2022年范文范本耳鼻喉科自我鉴定(共5篇) .doc

耳鼻喉科自我鉴定(共5篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版耳鼻喉科自我鉴定（共5篇）第1篇：耳鼻喉科自我鉴定耳鼻喉科自我鉴定篇1：20XX届耳鼻咽喉科学专业大学生毕业自我鉴定优秀范文20XX届耳鼻咽喉科学专业大学生毕业自我鉴定优秀范文次人原创欢迎下载光阴似箭,日月如梭，作为耳鼻咽喉科学专业的我即将告别大学生活。在×××（改成自己耳鼻咽喉科学就读的大学）耳鼻咽喉科学专业四年的大学校园生活是我人生的一大转折点，四年的校园生涯和耳鼻咽喉科学社会实践生活，有过渴望、有过追求、有过胜利也有过失败，我一直地挑战自我，充实自我，学习耳鼻咽喉科学理论知识，为步入社会和实现人生的价值打下坚实的基础。在思要品德上，自己有良好的思要道德修养，并有较高的政治理论觉悟，平时积极地向耳鼻咽喉科学班委团委组织靠拢，参加耳鼻咽喉科学专业学生集体社区服务活动。在生活中，自己遵纪守法，经常关心和辅助耳鼻咽喉科学班其他同学，并以务实求真的精神热心参加各种社会活动和耳鼻咽喉科学知识公益宣传。在学习上，我热爱自己所就读的耳鼻咽喉科学专业，各门基础公共课程和耳鼻咽喉科学专业课程均取得了比拟理要的成就。此外，我还加入耳鼻咽喉科学相关资格考试××××（列举自己获得的耳鼻咽喉科学专业证书）。在耳鼻咽喉科学专业实习期间，我经历里学校所没有的酸甜苦辣，感受耳鼻咽喉科学专业就业严峻的压力，也切身体会到父母劳作篇2：耳鼻咽喉科实习小结我们在耳鼻咽喉科实习期间，老师部署我们每天早上查房，还有观看教学光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使我们了解临床常见专科检查方法，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的使用手法，还有了解常用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等，以及了解临床常见专科手术，如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。在此期间还要求我们初步了解以下专科急症诊断和处理，如以及以下常见临床病症。通过这段时间的学习，我发现人体特殊是头面部的构造相当的精细复杂，通过老师的解说和引导，不仅加深了我们对五官的感性和理性的认识，还增强我们探索五官相关疾病的兴趣。其中我特殊感兴趣的就是咽异感症，它的症状和中医内科学中所提及的梅核气类似，不外中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症，如咽神经官能症、癔病、焦虑症、精神分裂症等，中医所说的更强调了精神方面的疾病，而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱，多和咽部器质性病变相关。对于梅核气的治疗中医就常用半夏厚朴汤加减或加味温胆汤等。在该科学习的这段时间，我深刻体会到实习不仅要求我们努力学习临床基础知识，还要培养自己思考分析整合的能力，以及良好的沟通能力。希望在今后的学习和工作中能一直地发现问题，精进自己的能力，篇3：耳鼻咽喉科学专业毕业自我鉴定word下载注：毕业生自我鉴定的书写，简言之，就是毕业生对自己在校期间思要政治、道德品质、专业学习、课外活动、社会工作等方面的总结，严肃仔细，实事求是，以肯定成就、实践能力为主，并提出今后的努力和发展方向，以便在今后的学习、工作中发扬优点，克服缺点。希望本范文模板能给毕业生提供辅助。耳鼻咽喉科学专业毕业生自我鉴定光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0XX年进入XX大学耳鼻咽喉科学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，自己各方面都有较大提高了，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是一直汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步调去完善自己，提高了技能，实现人生价值。耳鼻咽喉科学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了耳鼻咽喉科学专业的理论基础知识，牢固的了解了耳鼻咽喉科学专业知识和技能，同时把所学的耳鼻咽喉科学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和了解本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了了自身的思要文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在耳鼻咽喉科学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了了自身的思要文化素质。（此第2篇：耳鼻喉科实习自我鉴定我们在耳鼻咽喉科实习期间，老师部署我们每天早上查房，还有观看教学光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使我们了解临床常见专科检查方法，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的使用手法，还有了解常用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等，以及了解临床常见专科手术，如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。在此期间还要求我们初步了解以下专科急症诊断和处理，如以及以下常见临床病症。通过这段时间的学习，我发现人体特殊是头面部的构造相当的精细复杂，通过老师的解说和引导，不仅加深了我们对五官的感性和理性的认识，还增强我们探索五官相关疾病的兴趣。其中我特殊感兴趣的就是咽异感症，它的症状和中医内科学中所提及的梅核气类似，不外中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症，如咽神经官能症、癔病、焦虑症、精神分裂症等，中医所说的更强调了精神方面的疾病，而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱，多和咽部器质性病变相关。对于梅核气的治疗中医就常用半夏厚朴汤加减或加味温胆汤等。在该科学习的这段时间，我深刻体会到实习不仅要求我们努力学习临床基础知识，还要培养自己思考分析整合的能力，以及良好的沟通能力。希望在今后的学习和工作中能一直地发现问题，精进自己的能力，篇二：各科实习自我鉴定各科实习自我鉴定!消毒供应室：在供应室实习期间，我能仔细遵守科室的规章管理制度，不迟到早退,尊敬老师，关系和睦融洽,工作积极主动，严格执行“三查”、“七对”制度，无错误事故发生。在护士长和带教老师的的指导下，经过x天在的实习，熟练了解了缝合包、人流包、各种手术包、储槽、手术衣、等多种器械和无菌用品的清洗消毒。在老师的勤奋教导下，我基本了解了供应室各种工作流程及要点，学会了操作各种仪器设备。能够独立完成各种物品，器械，包裹的清洁、消毒和无菌处理，还学会了制作无菌棉签、无菌凡士林油纱条、无菌棉球、无菌纱布等。，对各科送来及取回的包裹仔细登记，未发生任何错误。实习期间，我工作积极主动，仔细仔细，圆满完成了实习任务。五官科：五官科是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。在此科期间，我不迟到早退,尊敬老师，关系和睦融洽,工作积极主动，在五官科实习的三周里，我学会了很多，也认识了很多朋友，在带教老师仔细而细心的教导下，我熟练了解了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理，学会了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用检查方法。急诊科：次人自我鉴定：自己在急诊科实习期间，遵守医院及科室各种规章管理制度，尊敬老师，工作积极，仔细负责。实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，了解了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护。基本了解了急诊科常见病的护理惯例及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。内科：在实习过程中，自己严格遵守医院及各科室的规章管理制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，能正确处理护患关系。熟练了解了内科常用护理技术操作，包含采集动脉和血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如氧气的应用，以及抢救车的五定等。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识和技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长。这只是实习之初，是一次挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知识应用到下一次科室，并牢记老师的教诲，一直地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。外科：次人自我鉴定：自己在外科实习期间，遵守医院及科室各种规章管理制度，尊敬老师，工作积极，仔细负责。在老师仔细的指导下，熟悉了解了外科无菌技术操作，手术前备皮，术前术后护理，熟悉换药，拆线，包扎，各种引流管和胃肠减压的使用和装置，了解了外科常见器械，物品的清洁消毒，污染敷料的处理。同时也了解了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应注意观察的内容。能够独立承当普外科常见的急腹症-阑尾炎，术前的准备工作和术后的护理工作。这段实习期间，使我了解到，普外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大量问题的应急能力及较强的技术水平。希望在下一次科室学到更多知识，提高了自己的能力。儿科：在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各种规章管理制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我一直总结学习方法和临床经验，尽力提高了独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思要和良好的职业道德，经过1次月的实践我基本了解了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；了解了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；了解了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的丈量，新生儿的各种生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高了自己。妇科：次人自我鉴定：我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于现实。仔细履行实习护士职责，严格要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在老师的指导下，我基本了解了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一次实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性和必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发实际际工作所见并非要象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才干慢慢积累经验。遵守医院及科室各种规章管理制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。基本了解常见病的护理惯例及阴道分娩，产程观察处理。熟练了解听诊胎心音，骨盆外丈量，阴道冲洗，灌肠等等。手术室：短短4周的手术室实习生活已接近尾声，回首这段时间的实习生活，我感受很深。在手术室实习期间，通过各位老师的辅助指导及自己的实践，我熟练了解了手术室各种规章管理制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各种常用手术操作流程尺度。通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的现实手术配合经验。从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各种手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各种清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和颐养工作，每一次环节都是不可忽视的局部。对我来说，每次局部都是一种考验和一份不可多得的可贵经验。通过在手术室这段时间的实习，我特殊感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将一直鞭策自己，一直提醒自己，努力改进自己的欠缺之处，坚持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。篇三：耳鼻咽喉科实习总结讲演耳鼻咽喉科实习总结讲演耳鼻咽喉学临床实习是教学的重要组成局部。耳鼻咽喉学教学实习的目的是通过理论联系现实，组织学生观察各种疾病患者的临床表示和相关检查结果，了解发病原理及疾病的发展规律，巩固基础理论和基本知识，进行病例讨论，锻炼学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，了解诊治手段，培养初步的工作方法。通过临床实习使同学们了解耳鼻咽喉学各种常见病的基本概念、发病原理及生理解剖，临床表示，临床诊断及治疗，着重了解鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及常见的抗感染药物的临床应用。同时培养学生在临床实践中运用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科学判定的能力。根据学校教学部署04、05级五年临床专业，共计162名学员进入我院临床实习。依照轮转表部署每次学员在传染科实习3周。为了更好管理和培养实习学生科室还制定了“耳鼻咽喉科临床实习规定”：1、实习医生必需遵守所在科室各种规章管理制度。各实习队进入实习后，要听取耳鼻咽喉科住院总医师关于科室基本情况的介绍。2、实习医生必需遵守所在单位的劳动纪律，上班不迟到、不早退，上班时间坚守岗位，不做和实习无关的事。离开病房应及时告诉上级医生。3、实习生在实习期间，不放寒、暑假，节假日不得离开驻地，如确有特殊情况，需按规定履行请假手续，由医教部批准。4、每名学员跟随一名住院医师加入医疗工作。实行24小时负责制。实习医生必需加入病房值班，节假日值班及危重病人的抢救工作。5、实习医生要厉行节约，反对浪费，病例纸处方笺等医疗公用纸张和文具，不得浪费或移做它用。根据实习大纲要求制定了具体的教学部署。每名学员跟随一名住院医师加入医疗工作；每名学员对新入院患者要求书写入院病例；加入值班并加入科内举办的学术活动；组织学生加入疑难病例、死亡病例讨论,甚至加入医疗错误、事故分析,跟随带教老师加入院内、科间会诊,使学生从中获得丰富的理论知识和临床经验。在科室疑难病例讨论中,首先让学生充分发表意见,最后由带教老师作出启发式的讲评和小结。这些方法能提高了学生的学习兴趣,使学生感到真正进入医生角色,有助于职责心的培养。充分利用教学查房对指导学生临床实践,提高了临床工作能力具有重要作用。为提高了教学查房效果,每次查房前都提前通知学生查房的内容,要求学生熟悉病情,查找疑难问题,并参阅相关资料,在查房过程中通过提问检查学生对病情和相关医学知识的了解水平,鼓励学生发表见解,最后由老师作出概括性的总结。我们在强调了临床技能训练的同时还注意提高了学生在实践中的逻辑推理和综合分析能力,使学生学会如何逐步总结归纳病人的所有信息,抓住问题的实质并最终获得正确的诊断和治疗。此外还充分发挥其积极性和主动性,让他们在学习中动手、动脑,积累正反两方面经验,从而全面提高了学生分析问题和解决问题的能力。每位实习生在离科之前必需要通过出科考试，主要考核学生询问病史、体格检查、病例书写、诊断和鉴别诊断，对疾病的诊断和鉴别诊断的能力，制定治疗规划、临床操作、逻辑思想和表白能力；联系相关的理论和基础知识考核学生对病例的分析能力，了解学生的在分析问题解决问题的能力。实习期正是磨练本事的可贵时机，不论将来从事任何医学专业，实习期间对各次科室的整体了解是做一名合格医生必备的知识平台和具备发散式、活跃的临床思想能力的知识储备的必需程序。建立详细的科室带教规划带教规划是临床带教工作的指导方向,科室应制定出不同档次、具有针对性的带教规划,每周有具体的知识目标、技能目的。出科室要求达到的目标,是每名带教老师应熟记在心的指导方向。因此，在临床教学中，结合学科特色，将临床科研结果及时应用于教学，既丰富了教学内容，又启迪培养了学生的临床思想能力，还激发了学生们的学习动机和学习兴趣，拓宽了知识视野。通过学习、借鉴现代医学发展的新知识、新结果，扩大了知识面，提高了了教学综合能力，推动了临床教学水平的提高了。唐都医院耳鼻咽喉头颈外科教研室2009.7.31临床教学是医学教育过程中的重要教学环节,是医学生将所有的基础理论和临床实践结合的阶段,临床教学质量直接影响到医学生的临床现实工作能力及毕业后工作质量,因此,我们合理采取多种教学方式和手段,一直改善临床教学方法,以期提高了教学质量和增强学生综合素质。临床教学的目的是通过理论联系现实，组织学生观察各种疾病患者的临床表示和相关检查结果，了解发病原理及疾病的发展规律，巩固基础理论和基本知识，进行病例讨论，锻炼学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，了解诊治手段，培养初步的工作方法。通过临床教学使同学们了解临床上各种常见病的基本概念、发病原理及生理解剖，临床表示，临床诊断及治疗，着重了解鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及常见的抗感染药物的临床应用。同时培养学生在临床实践中运用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科学判定的能力。篇四：耳鼻喉科实习护士小结耳鼻喉科实习护士小结1、耳鼻喉科护士实习小结在耳鼻喉就2周，时间说长不长说短不短。带教老师是xx医师，上级带教是xx老师，主任是xx老师。跟值一次，带教xxx老师。刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不外我还是比拟努力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。进去才知道，原来五官科也是术科，里面的老师各次都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4次科室全是术科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。包含：耳部检查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部检查（鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部检查（扁桃体环，咽扁桃体肿大和否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血和否，咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等）。这些外部简单检查基本上都是入院时候必需做的。比拟特殊的检查如听力测试中的音叉试验，喉咽镜观察，也很常做。仪器检查方面，我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图，熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。在耳鼻喉的两周里面，我见过了几种常见疾病：突发性耳聋（包含神经性和传导性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。跟值晚上急诊，学会了如何处理little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题（包含棉絮钡餐试验），刺破上腭血泡等等。在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双fe+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。一些很细知识点我就列在接下来：1.在耳鼻喉和内分泌的联系中，我查问文献发现，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宫内膜一样会生长，同时粘膜分泌增多，这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因，同样，也是为什么更年期妇少女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫，乳突病变等等，而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状（是神经长好过程中会出现的正常现象，会自己缓解）。3.突发性耳聋是不明原因下，最多3天内出现的耳听力明显下降，而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻相关，临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴，西比灵口服扩张血管改进血流。同时还会惯例检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。4.声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为高峰型。听骨链固定曲线为低峰型，表现听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断，则声顺异常增大，曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变，鼓膜活动受限，曲线呈平坦型。当外耳道和鼓室压相等时声顺最大，形成峰顶，可显示鼓室负压水平。5.如果医嘱里面有开跟凝血功能相关的药物，临嘱里面一定要将全血分析、凝血四项两次开成st！。其实，初到”还是做错很多事情的，比方说晚上跟值时候开错医嘱，比方说上午交班时候抢台词+讲错话，比方说进手术室将参观衣穿反?不外老师还是很容纳，没有说怎么骂我也没有太责备我，我也在慢慢地变得醒目。这两周正好是赶上课题申请的时限，我经验欠缺设计不好，医学教.育网搜集整理挨骂了几次，心情也不是太好?焦头烂额。不外，还是要继续努力。2、耳鼻喉科护士实习小结在耳鼻喉科的实习即将结束，在这一次多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各种规章管理制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我一直总结学习方法和临床经验，尽力提高了独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，一直培养自己全心全意为人民服务的崇高思要和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于现实。在老师的指导下，我基本了解了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一次实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性和必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发实际际工作所见并非要象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才干慢慢积累经验。3、耳鼻喉科护士实习小结在实习工作期间，我积极主动，遵守医院及耳鼻喉科的各种规章管理制度，熟练了解各种护理操作技能，仔细完成了各种护理工作。通过各位老师的积极性指导，言传身教，我更深刻地体会到了到护士工作的专业性和艺术性：作为一名耳鼻喉科的护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练了解各种专业技能操作，还要具备足够的耐心和爱心。在日常工作中，要运用自己的聪明才智，以真诚真诚的态度对待病人，仔细地做好和病人家属的沟通。这些工作看似简单，但要做到十全十美绝非易事。今后，我将继续发扬严谨求实、仔细谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一个工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。4、耳鼻喉科护士实习小结在实习过程中，自己严格遵守医院及各科室的规章管理制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着要。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释和抚慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不用要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本了解了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也一直的仔细学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地了解病情变更，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识和技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。5、耳鼻喉科护士见习小结或许是因为自己患有声带结节，所以特殊期待去耳鼻喉科见习，希望能在科室内学到一些对自己有辅助的知识。进入九楼以后意外的闯入了口腔科的值班室，因为看到了耳鼻喉科的病房，后来才知道，因为耳鼻喉的病人特殊多，所以在口腔科设了一局部病房。第一感觉就是，现在太多的人患有耳鼻喉科方面的病了，包含我自己，我觉得根本上来说还是因为缺乏健康知识的宣传，大家没有意识到说话过多或者说是感冒没有护理好就会得上咽部的慢性疾病，或者是其他生活上的小细节也会影响到耳鼻喉方面的健康，所以我觉得在这方面加大宣传力度是非常有必要的。后来老师告诉我们刚刚来了一次急诊的病人让我们去看看那，没有要到的是这次病人已经是一次怀孕六次月的准妈妈了，原来吃药是对宝宝非常不好的，但是这位准妈妈已经高烧到快39度了，嗓子基本都沙哑的说不出话了，扁桃体也肿大了，医生说依照正凡人来说最好是吃一些抗生素，但是抗生素对胎儿肯定是有一定影响的，所以叫妇产科进行会诊，但是出人意外的是这位准妈妈选择了放弃治疗，会叫通过物理方法降温，我们几次都觉得很感动，这位妈妈为了自己的孩子竟然宁愿忍受着这么大的痛苦。同样的，我心里在这一刻对医院又有了新的认识，在这里不单是会有人离开这次美好的世界，也有新的希望诞生，也有温暖和感动存在。在这里，我们最能够见识到什么叫做患难见真情，什么叫做不离不弃！在这里，亲人们相互照顾，朋友们相互关心，家人们相互抚慰，护士和患者相互理解，这里，不仅有患病的痛苦，也有无限的温情！终于明白老师以前说的了，在医院你不会害怕的，因为你是在尽力减轻患者的痛苦，你是在尽力让病人康复！篇五：耳鼻咽喉科护士实习日记熟悉耳鼻喉科7月17日星期五下午4时，在郭护士长主持下开展了以“腺样体肥大患者的护理”为主题的专题讲课。一、概述：腺样体肥大系咽扁桃体增生。儿童属生理现象，婴儿出生时鼻咽部既有淋巴组织，并随年龄而增生，6岁时达最大水平，以后逐渐退化，若其影响全身健康或邻近器官者，才称腺样体肥大。二、病因：儿童期间易患急性鼻炎、急性扁桃体炎及流行性感冒等、若反复发作，腺样体可快速增生肥大，致加重鼻阻塞，阻碍鼻腔引流，鼻炎鼻窦炎分泌物又刺激腺样体使之继续增生，形成互为因果的恶性循环。多见于儿童，常和慢性扁桃体炎合并存在。三、临床表示：睡眠时张口呼吸、舌根后坠常有鼾声、夜寐不宁、鼻分泌多、说话有闭塞性鼻音、语音含糊。四、护理措施：1、伤口观察及护理。观察伤口有无活动性出血，右无频繁吞咽动作。告诉患者将口中分泌物轻轻吐出，观察其颜色性状及量。术后第一天起观察创面白膜生长情况。2、疼痛护理。说明疼痛原因、过程及减轻疼痛的方法，提高了耐受性，给予颌下颈部冷敷，进食凉、无刺激无渣流食。3、口腔护理。术后当天不漱口，将口中分泌物轻轻吐出，酌情多饮凉开水或冰水，坚持口腔清洁湿润。4、饮食护理。局麻术后4h进食无渣、冷或冰的流质饮食。第3篇：耳鼻喉科实习自我鉴定-师对我也很放心，每天我一次人端着盘子去做皮试和吊水。这一次月，我打针的技术得到了突飞猛进的进步，那些血管不好的病人以及小孩子，我都可以克服我畏惧的心里给他们吊水，我自己也为我自己感到骄傲。晚夜班的日子里，我跟着我的老师在病房里学习各种护理技术，比方理疗、雾化吸入、鼻窦负压置换，鼓膜推拿.对于我的表示，我的老师是很满意的.时间久了，和病人之间的关系越来越和睦。叔叔阿姨们每天都抢着要我给他们吊水，他们说我打针不痛，这让我觉得自己的努力值得。特别是11床的李叔叔，他由于皮肤病，手上脚上没有一根像样的血管，大家都怕给他吊水，每天都要打好几针，每次去给他吊水，他都说：别紧张，慢慢来，打不好就重新打。这句话给我很大的鼓励，所以我不怕，基本上都能给他切中要害。他的血管脆性大，虽然有时候会破，但是我还是能重新打进去。还有7床的那次叔叔，2-带教xxx老师。刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不外我还是比拟努力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。进去才知道，原来五官科也是术科，里面的老师各次都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4次科室全是术科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。包含：耳部检查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部检查（鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部检查（扁桃体环，咽扁桃体肿大和否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血和否，咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等）。这些外部简单检查基本上都4-2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫，乳突病变等等，而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状（是神经长好过程中会出现的正常现象，会自己缓解）。3.突发性耳聋是不明原因下，最多3天内出现的耳听力明显下降，而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻相关，临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴，西比灵口服扩张血管改进血流。同时还会惯例检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。4.声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为高峰型。听骨链固定曲线为低峰型，表现听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断，则声顺异常增大，曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变，鼓膜活动受限，曲线呈平坦型。当外耳道和鼓室压相等时声顺最大，形成峰顶，可显示鼓室负压水平。5.如果医嘱里面有开跟凝血功能相关的药物，临嘱里面一定要将全血分析、6-断总结学习方法和临床经验，尽力提高了独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，一直培养自己全心全意为人民服务的崇高思要和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于现实。在老师的指导下，我基本了解了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一次实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性和必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发实际际工作所见并非要象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才干慢慢积累经验。3、耳鼻喉科实习小结嗯要要下，在耳鼻喉实习快一周了，虽然是短短的一周，学到的东东也挺多的，今天特地要把它们通通“锁起来”，不让它们溜走！8-的话可以药物治疗，稍大一点或者长期反复发作的需手术切除，在支撑纤维镜下行声带息肉切除术。我观察了病人息肉切除的全过程，非常简单，就是把声带小结或者声带息肉钳取出来，钳取的标本放到纱布上，整次过程就是非常钟左右，取出的标本要马上送病理活检，以排除有无癌前病变的可能。病人术后第二天，声音嘶哑有好转。病人刚入院时，首先进行问诊和专科检查，然后马上开长期医嘱和临时医嘱，长期医嘱必要的是III级护理、清淡饮食，临时医嘱要马上完善入院惯例检查，包含三大惯例、尿11项、生化32项、凝血4项、乙肝检查、输血4项（做了就不必做丙肝检查，是为了手术而需做的）、胸片、心电图、肝胆脾胰B超、泌尿系统B超等等，因为这是每次科入院时都要做的，然后根据专科情况做必要的专科检查，如耳鼻喉的EB病毒的检查、电子纤维喉镜检查、颞骨CT平扫，电子耳内窥镜检查等等。10-由中心向四周擦洗消毒。消毒完后，用无菌纱块包住，然后贴上胶布。肿瘤的病人刚来的话，都是辨证气滞血瘀痰阻为多，因为多数要做手术，不用太严格辨证。4、耳鼻喉科实习小结篇3：耳鼻喉科实习心得耳鼻喉科实习心得时间匆匆而逝，在这次月时间过得最快。时而忙碌，时而轻松。但是在这次入秋时节，鼻和喉出现问题的真是不少。在进入这次科室的时候，总觉得这次科室应该学不到什么东西。但是却很繁忙，从早上就开始忙着查房，整理床铺，总要很整洁。护士长还交给我们很多理论的基础知识，懂得的很多。看着那些护士医生忙里忙出的，自己真是有些不知如何是好，更不知道该做些什么，但是自己做过扁桃体切除，那种心理很惧怕的感觉仍然还会要起。看着那些病人害怕的神情，我要我能做的只剩下开12-多，懂得也很多，虽然大多都是小手术，但是那是需要人们的耐心和信心的。我要我们在一直磨练的过程中，也会找到和得到的更多更多。14第4篇：耳鼻喉科实习自我鉴定耳鼻喉科实习自我鉴定范文只有扎实投入耳鼻喉科实习，好好体会才干慢慢积累经验。那么，耳鼻喉科实习自我鉴定怎么写，你知道怎么写吗?如果不知道，就一起看看整理的内容吧!篇1：耳鼻喉科实习自我鉴定在耳鼻喉科的实习即将结束，在这一次多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各种规章管理制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我一直总结学习方法和临床经验，尽力提高了独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，一直培养自己全心全意为人民服务的崇高思要和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于现实。在老师的指导下，我基本了解了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一次实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性和必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发实际际工作所见并非要象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才干慢慢积累经验。篇2：耳鼻喉科实习自我鉴定转瞬之间实习就到了尾声，六次月的时间可长可短，却是最充实而有意义的半年,在市第三人民医院的实习期间,我在学习、工作、生活、思要上都成熟了很多，这一段实习时间里我积累了人生最可贵的财产。在实习期间虽然很苦，很累，但是我从中学到了很多东西。记得刚进入医院实习的时候，什么都不懂，对医院的工作一无所知，幸好我的带教王老师脾气非常好，而且特殊耐心，也有丰富的经验，让我比拟快的适应医院的实习流程。实习六次月是短暂的，按要求要轮完内、外、妇、儿以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短几周的时间，其实实习也只能让我们初步了解医院工作的性质及流程，比方在儿科就要学着和小朋友沟通，在手术室就要强化自己的无菌观念，锻炼自己的胆魄，在耳鼻喉头颈外科就学会了耳鼻喉这些很专业的操作，或许在今后的工作中都不会再碰到，但却是不可多得的见识，总而言之实习生活为我的人生增添了精彩的一笔，所以我会好好积累格外珍惜。这六次月来，我最大的感悟就是几次字：微笑，耐心和细心。例如我在血液科实习的时候，因为在血液内科住院的患者大多是一些慢性病需要比拟长的治病疗程，这样我就有比拟的多的时间来跟他们沟通以取得配合，那么来到血液科实习时就要换一种方式才干和患者进行有效的沟通了，我觉得，面对初次到医院就诊患者，我们应该充分理解他们的心情，面对陌生的医院环境，对自己疾病的不确定，这种种因素会让患者发生莫大的恐惧感，或许他们还会把情绪发泄在我们医护人员身上，而作为医护人员，我觉得无论什么时候什么状况，我们脸上都应挂着一丝笑容，用微笑去抚慰病人伤痛的心灵,用微笑去兑换微笑，用心灵去沟通心灵，用耐心去对待患者，用细心仔细完成我们的本职工作。短短的六次月的实习生活就要结束，这也给我美好的大学实习生涯画上完美的句号。这六次月以来我找到了自己的价值，我体会到了平凡的伟大，选择医学工作这一行，我无怨无悔，最后我要借一句古诗来总结我此刻的心情同时也以此勉励自己在今后的医学事业中有所成就：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。篇3：耳鼻喉科实习自我鉴定在耳鼻喉就2周，带我的有无数的老师，从时间来说，不算太长，也不短，刚合适啦。五官科包含口腔科、眼科、耳科、鼻科、喉科等等耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。进去才知道，原来五官科也是术科，里面的老师各次都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4次科室全是术科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要内外兼修很累人。刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同