人类面临的主要环境问题课件--人教版（2019）高中地理必修二.pptx

第一节 人类面临的主要环境问题第五章环境与发展课程引入课程引入 1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开。大会通过了人类环境宣言，并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题的挑战。你了解这次大会是在什么背景下召开的吗?为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注?概念 环境问题：一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产和生活产生不利影响的现象。一、环境问题及其产生的原因思考：什么是环境问题？1人类社会与环境的关系思考：箭头、分别表示的含义。人类社会与环境相关模式人类社会环境物质 能量废弃物环境：人类社会从环境中获取能量和物质。：人类通过消费活动，以“三废”等形式排入环境。：人类社会对环境的影响。：环境对人类活动影响的反馈。2小结1人类通过生产活动从自然界攫取所需的资源，并把资源转化成消费品，以此满足人类的消费需求。人类生产活动和消费活动产生的废弃物，包括废气、废水和固体废弃物等，又被排放到环境中。对人类社会而言，物质和能量的输入和输出，一方面维系着人类自身的生存和发展，另一方面又深刻地影响着人类赖以生存的环境。人类社会与环境的关系环境问题的产生及原因思考：若超过环境承载力会怎样？ 若超过环境承载力会怎样？人类社会与环境相关模式超过环境承载力：自然资源枯竭生态破坏等。超过环境承载力：环境污染。人类社会环境物质 能量废弃物环境人类社会与环境关系：对立统一3（1）环境污染成因及危害 环境污染：指人类任意排放废弃物和有害物质，超过环境的自净能力，导致环境质量下降的现象。 类型：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。污染的形成思考：图中所示的环境污染可能有哪些？环境问题的产生及原因3环境污染表现污 染 原 因大气污染水污染土壤污染固体废弃物污染噪声污染放射性污染海洋污染工业废气和交通尾气等任意排放到大气工业废水和农业生产使用的农药、化肥等废弃物任意排放到江河湖海工业“三废”和农业生产使用的农药、化肥等任意排放到土壤中城市建设和生活垃圾堆积在城市或郊区交通、工厂、建筑等放射性物质泄漏产生各类污染物排入海洋（1）环境污染成因及危害比利时马斯河谷烟雾美国洛杉矶光化学烟雾美国多诺拉烟雾英国伦敦烟雾日本熊本县水俣病事件日本四日哮喘病事件日本米糠油事件日本富山骨痛病事件（1）环境污染成因及危害活动思考：1.推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些。2.图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？3.耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。过度垦荒引起的恶性循环认识过度垦荒带来的环境影响 答案：1.人口不断增长，原有耕地趋于贫瘠，粮食短缺，为了增加耕地面积，获得更多的粮食。2.围湖造田、开垦草场、毁林开荒。围湖造田导致湿地减少，生态环境破坏；开垦草杨导致草场破坏、风沙侵蚀；毁林开荒导致森林减少、水土流失。生态破坏、环境恶化使得水旱灾害日益频繁、土地生产力下降等负面影响，且短时期内不能消除。3.过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，进一步导致自然灾害频发、土地生产力下降，最终导致作物减产、粮食不足。（2）生态破坏成因及影响生态破坏：指人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，便会出现资源短缺和生态破坏，从而影响人类的生产和生活。类 型：水土流失、沙漠化、荒漠化、森林锐减、土地退化、生物多样性减少、湖泊富营养化、地下水漏斗、地面沉降等。美国“黑风暴”的形成原因及治理措施美国西进运动，是一次大规模移民拓殖运动。在宜耕的气候带，扩大耕地面积，农业迅速发展。但由于对土地的过度开发，导致林地锐减。1934年5月11日，美国西部草原地区发生了一场人类历史上前所未有的黑色风暴。风暴整整刮了3天3夜，形成一个东西长2400千米、南北宽1440千米、高3400米的迅速移动的巨大黑色风暴带。风暴带所经之处，溪水断流、水井干涸、田地龟裂，庄家枯萎，牲畜渴死，千万人流离失所。探究1二、环境问题的表现 答案： 原因：过度开垦和放牧等不合理的人类活动，导致林木、草原等植被大量破坏。植被覆盖率低，土地裸露，使土壤极易遭受风蚀。在大风、干燥天气条件下，易形成沙尘天气。 措施：树立正确的人地观和资源观，具体有植树种草、退耕还林还草、建立防护林工程等。主要环境问题及表现1探究2探讨城乡主要环境问题城市环境问题举例乡村环境问题举例 产业结构人口数量生活消耗环境问题农村第一产业为主少少生态破坏城市二、三产业为主多多环境污染探究3欧洲：由于河道改造和污染等影响，湿地正遭受着破坏。北海和地中海：受到工业和生活废物的严重污染非洲：森林的砍伐和草原的过度放牧造成了严重的环境和社会问题；撒哈拉沙漠每年都在南侵澳大利亚：化学肥料、不合理的耕作方式等引起农田土壤的明显退化。南太平洋：过度捕捞已引起广泛关注，全球增温致使海平面上升，进而威胁着地势低下的岛屿群南美洲：森林大规模遭砍伐，野生生物受到威胁。加利福尼亚：全球烟雾问题最严重的地区之一。中国：工业的发展加重了环境污染欧洲东部和北亚：工业污染和1986年切尔诺贝利核电站泄漏事故造成附近地区的土地荒芜。 问题：1.图中所示环境问题有哪几类？其成因主要是什么? 2.举例说明发达国家、发展中国家环境问题的主要差异。3.可能影响到其他地区甚至全球的环境问题有哪些?答案：1.生态破坏，是人类对资源的过度索取或对自然植被的破环产生的；环境污染，是人类向环境排放废弃物超过环境的自净能力引起的。2.发达国家多环境污染问题，例如，加利福尼亚的大气污染，欧洲东部和北亚的工业污染、核辐射污染，北海和地中海的工业、生活废物污染等。发展中国家多生态破坏问题，例如，非洲森林的砍伐、草原的过度放牧造成了严重的环境和社会问题，撒哈拉沙漠南侵；南美洲森林大现模遭到砍伐，野生生物受到威胁等。3.酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性减少等。目前发展中国家的环境问题更加严峻，为什么？ 1.处在经济发展的初级阶段，而人口增长却很快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压力； 2.经济、技术力量薄弱，没有足够能力解决环境问题。 3.发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家。小结不同国家和地区环境问题及成因地域分布主要环境问题环境问题成因城市环境污染人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物乡村生态破坏利用资源的方式不当或强度过大发达国家资源短缺、环境污染过度消耗资源发展中国家生态破坏、环境污染掠夺式开发及快速工业化环境问题的变化趋势3 3思考：1.选择图示某个案例，思考其环境问题形成的原因和影响。2.图示哪些环境问题可能会影响其他地区，甚至全球？当今世界环境问题举例2参考答案：1.如：北海和地中海的海洋污染是由过量工业和生活废弃物排入造成的。影响：海域水体富营养化；海洋生物多样性减少；海洋生物死亡后产生的毒素通过食物链危害人体；破坏海滨旅游景区的环境质量，使其失去应有价值。再如，南美洲过度砍伐热带雨林，是因为南美洲发展落后，人口多，耕地面积小；为获取木材增加出口收入，滥砍滥伐；为增加粮食产量开垦农田破坏雨林。影响：野生生物受到威胁，生物多样性锐减；温室效应加剧，导致全球变暖；两极冰川融化，海平面上升；水土流失等。2.二氧化碳增多-温室效应-全球气候变暖-全球性环境问题。全球性环境问题酸雨臭氧层破坏全球变暖环境问题的变化趋势从局部向全球蔓延土地荒漠化生物多样性锐减水体污染小结活动在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来。 1.小岛国的忧虑是什么？你认为他们的担心有道理吗？ 2.找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。 两极冰川融化 全球变暖 砍伐森林 燃烧化石能源 海平面上升 大气二氧化碳含量增加 淹没岛屿和沿海低地 3.根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。学生讨论发言，教师点评并展示答案。分析小岛国忧虑的背景参考答案：1.一些沿海低地国家的担心是有道理的。因为森林具有稳定大气成分、吸收二氧化碳、放出氧气的作用，当森林被大量砍伐后，大气中的二氧化碳含量会急剧增加，导致温室效应加强，气温不断升高。两极的冰川在温度升高后融化，引起海平面上升，淹没沿海的低地。沿海的国家会因此失去大量的国土。2.3.关键环节是砍伐森林使得森林面积减少，燃烧矿物燃料使得释放的二氧化碳增加。砍伐森林燃烧化石燃料大气中二氧化碳含量增加淹没岛屿和沿海低地全球变暖两极冰川融化海平面上升读自然资源与人类活动的类系围，完成12题。1.图示虚线箭头体现了人类与自然资源之间存在的激烈矛盾，其外在表现主要是（ ）A.资源破坏与短缺 B.经济迅速发展 C.新材料应运而生 D.资源利用范围越来越广2.人类对自然资源无节制地开发利用，主要原因是（ ）A.自然资源属于可再生资源 B.人类可以无限开发利用自然资源C.人口剧增和错误的认识 D.人类利用自然资源的种类不断增多人类自然资源持续提供物质、能量合理开发利用和保护随堂练习随堂练习AC读漫画，完成第35题。3.该漫画反映的主要环境问题是（ ）A.水体污染 B.全球变暖 C.水资源短缺 D.生物多样性减少C4.导致地面沉降的人类活动主要是（ ）A.开矿毁坏岩层 B.滥砍滥伐森林 C.任意排放废弃物 D.过度抽取地下水5.地面沉降对该地区可能的影响是（ ）A.影响南水北调东线工程安全 B.影响交通线路的安全C.提高了河流的泄洪能力 D.降水增加，形成洪灾DB读我国雾霾多发区（圆圈所示范围）分布示意图，完成68题。6.雾霾导致大气能见度降低，是因为雾霾（ ）A.吸收地面辐射 B.增强大气逆辐射C.吸收太阳辐射 D.反射太阳辐射7.正常年份，我国雾霾天气最多的是（ ）A.黄淮海平原 B.四川盆地 C.长江河谷 D.珠江三角洲8.城市雾霾天气多于农村，是因为城市（ ）高楼林立，风力弱 热岛效应，对流运动弱汽车数量多，尾气排放多空气湿度大A. B. C. D.DAC目录CONTENTS励 志 1、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。2、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕3、我们可以失望，但不能盲目。4、自己选择的路、就要把它走完。5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。6、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的。7、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！8、我走得很慢，但我从不后退！9、志在山顶的人，不会念山腰的风景.10、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的一生都是可以绽放美丽的只要你珍惜。1.元素与集合的关系U x A x C A , U x C A x A .2.德摩根公式( ) ; ( ) CU A B CU A CUB CU A B CU A CUB .3.包含关系A B A A B B U U A B C B C A U A C B UC A B R 4.容斥原理card(A B) cardA cardB card(A B)card(A B C) cardA cardB cardC card(A B) card(A B) card(B C) card(C A) card(A B C) .5集合1 2 , , , n a a a 的子集个数共有2n 个；真子集有2n 1 个；非空子集有2n 1 个；非空的真子集有2n 2 个.6.二次函数的解析式的三种形式(1)一般式2 f (x) ax bx c(a 0) ;(2)顶点式2 f (x) a(x h) k(a 0) ;(3)零点式1 2 f (x) a(x x )(x x )(a 0) .1.元素与集合的关系U x A x C A , U x C A x A .2.德摩根公式( ) ; ( ) CU A B CU A CUB CU A B CU A CUB .3.包含关系A B A A B B U U A B C B C A U A C B UC A B R 4.容斥原理card(A B) cardA cardB card(A B)card(A B C) cardA cardB cardC card(A B) card(A B) card(B C) card(C A) card(A B C) .5集合1 2 , , , n a a a 的子集个数共有2n 个；真子集有2n 1 个；非空子集有2n 1 个；非空的真子集有2n 2 个.6.二次函数的解析式的三种形式(1)一般式2 f (x) ax bx c(a 0) ;(2)顶点式2 f (x) a(x h) k(a 0) ;(3)零点式1 2 f (x) a(x x )(x x )(a 0) .课件制作小图标本册总结本册总结微专题一人口迁移微专题一人口迁移1.掌握人口迁移的分析思路掌握人口迁移的分析思路2.人口迁移影响因素的一般分析方法人口迁移影响因素的一般分析方法(4)看性别与文化素质差异看性别与文化素质差异重工业发达地区，往往吸引大量男性人口迁入；而轻工业发达地区，则对女性人口重工业发达地区，往往吸引大量男性人口迁入；而轻工业发达地区，则对女性人口迁移吸引较大；文化素质高的人口大量迁入地区，一般高新技术产业发达；文化素迁移吸引较大；文化素质高的人口大量迁入地区，一般高新技术产业发达；文化素质较低的人口迁入地区，一般劳动力导向型产业较多。质较低的人口迁入地区，一般劳动力导向型产业较多。1.坐标图的判读坐标图的判读微专题一常见地租曲线图的判读微专题一常见地租曲线图的判读地租曲线图是用来表示城市内部地租空间分布和变化的图。常见的地租曲线图有地租曲线图是用来表示城市内部地租空间分布和变化的图。常见的地租曲线图有坐标图、立体图、等值线图等。坐标图、立体图、等值线图等。2.立体图的判读立体图的判读微专题一工业区位坐标图的判读微专题一工业区位坐标图的判读1.柱状图柱状图依据图示信息，找出占成本比例最大的因素，即影响该工业区位的主导因素。如依据图示信息，找出占成本比例最大的因素，即影响该工业区位的主导因素。如上图中甲为技术指向型工业、乙为原料指向型工业、丙为劳动力指向型工业、丁上图中甲为技术指向型工业、乙为原料指向型工业、丙为劳动力指向型工业、丁为市场指向型工业。为市场指向型工业。上图为工业化进程中原料、交通、科技要素投入比例变化示意图，工业革命后，原上图为工业化进程中原料、交通、科技要素投入比例变化示意图，工业革命后，原料在工业投入中的比重在上升。随着科技水平的提高，生产所消耗的原料数量越来料在工业投入中的比重在上升。随着科技水平的提高，生产所消耗的原料数量越来越少，可替代的原料越来越多，加上交通运输条件的改善，原料在工业投入中所占越少，可替代的原料越来越多，加上交通运输条件的改善，原料在工业投入中所占的比重在下降，因此曲线的比重在下降，因此曲线表示原料。科技是第一生产力，对工业的影响越来越明表示原料。科技是第一生产力，对工业的影响越来越明显，每一次工业革命都会对工业生产起到巨大的推动作用，因此曲线显，每一次工业革命都会对工业生产起到巨大的推动作用，因此曲线表示科技，表示科技，其起伏表示技术革命对工业发展的影响。交通一直是影响工业的重要因素，因此曲其起伏表示技术革命对工业发展的影响。交通一直是影响工业的重要因素，因此曲线线表示交通。表示交通。3.直角坐标图直角坐标图依据坐标轴含义和坐标值变化趋势，判断各工业的主导区位因素。如图依据坐标轴含义和坐标值变化趋势，判断各工业的主导区位因素。如图1中中工业工业的人才投入最多的人才投入最多(人才与人员数量不同人才与人员数量不同)，为技术指向型工业；，为技术指向型工业；工业的能源投入最工业的能源投入最多，为动力指向型工业；多，为动力指向型工业；工业的人才投入最少，即对技术要求不高，一般需要大工业的人才投入最少，即对技术要求不高，一般需要大量廉价劳动力，为劳动力指向型工业。图量廉价劳动力，为劳动力指向型工业。图2中，棉纺织工业布局在中，棉纺织工业布局在A处比较合理。处比较合理。微专题一区域交通运输布局图的判读微专题一区域交通运输布局图的判读交通运输布局的试题常以区域图、示意图、等高线地形图等为载体，要求分析影交通运输布局的试题常以区域图、示意图、等高线地形图等为载体，要求分析影响某交通线网、场站的区位因素，或对某交通线网、场站以及区域交通发展条件响某交通线网、场站的区位因素，或对某交通线网、场站以及区域交通发展条件进行评价。进行评价。1.分析方向分析方向(1)“为什么要修？为什么要修？”要考虑社会经济因素，它是影响交通线网、场站区位选择的要考虑社会经济因素，它是影响交通线网、场站区位选择的主导因素。主导因素。(2)“在哪里修？在哪里修？”要考虑自然因素，如公路线路选择时，尽量选择有利地形，避要考虑自然因素，如公路线路选择时，尽量选择有利地形，避开不利地形，可降低工程造价，保证行车安全。开不利地形，可降低工程造价，保证行车安全。(3)“能不能修？能不能修？”要考虑技术因素，如青藏铁路的修建就要考虑如何解决高寒、要考虑技术因素，如青藏铁路的修建就要考虑如何解决高寒、冻土和地形地质条件复杂等技术难题。冻土和地形地质条件复杂等技术难题。微专题一循环经济关联图的判读微专题一循环经济关联图的判读1.常见类型常见类型地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的图形。循环经济关联图是指示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的图形。循环经济关联图是指在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃物产生的全过程中，把传统的依赖在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃物产生的全过程中，把传统的依赖资源消耗的经济增长，转变为依靠生态型资源循环来发展经济的一种图示。主资源消耗的经济增长，转变为依靠生态型资源循环来发展经济的一种图示。主要呈现形式有三类：一是体现人口、资源、环境关系的关联图要呈现形式有三类：一是体现人口、资源、环境关系的关联图(如图如图1)；二是生；二是生态农业可持续发展关联图态农业可持续发展关联图(如图如图2)；三是工业园区工业部门间关系或产业关联、；三是工业园区工业部门间关系或产业关联、生产流程关联图生产流程关联图(如图如图3)。图图1环境、资源和人口关系图环境、资源和人口关系图图图1中字母的含义：中字母的含义：a表示从环境中获取资源，为资源开发；表示从环境中获取资源，为资源开发；b表示对资源进行加工表示对资源进行加工，为某种生产活动；，为某种生产活动；c表示提供生产活动所获得的产品给人类消费，为消费活动；表示提供生产活动所获得的产品给人类消费，为消费活动；d表示废弃物排放。表示废弃物排放。图图3我国某地生态工业园生产流程图我国某地生态工业园生产流程图图图3所示循环系统中所示循环系统中a、b、c、d依次为污水处理厂、棉纺织、创意产业、服装生依次为污水处理厂、棉纺织、创意产业、服装生产；该生态工业园实现了清洁生产，经济发展与环境可持续发展相协调。产；该生态工业园实现了清洁生产，经济发展与环境可持续发展相协调。2.判读技巧判读技巧关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接关联、两图之间的关联、关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接关联、两图之间的关联、图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法。图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法。(1)顺藤摸瓜法顺藤摸瓜法分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么；分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么；回回想这类地理事物的形成或演变过程，注意找出突破口；想这类地理事物的形成或演变过程，注意找出突破口；观察图中的箭头指向观察图中的箭头指向和框中提供的已知有效信息，理清逻辑关系；和框中提供的已知有效信息，理清逻辑关系；将首先确定的地理事物填入框将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加快问题的解决；中，以增添更多的有效信息，加快问题的解决；将已初步完成的关联图按箭将已初步完成的关联图按箭头连接关系，重新理顺一遍，弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。头连接关系，重新理顺一遍，弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。(2)代入尝试法代入尝试法有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法尝试求解。宜采用先有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法尝试求解。宜采用先易后难的方法，先把最直接、最容易的完成，剩余的越少就越容易填，在确定完易后难的方法，先把最直接、最容易的完成，剩余的越少就越容易填，在确定完填空内容后要进行验证，以确保判断的正确性。填空内容后要进行验证，以确保判断的正确性。