古诗表达技巧课件--高考专题复习.pptx

古诗文中的“怎样” 古诗文复习之表达技巧考纲解读考纲解读壹自学自研自学自研审题指导审题指导习题讲解习题讲解伍肆叁贰陆柒习题研做习题研做自测自纠自测自纠教师提问教师提问高考导向考纲要求：鉴赏评价D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度表达技巧就是作者在诗歌创作时所运用的技巧，是一个含义很广泛的概念，是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意蕴更含蓄、表现力更强的所有方法。四大方面：一是表达方式；二是表现手法；三是修辞手法；四是构思立意。特别注意：在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、艺术手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。修辞手法、描写手法和抒情手法需分清。考查特点：1考查形式：以主观题和客观题皆有涉略，直接考技巧的变少，考阐释分析的变多。 2考查内容：（1）大角度考，直接考表达技巧或者某种手法。 （2）限制诗句，解析某一联的手法。 （3）限制手法，直接告诉手法，让结合诗句分析。考生备考注意：首先，审视整首诗歌的内容，分析诗歌的表达方式。其次，从诗歌的结构入手，理清诗歌的思路，辨析其表现手法。最后，纵览全篇，多角度分析诗歌的表达技巧，即从修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧等多方面去综合分析。审题规范1.审题型从题干提问的形式来看，题目类型主要有两种：明考型和暗考型。所谓明考型，就是直接要求答出表达技巧，题干中明确含有“表达技巧”“修辞手法”“抒情手法”“表现手法”等信息。这是主要题型。所谓暗考型，就是题干中不直接含有“表达技巧”“修辞手法”等提示，而是以“如何写”“怎样写”“如何表现”“赏析”等用语来提问。对于暗考型，答题时必须有表达技巧在其中。2.审范围(区间)指鉴赏范围的大小。依照范围大小，可分为局部型和全诗型。局部型是指对诗歌的某句某联(阕)等表达技巧的判断，全诗型是指对全诗的表达技巧的判断。分清范围对做题大有帮助。“整体看手法”，意谓鉴赏全诗的表达技巧首先、优先从表现手法角度切入；“局部看修辞”，意谓鉴赏局部的表达技巧首先、优先从修辞手法角度切入。3.审关键词圈出题目中出现的关键词切记：问什么答什么杜绝“下笔千言，离题万里”1、“渭北春天树，江东日暮云”一联用了何种表现手法？2、请简要赏析这首词的结句。4、古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。3、简要赏析颔联、颈联的写景艺术。5、本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。6、这两首诗都写了送别之情，请赏析它们在写法上的精妙之处。圈出下列题目关键词并说出考查方向注意题目“熟悉考点的陌生化表达”例1：本诗览物抒怀，诗人把个人独特的精神气质寓于精练的景物描写之中，请结合相关诗句简要分析。例2：有人评价这首诗“创造静的意境颇得王维鸟鸣山更幽之妙”。诗人是怎样营造这一意境的？请简要分析。注意题目的“提示”例：清代诗人屈复唐诗成法评此诗曰：“情景兼到，照应有法”请结合全诗，谈谈你的理解。坚持根本原则：坚持根本原则：立足文本，问什么答什么立足文本，问什么答什么答题步骤答题步骤(1)准确指出用了何种表达技巧。(2)结合诗句具体阐释怎样运用这种技巧。(3)此技巧有怎样的表达效果或体现了怎样的思想情感。 明手法+叙过程+析效果完成学案上的习题谢谢谢谢