2022年范文范本国防教育教学规划(共5篇) .doc

2022年范文范本国防教育教学规划(共5篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版国防教育教学规划（共5篇） 第1篇：国防教育教学规划四年级国防教育教学规划老湖镇宋村小学 解西燕一、目的要求（1）理解有国就要有国防，有国防就必需有国防教育的道理，认识捍卫和平、捍卫祖国是当代青年义不容辞的职责，懂得“生和忧患，死和安泰”的道理，培养“居安思危”的国防观念；（2）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权主义仍然存在，对国内外敌对势力仍然存在、破坏和和平演变的图谋要提高了警惕，决不让历史悲剧重演；（3）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰险、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉贤的精神；（4）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的。中国只有走社会主义公路才干民富国强，青年学生必需刻苦学习科学文化知识，立志献身时候主义现代化建设；（5）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才干筑起捍卫伟大祖国的钢铁长城。青年学习要积极加入军事训练，强化组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。二、基本任务1、了解基本国防知识：（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防和次人、和国家的关系，进行基本呢的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土，领空及周边国家国防理论教育；（3）学习兵役法等基本呢的国防法规，使得学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国家国防建设的巨大作用；（6）了解历史上杰出的军事家。2、了解必备的军事技能：（1）根据解放军队列条列，组织队列训练，学习军人的仪表和作风；（2）学习投掷、攀登、越野、远足等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死。三、各年级教学内容：一、二年级（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防和次人、和国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫时候主义事业的坚强柱石；三、四年级（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防和次人、和国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习兵役法等基本的国防法规，使得学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。（5）了解历史上杰出的军事家。五、六年级：（1）了解国防、国防教育、战争和平的含义，国防和次人和国家的关系，进行基本的国防理论教育 ；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习兵役发等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐，邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（5）初步了解国防教育的发展情况及其对国家建设的巨大作用；（6）了解历史上杰出的军事家。四、授课形式：集体观看录象或教育讲座（每学期不少于四课时）。第2篇：国防教育教学规划国防教育教学规划一、班级状况分析：我校学生基本素质比拟好。上课能够仔细听讲，积极发言。绝大多数学生学习仔细。但是班级里也有一些学习比拟困难的学生。本学期，我相信，通过师生的共同努力，学困生一定能够赶上来。学生整体素质都能够得到提高了。二、教材分析：国防教育教材从不同地区的现实和学生不同年龄阶段身心发展出发，分阶段、分档次、有着重、有针对性地设置具体的教育内容。主要内容包含：谁是最可爱的人，走进绿色的军营。教育学生热爱人民解放军、敬慕英雄，不惜牺牲次人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵纪守法，维护国家团结的观念；热爱传统文化，具有辩证唯物主义和历史唯物主义以及阶级分析的观点。学校国防教育，是对全校所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国防观念的教育。三、教学目标：学校开展国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，确立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思要感情，为培养有理要、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。四、教学着重和难点：增强学生国防观念，培养社会主义建设者和接班人，强化国防后备力量。五、教学方法和措施：1、仔细学习和研究地方课程尺度，准确地运用于教学当中。仔细抓好备课的每一次环节，熟悉教材，了解了课改精神。2、注意学生学习方式的改变，重视体验式学习和探索式学习的设计，以实践体验、动手操作为主。3、了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，确立“居安思危”的国防观念。初四年级国防教育教学工作规划鱼龙中学2012年2月第3篇：国防教育教学规划一年级国防教育学年教学规划一、指导思要：坚强以人为本的思要，全面落实党的教育方针，全面落实素质教育，仔细落实上级相关文件精神。从根本上关心学生的健康成长和发展，使他们确立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，关注环境，关注国家，关注社会发展。二、专题教育内容：根据学校要求，专题教育的内容有：环境教育、保险教育、健康教育、法制教育、国防教育和礼仪教育等。三、学期教学目标：1、通过身边具体的事例，让学生进一步认识环境对人类生活生产的重要性，增强学生的环保意识和社会职责感。对学生进行文明礼仪教育，教育学生争当“四好少年”。2、了解防火防电防水和放传染疾病及防自然灾害的知识，知道火灾、水灾时逃生自救的方法。注意饮食保险和交通事故保险。3、了解了解一些法律知识，培养知法、守法的好少年。4、了解一些健康知识，四、主要措施：1、提高了专题教育对小学生成长的重要性和必要性的认识。2、力求教育内容联系学生的现实，以学生喜闻乐见的形式浮现专题教育内容，使专题教育内容通俗易懂，丰富多彩。3、强化实践活动，通过实践活动让学生了解相关知识，增强实践能力。第4篇：国防教育教学规划白马湖街道中心学校2016-2017学年度第二学期五（3）班国 防 教 育 教 学 计 划教师 李圣萍 时间 2017.02.20. 2016-2017学年度第二学期五（3）班国防教育教学规划 学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成局部，是向青少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国积极性，确立为建设祖国、捍卫祖国而努力学习的正确学习目的，推动青少年全面发展，有着非常重要的作用。一、教育目的在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思要感情。二、教育原则小学生国防教育，采用结合各科教学和相关课外活动，渗透国防教育的原则，不单独设立教材，不增加课时。三、教育要点主要包含：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；热爱人民解放军、敬慕英雄、不惜牺牲次人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念。四、具体措施1.通过语文、品德和社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特殊是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育，对学生进行国防历史教育。2.通过相关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、捍卫祖国不受侵犯的思要感情，对学生进行国防地理教育。3.通过体育课教学，开展军事体育活动，加强队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。4.进行国防精神教育。通过语文、品德和社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。5.利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。6.利用节日庆典活动，通过演讲会、讲演会，对学生进行革命传统教育，加强建设强大祖国的思要。7.定期放映革命战争题材的影片，开展爱国主义影片展播活动，提高了国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。五、教育原则1.着眼学生特点，既注意教育的阶段性，又注意教育的连续性。要根据学生不同年级、不同接受能力，由浅入深，有的放失，前后衔接，突出着重进行教育。 2.坚强国防教育和课外教育相结合。要充分利用队的活动，多渠道向学生进行教育。3.坚强教育内容的知识性、思要性和趣味性。多采取形象直观、生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果。第5篇：二级国防教育教学规划二年级国防教育教学规划一、学生基本情况分析二年级学生，而且都有强烈的爱国心。学生在学习 国防教育课文内容中，提高了了爱国思要认识，增强了为祖国强大 而奋斗的紧迫感和使命感。学生的国防素质也得到了锻炼和提 高。二、教材分析主要介绍了一些基本的国防知识； 介绍中国人民解放军和新中国的国防现状； 还着重讲授一些国防知 识，当前世界高科技条件下的局部战争，当今国际军事形势、军事 科技知识、军事地理知识、三防知识、新武器知识等等。总之，通 过系列国防教育，使同学们更加爱国、好学、敬业，成为国家有用 之材。三、教学目的及要求我们实施国防教育的目的，首先是推动学生的德、智、体全面 发展，激发学生的爱国积极性，加强学生的国防意识，增强学生捍卫 祖国的职责感和使命感。再者，是通过国防教育，促使学生养成团结奋进，遵纪守法，文明礼貌的行为习惯，自觉养成自尊、自爱、自主、自信、卑躬屈膝、英勇顽强的品格。四、具体措施开展国防教育“五次一”活动，即：每周唱一次国歌，每周 升一次国旗，每月观看一场爱国题材影视片，每一周上一堂国防 教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识演讲竞赛。 国防形象可以给人以直观的感觉，使人看得见、摸得着、印象深。为此，我们在学校里，组织学生开展读好书活动，引导学生读一些革命战争体裁，歌颂人 民战争的书籍，使他们形象地受到爱国主义和革命英雄主义教 育，培养少年儿童对人民军队的浓厚感情。五、进度部署教学内容课时我的祖国3课时我的家乡1课时 钢铁长城1课时我和国防1课时 小小英雄1课时2015.9小学国防教育教学规划三年级国防教育教学规划国防教育工作规划学校国防教育工作规划国防教育教学设计（共19篇）后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!