2022年大班保育员工作计划10篇.docx

2022年大班保育员工作计划10篇-正文内容开始- 2022年大班保育员工作计划10篇 保育即细心照管幼儿，使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁6岁儿童提供生存与进展必需的环境和物质条件，并赐予细心照顾和培育，以关心其获得良好的身心发育，以下是预备的2022年大班保育员工作计划范文，欢迎借鉴学习。 2022年大班保育员工作计划1 新学期开头了，我连续担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面连续进展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定计划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。 通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要老师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿平安。 随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦。二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切平安隐患。 四、协作班中老师搞好各项活动。 小班幼儿自我服务能力弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深化，把教育活动延长到保育环节中，全面实行保育结合，统一的教育原则。本学期园内预备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内老师预备活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五、以高度的责任心迎接复验。 本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平常的工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的洁净，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺当地通过复验。 2022年大班保育员工作计划2 新学期开头了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下我班的工作计划： 一、工作职责： 1、幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、平安四大领域的带课老师。 2、幼儿园舞蹈厅管理员。 3、参与学校的组织集体活动及临时支配的各项任务。 二、班级状况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。 三、幼儿进展目标 (一)健康领域 1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本开心。 2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。 3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动。 (二)语言领域 1、坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求。 2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。 3、喜爱?念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的熟识和感受，养成良好的阅读习惯。 (三)社会领域 1、准时来园，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假。 2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关怀他人，学习求助和感谢。 (四)数学和科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象。 3、喜爱?操作、摆布。 4、亲近大自然，喜爱?与学习疼惜四周的植物，动物。 (五)艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、喜爱?听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱?的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟识。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱?打击乐活动，喜爱?和老师、同伴一起做音乐游戏。 四、教育教学工作 1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作。 (1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便展开教育工作。发觉孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，准时反映孩子的在园状况。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 (3)老师以亲切、温存的态度对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园。 2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)正确使用自己的标记。 (2)用正确的方法洗手。 (3)能安静午睡，不吵醒别人。 (4)养成良好的进餐习惯。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。 (2)疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)能将玩具归类收好。 (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 五、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。 六、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。 1、加强与家长的沟通与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的喜欢和喜欢，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 2、准时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。 3、鼓舞家长主动参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 我们班级的'老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，美好生活。健康快乐的过好童年! 2022年大班保育员工作计划3 一、状况分析 我们幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有担忧现象，通过我们耐心细致的劝慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。 通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了肯定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱?问为什么。大部分幼儿能关怀集体，疼惜操作材料和玩具。活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢，而且有一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，期望通过一学期的努力使幼儿各方面的能力都有肯定的进步。 二、主要任务 本学期我园申请了省优质园的评估，因此本学期的教育教学工作重点主要是围围着创省优质园展开的。依据园务计划，仔细深化的学习领悟贯彻纲要思想，结合大班幼儿的实际状况，依据幼儿学习的喜欢、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的教学课程，探究以幼儿主动主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导策略。 (一)保育工作 1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格依据作息时间的支配组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。大班老师互相协作、互相督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。 2、加强平安工作，依据大班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患，拟定学期平安工作计划，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习基本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心健康平安地成长。 3、把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。 4、依据大班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行教育培育，实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增强幼儿体质。 5、依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。 (二)教育工作 1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的喜欢，挖掘生活化的园本课程。 2、留意爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。 3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、阅读区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。 4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如：坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。 5、家园共育方面：创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，依据教育教学需要，增设更换栏目，发动家长参与联系栏的管理。鼓舞家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长。利用家长资源，鼓舞家长走进课堂。 6、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为上小学做好充分的预备。 2022年大班保育员工作计划4 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，老师要精力集中，察，细心照顾幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿掌握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2、指导幼儿用正确的方法盥洗幼儿园大班保育员计划幼儿园大班保育员计划。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。 3、鼓舞幼儿主动参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4、培育幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5、细心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动喜欢，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素养，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。 四、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变能力。 五、仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、情绪，发觉异常准时询问。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担忧全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，准时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到准时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。 2022年大班保育员工作计划5 新的一学期又开头了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。 除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已形成了良好的生活、卫生习惯，自理能力大有提高，能开心的上幼儿园。入园、离园时会主动的用礼貌用语给老师打招呼。 但有少数幼儿较顽皮，行为自觉性、自制力较弱;有几个幼儿个性稍强;还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。 针对班上幼儿的实际状况，本期我将以新纲要为工作指南，以新学习的老师职业道德规范来严格要求自己，重点围绕园内的工作计划，仔细贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下： 一、加强自身的保育意识，仔细学习 “保育员工作职责”，明确保育工作目标。当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时留意观看幼儿的神态、情绪，发觉异常准时询问。仔细做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面洁净、无死角，厕所无臭味。 二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜爱?幼儿园生活， 1、学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。 2、培育幼儿能开心、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。 3、培育幼儿的自理能力：教幼儿学习有序地穿脱衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。 4、细心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动喜欢，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 三、对幼儿进行思想品德教育。 1、能和小好友友好相处、互相关怀、互相关心。 2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。 3、能疼惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。 4、自己能做的事自己做，情愿为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、感谢、别客气等。 5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 6、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，喜爱?幼儿园，情愿参与幼儿园的各种集体活动。 2022年大班保育员工作计划6 新年已经过去了，迎接新生的工作也要展开了，小班的人数每班25人。现在我的工作支配在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划： 一、以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划： 个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展 等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 1、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 2、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草 树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 3、 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动，喜爱?打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 二、教育教学工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极情绪。给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境。老师以亲切、温存的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 熟识自己的标记; 学会正确的洗手方法; 能安静午睡，不吵醒别人; 培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 情愿参与各项集体活动，留意力集中; 疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢; 学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; 学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的喜欢入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。 5、留意活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 2022年大班保育员工作计划7 一、指导思想： 以幼儿园20-20-学年第二学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子快乐，家长满足，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进幼儿园又好又快进展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 加强德师风建设，提高老师思想素养;落实保教常规制度，留意考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;抓好特色教育，培育幼儿个性;提高老师综合能力，培育一专多能的老师;培育幼儿的全面和谐进展。 三、具体工作任务与措施： (一) 留意师德学习，提高老师思想素养。 1、组织老师仔细学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。 2、组织老师学习幼儿园老师行为规范老师职业道德规范。 3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参与有偿活动或家教，不在校外办班。 (二)加强业务学习，提升老师专业素养 1、举办读书学习活动。每位老师研读各种幼教书刊，如：学前教育幼儿教育等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。老师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为老师的习惯，而不是负担。 2、实施有效教研，促进老师专业进展。 加强教育实践，主动探究教育规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与进展指南的研读和学习，4月初结合指南组织一次优质课观摩活动，老师对自己的策略选择和行为方式能依据指南进行清楚地理念说明和行为描述，依据优质课开展家长开放日。 3、主动组织参与各种培训。 (1)一是组织老师参与各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师 “走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀老师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立学习沙龙。老师利用业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿游戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高老师教学基本技能。 (2)开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，准时研讨、沟通教学困惑;对评比出的.优质课进行观摩学习。 (三)、落实保教常规，促进规范进展 1、仔细制定计划，准时上交。各年级组长、班主任、喜欢班老师制定相应的计划;全体老师制定学期个人工作计划和自主进展计划;各班准时制周工作计划，每周四上交业务园长。 2、抓好常规教学： (1)本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。 (2)每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔 (3)每位老师本期至少要上3节观摩课。 3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深化班级观看并指导教育活动，发觉问题准时与老师沟通沟通并解决。 4、丰富幼儿活动，促进全面进展。 (1)户外活动。 每天保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感喜欢、有用、耐用、平安的运动器械;有针对性开展1-2样体育特色游戏，4月进行一次游戏展示评比活动。 (2)主题活动。 1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动; 2、四月组织幼儿春游活动; 3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展; 4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿提供展示自我和表现自我的平台; 5、六月开展“亲子运动会”活动; 6、七月进行“幼儿自理能力竞赛”和“古诗朗诵会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的进展。 (3)区域活动： 各年级利用晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域活动的探究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。 (4)环境教育 依据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如沟通，体验与环境对话的快乐。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。 (四)、抓好特色教育，进展幼儿个性。 1、经典诵读教育 连续开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。三字经：小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以年级组为单位进行一次经典诵读竞赛。 2、喜欢班 连续开办形体、绘画两个喜欢班，支配有以上特长、责任心强的老师执教，期初有喜欢班计划。平常按计划实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。 新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园神奇的明天。 2022年大班保育员工作计划8 一、指导思想： 以园工作计划为目标，仔细贯彻纲要精神，仔细学习党的教育方针与政策，主动参与园里进行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守保育员的职业守则，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。 二、保育工作： 1、清洁卫生习惯： 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服洁净。 2、良好进餐习惯： 要安静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱能力： 能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境： 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在洁净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作老师开展教学活动： 做好课前预备，协作老师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作。 6、做好家长工作： 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。 7、仔细做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。 三、教学工作： 1、协作老师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜爱?幼儿园。具体措施如下： 、在老师开展活动前，要与老师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。 、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。 、活动前预备好活动需要的材料，努力配和老师的活动。 、活动后帮助老师整理整理。 2、区域活动： 依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导 。具体措施： (1)、与班级老师共同制订区角目标，区角目标肯定要适合幼儿的年龄特点。 (2)、与班级老师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富好玩味性和科学性。 (3)、向老师请教指导方面，协作老师对幼儿活动区角操作时的指导有效。 3、户外活动： 通过丰富的游戏活动激发幼儿参与体育活动的喜欢，增强幼儿体质和动作协调能力的培育。开展丰富多采的体育活动，并依据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。目标： (1)、情愿参与体育活动，能较协调、机敏地玩。 (2)、尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体，情愿参与收捡活动。 (3)、进展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。 4、教研活动： 专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培育幼儿良好的进餐生活卫生习惯。 日常教研定位：如何减缓幼儿的分别焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。 四、家园共育： (1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。 (2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长协作的内容。 (3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，削减家长的各种顾虑。 (4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以削减家长的顾虑。 (5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好方法的沟通活动引发家长之间的互动。 (6)、通过打电话、预约沟通等多种形式力口强面对面的交谈机会，依据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。 保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟识，培育自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。 2022年大班保育员工作计划9 保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行低估的影响，自己要有怎样的心态去面对他们，要怎样言传身教的实施好教育行为，怎样在教育学中协作老师的活动开展，怎样做好自己的生活卫生和保育工作等。都是我要仔细思索的问题，而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划： 本学期我在大二班，本班有67位幼儿，男生35人，女生32人。我每天早晨入园，首先是开窗通风，并清扫卫生责任区，并帮助老师做好晨、午检工作，在日常的保教工作中，我坚持以“平安第一”，留意培育幼儿良好的学习和生活习惯;主动协作班主任的各项工作，孩子之间喜爱?打闹，但我们照旧在人数多的状况下，做到平安零事故，这与幼儿园常以“平安第一”的宗旨及我们保育员的付出是分不开的。 保育员的我，要严格遵守保健医生的卫生消毒制度，加大对工作的责任心，对幼儿带药要仔细检查并做好记录，对无药名或不知道的药不给孩子喂，在喂药前要反复看清说明再喂。 能够依据天气状况做好三餐的保温存保洁工作，能够发觉和订正幼儿不良的睡眠姿态，能依据天气和活动量的变化，提示幼儿增减衣服，妥当保管好幼儿园的危急物品，防止意外事故的发生。 主动协作班上老师的教学工作，维持正常的教育教学秩序，辅导幼儿，有时候老师顾及不到的就需要我的加入与参与，幼儿的教育不仅仅是老师的工作，同时也是保育员的一项任务，努力做到与各位老师和谐相处，学习他们的长处和阅历，不断提高自己的教育和保育水平。 只有喜爱?自己所从事的职业，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任，对于工作，我始终都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，我会更加努力学习。 2022年大班保育员工作计划10 新学期开头了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域 1、 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本开心。 2、 在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟识五官懂得爱护。 4、 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二) 语言领域 1、 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、 学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、 喜爱?念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟识和感受。 (三) 社会领域 1、 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 2、 愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。 3、 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 1、 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 3、 喜爱?操作、摆布。 4、 亲近大自然，喜爱?与学习疼惜四周的植物。 (五)艺术领域 1、 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、 喜爱?听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、 尝试用自己喜爱?的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱?打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极情绪。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温存的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生