小学语文—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业)(经典) .doc
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小学语文—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业)(经典) .doc
YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版课前自主学习任务单 班级： 姓名：一、学习指南1.课题名称：部编版语文五年级上册第23课鸟的天堂2.达成目标：通过朗读课文、观看微视频，完成学习任务，达到：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）理解动态描写和静态描写的含义和作用。（3）通过拓展阅读，进一步感受静态描写、动态描写的作用。3.学习方法建议： 找关键语句法 品读感悟法4.课堂学习形式预告： 二、学习任务通过观看教学视频、读课文，完成下列学习任务：任务一: 认真读课文 遍。读准字音 读通句子 有感情任务二: 什么是静态描写？什么是动态描写？这样写有什么作用？ 任务三：阅读巴金的海上日出用“ ”标出静态描写？用“ ”标出动态描写？并说说这样写，写出了景物怎样的特点？ 三、困惑与建议
