大数据时代小学语文阅读教学范式的变革分析.doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大数据时代小学语文阅读教学范式的变革分析随着我国移动互联网科技和现代信息技术的创新发展，人类进入大数据时代，现代口语表达中使用的词汇词组更新速度越来越快，网络游戏用语、影视剧用语等等已经从网络走进生活，由此可见，随着时代的不断发展和创新变化，现代语言的内容也越来越多样化发展，如“白白”原是英语词汇“bye”，但现在却被受众用作中国话在分离时使用;如“520”原是阿拉伯数字，但现在却被引申为“我爱你”;失联、刷屏、白富美、高富帅等网络用语原本是网络环境中的玩笑用语，但现在已经被受众应用到实际生活当中，不仅成年人喜欢使用，就连现代小学生也知道很多这类词语，因此，现代小学语文阅读教学中，授课教师务必要积极利用网络大数据扩展阅读范围，让语文阅读能够进一步接近时代，比如，在苏教版小学语文教材五年级上册滴水穿石的启示阅读教学中，文章主要通过描写安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇特景观出现的原因，进一步引申到了做人做事要坚定自己的目标、持之以恒，只有这样才能够取得成功。实际阅读教学中，授课教师则可以利用网络大数据为学生收集现代能够体现“滴水穿石”哲理的名人经历，如我国杂交水稻之父袁隆平，经过日复一日、年复一年的坚持，终于研究出了三系法杂交水稻，让小学生在名人经历中体会到语文阅读学习中蕴含的哲理，再进一步引导学生联系自身实际分享感悟，不仅有利于鼓励并锻炼学生勇于表达自己对时代热点、名人经历的想法和间接，还能够在阅读中培养学生形成良好的行为品质，强化学生的时代创新意识。3 / 3