小学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (87).doc
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小学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (87).doc
YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版主题画垂线内容冀教版四年级上册适用对象四年级上教学目标1、学会用直尺和三角板画垂线与平行线2、培养初步的操作技能3、通过讨论交流，学生的独立思考能力与合作精神得到和谐发展教学流程一、制作微课先根据教材内容和目标制作好5分钟的微课视频。二、自主学习课前利用学生的课外时间，自主学习微课画垂线并完成“学习任务单”，让他们进行画重线的实际操作，在操作的过程中，对于基础较差，反应力慢的学生让他们多看儿次，直到看懂，最后让他们抽象概括出画重线的方法。三、课堂检测课上对观看微课视频后的收获进行验收，通过对学生完成的学习任务单的检测反馈，提炼出本节课的重点，通过对学习任务单上典型题目的纠错和学生的再练习达到突破难点，完成了教学目标即可。实施思路1、 制作微课2、 利用微课自主学习3、 反馈检测，突破重难点3 / 3
