北师大版年级下册一单元“语文天地”教案.doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版名师归纳总结第 1 单元龙单元教学内容语文天地课时第 1 课时1、.我能把手机的关于“龙”的成语，故事展示给大家。（重点）2、我可以做好学习笔记。（重点）3、欣赏“龙”字的写法。1、.我能把手机的关于“龙”的成语，故事展示给大家。（重点）2、我可以做好学习笔记。（重点）教学目标教学重点 难点 教具 学具 资料准 备教师准备：1、教师：图片2、学生：预习课文，查找有关资料。学生活动或师生互动（学程设计）教师活动（教师导航）【查阅搜集资料】1、学生根据课前查阅的资料进行交流。能说出有关龙的成语或 故事。1、我搜集的关于“龙”的成语有：2、我搜集的关于“龙”的故事有：3、我找到的龙的传人课文中寄寓着人们美好愿望的语句有：2、学生自由朗读课文，找出有关龙的传人相关语句。课【交流展示】1、全班自主交流自己搜集到的关于“龙” 的成语。堂3、识记词语。教2、组内互读找到的龙的传人课文中寄寓着人们美好愿望的语句，读出感情。学4、识记词语解释设1、组内分享我的关于“龙”的故事，每组选出讲的最好的，准备在全班展示。计生齐读字词。4、欣赏“龙”字的写法。【展示激励】1、各组选派组员展示关于“龙”的故事。2、我认为因为：讲的最棒，5、学生收集有关龙的成语。精品学习资料第 1 页，共 7 页名师归纳总结【达标测评】1、我知道了这些关于“龙”的故事：6、欣赏“龙”字的写法。2、填成语，读一读。龙龙龙龙作业布置 板书 设计抄写生字词。教学反思精品学习资料第 2 页，共 7 页名师归纳总结单元第 1 单元龙教学内容语文天地课时第 2 课时1、我能自己解决乐山龙舟会中的难词难句。（重点）2、我可以自己概况课文的主要内容，并列出提纲。（重点）3、我可以根据课文内容，提出一些有意义的问题。教学目标教学重点 难点 教具 学具 资料 准备1、.我能把手机的关于“龙”的成语，故事展示给大家。（重点）2、我可以做好学习笔记。（重点）教师准备：1、教师：图片2、学生：预习课文，查找有关资料。学生活动或师生互动（学程设计）教师活动（教师导航）【自主学习】1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读， 错写错：我最喜欢这些词句：还有那些不理解的词：2、通过读课文，我知道课文主要讲了我发现这些字易读1、学生识记易读错的字词，理解课文。课2、学生把自己喜欢的句段读给大家听，（读的 流利有感情）。堂我能列出文章的提纲：我还可以提出这些有意义的问题，供大家讨论： 我想把这些我喜欢的句段读给大家听， （读的流利有感情）【合作交流】1、 小组内交流以上自学问题。2、 小组分工，准备集体展示。（小组长要分好工，尽量让 小组同学都参加）【展示激励】教3、小组交流。学设4、达标训练。计1、小组集体展示，要求每小组在3 分钟之内展示玩。2、集体评价，评出优秀小组和优秀个人。【达标测评】1、填词语。无影无（）变幻莫（）交相辉（）眼（）手快摇（ ）摆尾神采（）（ ）3、 学过课文后，我知道龙舟会上有哪些活动，我会用一些精品学习资料第 3 页，共 7 页名师归纳总结词语来概括我的感受。作业布置 板书 设计抄写生字词。教学反思第 1 单元龙单元教学内容语文天地课时第 3 课时1. 我能搜集有“龙”形象工艺品，整理查阅，家乡有哪些带“龙”字的特产或地名，向同学们介绍。（重点）2. 我能学会唱龙的传人这首歌。（重点）3. 初步学习开场白技巧。1. 我能搜集有“龙”形象工艺品，整理查阅，家乡有哪些带“龙”字的特产或地名， 向同学们介绍。（重点）2. 我能学会唱龙的传人这首歌。（重点）教学目标教学重点 难点 教具 学具 资料准 备教师准备：1、教师：图片2、学生：预习课文，查找有关资料。学生活动或师生互动（学程设计）教师活动（教师导航）课精品学习资料第 4 页，共 7 页名师归纳总结【知识链接】开场白的内容是：开始要讲讲本次活动 的意义，对大家的要求，然后鼓励大家积极 参与。要特别注意开场白要简短，精练，有 号召力，具有鼓动性。【自主学习】堂1、学生根据课前查阅的资料进行交流。我搜集有“龙”形象工艺品，家 乡带“龙”字的特产或地名有：教学1 我搜集有“ 龙”形象工艺品，家乡带2、学生交流： 我能学会唱龙的传人这首歌。“龙”字的特产或地名有：设计3、初步学习开场白技巧。为这次初显身手我设计了开场白：2我能学会唱 龙的传人 这首歌。 歌词是：4、师生评价活动。3初步学习开场白技巧。为这次初显身手我设计了开场白：5、学生整理资料、笔记。【组内交流】1、组内交流自主学习的内容，选出最优秀的 组员是。【展示激励】1、小组分工展示2、分工展示程序：开场白介绍有“龙”的工艺品，家乡带有“龙”字的特产或地名（任选其一项）唱一唱龙的传人3、我认为【盘点收获】 我今天的收获是：组最棒【整理资料】整理资料、笔记。为下节课写作文做准备。作业布置 板书 设计抄写含有龙的成语。精品学习资料第 5 页，共 7 页名师归纳总结教学反思第 1 单元龙单元教学内容语文天地课时第 4 课时教学目标教学 重点 难点整理初显身手的资料，自主作文。精品学习资料第 6 页，共 7 页名师归纳总结教具学具 资料准 备学生活动或师生互动（学程设计）教师活动（教师导航）课1、学生根据课前查阅的资料进行交流。作文要求：1、整理“初显身手”的资料，写一篇关于 “龙”的文章。2、题目自拟。3、 400 字以上。堂教2、学生练习习作。学5、学生整理、修改。设计作业布置抄写含有龙的成语。板书设计教学反思精品学习资料第 7 页，共 7 页