浙科版生物必修二知识点总结.doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版名师归纳总结学习必备精品知识点生物必修二知识点概括第一章孟德尔定律一、基本概念（ 1） 性状 是生物体形态、结构和生理生化等特征的总称。（ 2） 相对性状 同种生物的同一性状的不同表现类型。（ 3） 显性性状与隐性性状：在具有相对性状的亲本的杂交实验中、 杂种一代（来的是 隐性性状 。 显性基因与隐性基因：F1）表现出来的性状是显性性状 、 未表现出显性基因是 控制 显性性状 的基因； 隐性基因是 控制 隐性性状 的基因。（ 4） 等位基因 位于一对同源染色体的相同位置、 控制相对性状的基因。非等位基因 包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。（ 5） 基因 具有遗传效应的DNA片断、 在染色体上呈线性排列。（ 6） 表现型 生物个体表现出来的性状。（ 7） 基因型 与表现型有关的基因组成。基因型环境 表现型 ）（关系：（ 8） 性状分离 是指在杂种后代中、 同时显现出显性性状和隐性性状的现象。（ 9） 杂交 具有不同基因型的亲本之间的交配或传粉。（ 10） 自交 具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）（ 11）测交 用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉、 来测定 知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。（ 12） 纯合子与杂合子该未（ 能稳定的遗传、 不发生 性状分离） ：纯合子： 由相同 基因的配子结合成的合子发育成的个体显性纯合子（如AA 的个体）隐性纯合子（如aa的个体）不能 稳定的遗传、 后代会发生 性状杂合子： 由 不同 基因的配子结合成的合子发育成的个体（分离）。二、孟德尔实验成功的原因：（ 1 ）正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉）具有易于区分的性状。（ 2）由一对相对性状到多对相对性状的研究。（ 3）分析方法：统计学方法对结果进行分析。、 自然状态下一般是纯种；（ 4）严谨的科学设计实验程序：假说-演绎法观察分析提出假说演绎推理实验验证三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：P：高茎豌豆 ×矮茎豌豆 DD×ddF1：高茎豌豆自交F1：Dd自交F2：高茎豌豆3： 基因分离定律的实质矮茎豌豆1F2： DDDddd： 11 ： 2：在减数分裂形成配子过程中、 等位基因随同源染色体的分开而分离、 分别进入到两个配子中、 独立地随配子遗传给后代。精品学习资料第 1 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点（二）两对相对性状的杂交：P：黄圆 ×绿皱 黄圆自交P：YYRR× yyrrYyRr自交F1：F1：F2：黄圆9在 F2 代中：4 种表现型：绿圆： 3黄皱绿皱1F2： Y - R-9yyR -Y - rryyrr： 1：333两种亲本型：黄圆两种重组型：黄皱绿皱绿皱YYrr9/163/16yyrr yyRr1/163/16yyRR9 种基因型：纯合子半纯半杂 完全杂合子共 4 种 ×1/16共 4 种 ×2/16共 1 种 ×4/16YYRRYYRrYyRrYyRRYyrr基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中、 同源染色体上的等位基因彼此分离的同时、 非同源染色体上的非等位基因自由组合。四、基础习题1、假如水稻高杆（D ）对矮杆（ d）为显性、 抗稻瘟病（R）对易感染瘟病（r）为显性、 两对性状独立遗传。现用一个纯合易感染稻瘟病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交、 A 、1 / 8 2、基因型为F2 中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为：（）B、 1 / 16C、 3 / 16D、 3 / 8F1 的表现型比例是： （AaBb 的个体与aaBb 个体杂交、 ）A 、9： 3： 3： 13、南瓜的果实中白色（B、 1：1： 1： 1C、3： 1： 3： 1D 、 3：1d）为显性、 两对基因独立遗传。W）对黄色（ w）为显性、 盘状（D ）对（下列不同亲本组合所产生的后代中、 结白色球状果实最多的一组是：（）A 、WwDd×B 、 WWd×dwwddWWddC、 WwDd× wwDD4、一对杂合黑豚鼠产仔A 、三黑一白性D、 WwDd× WWDD4 只、 4 只鼠仔的表现型可能是：（）D、以上三种都有可能B、全部黑色C、三黑一白5、两个亲本杂交、 基因遗传遵循自由组合定律、 其子代的基因型是：1YYRR、2YYRr、1YYrr 、1YyRR、2YyRr、 1Yyrr,那么这两个亲本的基因型是（）YyRrA、 YYRR和C、 YYRr 和、 YYrr 和YYRrYyRrBD、 YyRr 和 Yyrr第二章染色体与遗传第一节减数分裂中的染色体行为一、减数分裂的概念精品学习资料第 2 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点有性生殖生殖细胞减数分裂数分裂过程中、 细胞 减少一半(meiosis) 是进行的生物形成过程中所特有的细胞分裂方式。在减染色体只复制 一次 、 而细胞连续分裂。两次、 新产生的生殖细胞中的染色体数目比体有丝分裂一次 、 细胞分裂一次、 新产（注：体细胞主要通过产生、 有丝分裂过程中、 染色体复制相同 。）生的细胞中的染色体数目与体细胞二、减数分裂的过程1、精子的形成过程： 精巢 （哺乳动物称睾丸）减数第一次分裂染色体复制DNA复制 和蛋间期：(包括白质 的合成 )。前期 ：同源染色体两两配对（称联会 ）、 形成 四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常 交叉互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧 ）。后期： 同源染色体 分离 ；非同源染色体由组合 。自末期： 细胞质 分裂、 形成2 个子细胞。）减数第二次分裂（无同源染色体散乱 。前期：中期：后期： 末期：染色体排列每条染色体的着丝粒 都排列在细胞中央的赤道板 上。姐妹染色单体分开、 成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。4 个子细胞。细胞质 分裂、 每个细胞形成2 个子细胞、 最终共形成卵巢2、卵细胞的形成过程：三、精子形成过程总括：染色体同源染色体联会成着丝点分裂单体分开精原细胞复制初级 四分体（交叉互换）次级精母精细胞变形精子精母分离（自由组合）2N2N4C4CN2NNN染色体DNA2C2C2CCC同源染色体A a Bb形状（着丝点位置）和大小（长度）相同、 分别来自父方与母方的一对同源染色体是一个四分体、 含有两条染色体、 四条染色单体区别：同源与非同源染色体；姐妹与非姐妹染色单体交叉互换精品学习资料第 3 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点精子的形成卵细胞的形成不同 点形成部位精巢（哺乳动物称有变形期 一个精原细胞形成睾丸 ）卵巢无变形期 一个卵原细胞形成极体过程子细胞数4 个精子1 个卵细胞+3 个一半相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的精子与卵细胞的形成过程的比较四、注意：（ 1）同源染色体：形态、大小基本相同 ；一条来自 父方 、 一条来自母方 。体细胞 、 通过 有丝分裂（ 2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同 。因此、 它们属于的方式增殖、 但它们又可以进行减数分裂 形成 生殖细胞 。（ 3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂 、 原因是 同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体 。精品学习资料第 4 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点（ 4）减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律（ 5）减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体、 则：2n 种精子（卵细胞）；它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成它的 1 个精原细胞进行减数分裂形成2 种精子。它的1 个卵原细胞进行减数分裂形成1 种卵细胞。五、受精作用的特点和意义特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的 头部 进入卵细胞、 尾部 留在外面、 不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合、 使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数 目、 其中有一半来自精子、 另一半来自卵细胞。意义：减数分裂 和 受精作用 对于维持生物前后代体细胞中的恒定 、 对于生物的遗传 和 变异 具有重要的作用。染色体数目六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂2、 减数分裂中的卵细胞的形成3、细胞中染色体的行为：有同源染色体 有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分体现象、同源染色体的分离无同源染色体 减数第二次分裂 减数第一次分裂4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体一极有同源染色体 减数第二次分裂后期 有丝分裂后期注意：若细胞质为不均等分裂、 则为卵原细胞的减或减的后期。例：判断下列细胞正在进行什么分裂、 处在什么时期？答案：减前期减前期减前期减末期有丝后期减后期减后期减后期精品学习资料第 5 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点答案：有丝前期减中期减后期减中期减前期减后期减中期有丝中期第二节遗传的染色体学说一、 萨顿假说：1内容：基因在染色体上（染色体是基因的载体）2依据：基因与染色体行为存在着明显的平行关系。在杂交中保持完整和独立性一个来自父方、 一个来自母方3证据：果蝇的限性遗传成对存在形成配子时自由组合WWw红眼XX白眼 XYXWWwXYXX红眼WWWw：红眼WwX红眼 XX：红眼 XXY： 白眼 XY一条染色体上有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列。二、孟德尔遗传规律的细胞学解释（见课本34 页）第三节性染色体与伴性遗传一、概念：遗传控制基因位于性染色体上、 因而总是与性别相关联。口诀： 无中生有为隐性、 隐性遗传看女病。父子患病为伴性。有中生无为显性、 显性遗传看男病。母女患病为伴性。二、伴性遗传的特点与判断遗传病的遗传方式 常染色体隐性遗传病常染色体显性遗传病遗传特点隔代遗传、 患者为隐性纯合体 代代相传、 正常人为隐性纯合体实例白化病、苯丙酮尿症、 多 / 并指、 软骨发育不全 色盲、血友病抗 VD佝偻病人类中的毛耳伴伴 伴X染色体隐性遗传病X染色体显性遗传病Y染色体遗传病隔代遗传、 交叉遗传、 患者男性多于女性代代相传、 交叉遗传、 患者女性多于男性 传男不传女、 只有男性患者没有女性患者三、三种伴性遗传的特点：（ 1）伴 X 隐性遗传的特点： 男 女 隔代遗传（交叉遗传）母病子必病、 女病父必病（ 2）伴 X 显性遗传的特点： 女男（ 3）伴 Y 遗传的特点：男病女不病 连续发病父病女必病、 子病母必病父子孙附：常见遗传病类型（要记住）：伴 X 隐：色盲、血友病精品学习资料第 6 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点伴 X 显：抗维生素D 佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多 (并 )指四、 遗传图的判断致病基因检索表A 1 图中有隔代遗传现象B1 与性别无关 (男女发病几率相等隐性基因常染色体)B2与性别有关C1 男性都为患者C2 男多于女Y 染色体X 染色体 显性基因 常染色体图中无隔代遗传现象D1 与性别无关D2 与性别有关E1 男性均为患者(代代发生 )A 2Y 染色体X 染色体E2 女多于男 (约为男患者2 倍)第三章遗传的分子基础肺炎双球菌转化实验DNA 为 主 要证据的遗传物质噬菌体侵染细菌实验基因是有遗传效应的DNA片段；基因的本质是控制生物性状的最基本单位；其中四种脱氧核苷酸的排列顺 序代表的遗传信息。双螺旋的结构DNA半保留的复制DNA 转化 是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质（ DNA或 RNA）而表现出后者的遗传性 状、 或发生遗传性状改变的现象。一、 DNA是主要的遗传物质1肺炎双球菌转化实验（ 1） 体内转化年英国格里菲思1928活 R、 无毒活 S、 有毒杀死的S、 无毒活 R +杀死的 转化因子是什么？活小鼠死小鼠；分离出活 活小鼠死小鼠；分离出活小鼠SS、 无毒S（ 2）体外转化1944年多糖或蛋白质美国艾弗里型型 + S型 型R培养基R活 SDNA型DNA+ R水解物RDNA。转化因子是2噬菌体侵染细菌实验年赫尔希、蔡明电镜观察和同位素示踪195232P 标记DNA35S标记蛋白质DNA具有连续性、 是遗传物质。RNA也是遗传物质。3烟草花叶病毒实验二、 DNA的分子结构1核酸核苷酸核苷含氮碱基： A、 T、 G、 C、 U精品学习资料第 7 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点磷酸戊糖：核糖、脱氧核糖2 DNA的结构（右手）双螺旋 骨架 配对：A = T/UG = C3特点稳定性：脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变多样性：碱基对的排列顺序各异特异性：每个DNA都有自己特点的碱基对排列顺序4计算ATGC1）在两条互补链中的比例互为倒数关系。2）在整个DNA 分子中、 嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。AGTC与分子内每一条链上的该比例相同。3）整个 DNA 分子中、 三、 DNA的复制1 场所： 细胞核；时间： 细胞分裂间期。2 特点： 边解旋边复制半保留复制3 基本条件 ：模板：开始解旋的DNA 分子的两条单链；原料：是游离在核液中的脱氧核苷酸；能量：是通过水解ATP 提供；酶：酶是指一个酶系统、 不仅仅是指一种解旋酶。4意义： 将遗传信息从亲代传给子代、 从而保持遗传信息的连续性。四、基因是有遗传效应的DNA片段基因是 DNA片段、 是不连续分布在它能控制性状、 具有特定的遗传效应。原核细胞和真核细胞基因结构DNA上、 是由碱基序列将其分隔开；联系：编码区+非编码区区别原核：编码区是连续的、不间隔的。真核：编码区可分为外显子和内含子、 故是间隔的、不连续的。有遗传效应的 DNA片段 是控制生物 的基本单位蛋白质控制mRNA蛋白质结构 酶的合成 中心法则基因性状环境影响控制代谢RNA 的结构：1、组成元素：2、基本单位：C、 H、 O、 N、 P核糖核苷酸（ 4 种）精品学习资料第 8 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点3、结构： 一般为 单链注：决定氨基酸的密码子有61 个、 终止密码不编码氨基酸。五、基因指导蛋白质的合成1转录（ 1）在细胞核中、 以DNA双链中的一条为模板合成mRNA的过程。（ 2）RNA（单链 ）（ 3）过程 信使（ mRN A ）、 将基因中的遗传信息传递到蛋白质上、 是链状的； 转运 RNA （ tRNA ）、 三叶草结构、 识别遗传密码和运载特定的氨基酸； 核糖体 RNA （ rRNA ）、 是核糖体中的RNA 。（场所、摸板、条件、原料、产物、去向等）2翻译（ 1）在细胞质的核糖体上、 氨基酸以mRNA为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（ 2）实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。（ 3） 密码子：概念： mRNA 上 3 个相邻的碱基决定特点：专一性、简并性、通用性1 个氨基酸。 每 3 个这样的碱基又称为1 个密码子.密码子（ 64 个）（ 4）遗传信息起始密码：终止密码：AUG 、 GUGUAA 、 UAG 、 UGA 狭：基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序。广：子代从亲代获得的控制遗传性状的讯号、 中心法则：以染色体上DNA的脱氧核苷酸顺序为代表。（ 5）翻译过程：GAAUGAUUCAAG CUUACUUCGCGC六、基因对性状的控制1 中心法则DNARNA蛋白质（性状）脱氧核苷酸序列核糖核苷酸序列氨基酸序列遗传信息遗传密码2基因、蛋白质和性状的关系（ 1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程、 进而控制生物体的性状、 如白化病等。（ 2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状、 如镰刀型细胞贫血等。精品学习资料第 9 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点第四章不可遗传的基因突变及其他变异变异基因突变基因重组 染色体变异物、化、生诱变育种杂交育种 多倍体、单倍体育种可遗传的一、基因重组1在生物体进行有性生殖的过程中、 控制不同性状的基因的重新组合。2.时间 ：减数第一次分裂前期或后期2 意义 ：产生新的基因型二、基因突变生物变异的来源之一对进化有意义1 定义 ： DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。2.时间 ：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时3 外因 ：物理、化学、生物因素内因 ：可变性频率低4 特点 ：普遍性随机、 无方向性有害性5 意义 ：产生新基因6 实例 ：镰刀型细胞贫血 三、染色体变异变异的根本来源进化的原始材料1缺失重复 易位 倒位：年年 年猫叫综合症果蝇的缺刻翅果蝇的棒状翅191719191923结构的变异慢性粒细胞白血病数目结构的变异2染色体组个别染色体；染色体组的增加与减少细胞中的一组非同源染色体、 在形态和功能上各不相同、 携带着控制生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的染色体。如：人的为22 常 +X 或 22 常 +Y染色体组型（核型）、 是指某一种生物体细胞种全部染色体的数目、大小和形态特征；如：人的核型：3 一倍体46、 XX或XY雌性配子直接发育雄性配子二倍体单倍体合子生物体多单倍体（ 1）概念：（ 2）特点：多倍体（秋水仙素）二倍体 生物 配子 中所具有的全部染色体组成一个染色体组。一个染色体组中无同源染色体、 形态和功能 各不相同 ；一个染色体组携带着控制生物生长的（ 3）染色体组数的判断：全部 遗传信息。 染色体组数 = 细胞中形态相同的染色体有几条、 则含几个染色体组例 1：以下各图中、 各有几个染色体组？答案： 3 2 5 1 4 染色体组数 = 基因型中控制同一性状的基因个数 例 2：以下基因型、 所代表的生物染色体组数分别是多少?（ 1） Aa （ 2） AaBb 精品学习资料第 10 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点（ 3） AAa （ 4） AaaBbb （ 5） AAAaBBbb （ 6） ABCD 答案： 2 2 3 3 4 14、单倍体、二倍体和多倍体 由 配子 发育成的个体叫单倍体 。有 受精卵 发育成的个体、 体细胞中含几个染色体组就叫几倍体、 如含两个染色体组就叫二倍体 、 含三个染色体组就叫三倍体 、 以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体 。四、育种方法单倍体多倍体选择育种1、比较四种育种杂交育种诱变育种转基因诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种用 射线、激光、化学药品等 处理生物基因突变杂交用 秋 水 仙 素 处理萌发的种子或幼苗染色体变异花药 ( 粉 ) 离体培养方法基因重组染色体变异原理加速育种进程、 大幅度方法简便、 但要较长年限选择 才可获得纯合子。水稻育种器官较大、 营养物质含量高、 但结实率 低、 成熟迟。无籽西瓜后代都是纯合子、 明显缩短育种年限、 但技术较 复杂。抗病植株的育成优缺点 地改良某些性状、 但有利变异个体少。高产量青霉素菌株例子2、转基因工程剪刀：限制性内切酶提取目的基因针线： DNA 连接酶：质粒、噬菌体、病毒目的基因与运 载体 结合将目的基因导入受体 细胞：大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和细胞等目的基因的检测与表达：受体细胞表现出特定的性状第五章生物的进化论拉马克：达尔文：用进废退、获得性遗传适者生存、 不适者淘汰（自然选择学说） 基本单位 ：种群实质 ：基因频率的改变原材料：突变与重组现代进化理论形成物种决定方向：自然选择必要条件：隔离生物多样性：基因、物种、生态系统协同论（残酷竞争VS 协同进化）中性学说（偶然VS必然）补充间断平衡（渐进VS 突进）灾变论（渐灭VS突灭）一、生物进化研究生物界历史发展的一般规律、 如生物界的产生与发展：生命、物种、人类起源进化机制与理论：遗传、变异、方向、速率精品学习资料第 11 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点进化与环境的关系进化论的历史：流派与论点 生物进化是指同种生物的发展变化、 时间可长可短、 性状变化程度不一、 任何基因频率的改变、 不论 其变化大小如何、 都属进化的范围、 二、现代进化理论的由来 物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的1神创论2 法国物种不变论（上帝造物说）+界限形成生殖隔离时、 方可成立。拉马克1809年动物哲学生物由古老生物进化而来的由低等到高等逐渐进化的生物各种适应性特征的形成是由于用进废退与获得性遗传。意义：能科学地解释生物进化的原3英国达尔文1859年物种起源自然选择学说因、 生物多样性和适应性、 但不能过度繁殖 与群体的恒定性有限的生活条件解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。+生存斗争遗传和变异+自然选择即 适者生存+获得性遗传新类型生物4现代进化理论：以自然选择学说为核心内容三、现代进化理论的内容突变多次选择、遗传积累等位基因有性生殖基因重组不定向变异选择微小有利变异定向进化显著有利变异基因频率的改变新物种基本观点：种群是生物进化的基本单位、 生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组、 自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节、 通过它们的综合作用、 种群产生分化、 最 终导致新物种形成。在这个过程中、 突变和基因重组产生生物进化的原材料、 自然选择使种群的基 因频率定向改变并决定生物进化的方向、 隔离是新物种形成的必要条件。4物种：能在自然条件下相互交配并且产生可育后代的一群生物。生殖隔离地理隔离自然选择基因频率发生改变种群小种群 (产生许多变异）新物种第六章遗传与人类健康一、人类遗传病与先天性疾病区别：遗传病：由 遗传物质 改变引起的疾病。 （可以生来就有、 也可以后天发生） 先天性疾病：生来 就有的疾病。 （不一定是遗传病）二、 人类遗传病产生的原因：三、人类遗传病类型（一）单基因遗传病人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病1、概念：2、原因：3、特点：4、类型： 显性遗传病由 一对 等位基因控制的遗传病。人类遗传病是由于遗传物质 的改变而引起的人类疾病呈 家族 遗传、发病率高 （我国约有20%-25%）伴显： 抗维生素佝偻病常显： 多指、并指、软骨发育不全 伴隐： 色盲、血友病常隐： 先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症隐性遗传病（二）多基因遗传病1、概念：由 多对 等位基因控制的人类遗传病。2、常见类型： 腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。精品学习资料第 12 页、 共 13 页名师归纳总结学习必备精品知识点（三）染色体异常遗传病（简称染色体病）1、概念： 染色体异常引起的遗传病。2、类型：(包括 数目 异常和 结构 异常）常染色体遗传病结构异常： 猫叫综合征数目异常： 21 三体综合征 （先天智力障碍）性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（四、遗传病的监测和预防XO型、 患者缺少一条X 染色体）1、产前诊断 ：胎儿出生前、 医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病、 产前诊断可以大大降低病儿的出生率2、遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展 五、实验：调查人群中的遗传病注意事项：1、调查遗传方式在家系中进行2、调查遗传病发病率在广大人群随机抽样 注：调查群体越大、 数据越准确六、人类基因组计划：是测定人类基因组的全部DNA 序列、 解读其中包含的遗传信息。需要测定22+XY共24 条染色体精品学习资料第 13 页、 共 13页