屋，房子，住house宅 tree bridge building楼房去划船自然公园go boatingnature park山丘，小山河；江hillriver树，树木，乔木桥 建筑物；房子；人，人们兔子 鸭子动物peoplerabbit duck animal高山，山岳mountain湖；湖泊村庄，村镇lakevillage12精品资料精品学习资料第 12 页，共 13 页五年级上册期末复习资料高的孩子们（ child的复数形式 ）highchildren重点句子1. Children , letgosto the forest.孩子们，让我们去森林吧。森林里有河流吗？2. Is therea river in the forest?Yes, there is.3. The nature park is是，有的。so quietNo, there isn不，没t有.。自然公园这么安静！（这里）人不多。s in the nature park?!manty4. There aren5. Are therepeople .自然公园例有高楼吗？不，t. 没有。any tall buildingYes, there are.是，有的。Two.No, there aren两个。6. How many?多少 ?Joneshouse罗.宾在琼斯先生的房子里。7. Robin isatMr.语音字母组合ou 在单词中的发音： au 例： house房屋，房子mouse老鼠sound声音，听起来数数count提示： 字母组合 ow 也有些发 au，例： cow奶牛课外补充：how如何，怎样down向下字母组合ou 在单词中还可读 u: ，如 soup汤gr oup群，团体；和? ，如young年轻的。重点知识及语法1 、there be句型的一般疑问句的问与答：Is there a lake?Yes, there is. t.No, there isnt.Are there2 、 there be例： There isany animal s?Yes, there are.No, there aren（ is, are）句型的单复数形式（具体见Unit 5的 重点知识及语法 ）：a nature park near the house.many duck s on the lake.There are3 、 some 与 any 在肯定句、否定句及问句中的用法：some+ 可数名词复数 / 不可数名词 （用于肯定句中）the desk.例：Therearesome