2022年班主任工作计划：初一班主任工作计划.docx

2022年班主任工作计划：初一班主任工作计划 精品文档 班主任工作安排：2022 年初一班主任工作安排 -WORD文档，下载后可编辑修改- 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。 您的努力学习是为了更美妙的将来！ 2022 年初一班主任工作安排 篇 1 班主任工作安排如同航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着 重要指导作用， 能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作， 因此新学期伊始，班主任制定工作安排就显得尤为重要。 我的新学期工作安排如下： 一、思想状况 1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学 生的健康持续发展。 要让家长深刻理解家庭教化的重要性，要让家长 们与我们既同心，又同步。 班主任与家长联合，主动保证学生良好学 习习惯的形成以及学生家校行为表现的一样性。 2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩 子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关切他们。不仅帮 他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问 题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心 和耐性，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心 沟通，珍惜学生对自己的信任与依靠。 二、工作目标 争取期中考试时，班级总名次接着进步。 1 精品文档 加强班级纪律和卫生方面的管理。 构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，主动向上的班风，为全班学生成果的进步创建良好的条件。 搞好班级文化消遣活动， 给学生创建一个良好的温馨的学习环 境。 做好班级后进生的帮扶工作， 以先进带动后进， 形成班级总体状况的良性循环。 三、主要工作 1、新学期第一周，召开“平安教化，收心教化”班会，对学生 进行平安和收心教化，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。 2、根据小组协作学习的安排，重新排座位，划分卫生小组，为 新学期班级工作的运转开好头。 3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听 取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。 4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的 各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未 然。 5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入 手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合 力。 6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督 促。 2 精品文档 7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主 学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。 8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 9、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们 的思想行为。 10、充分利用考试的杠杆作用， 每次考试结束要求每一位学生写 出考试的得与失， 查找阅历与不足， 并列出整改安排和下次考试的目 标。 11、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学 交往观念，确保主要精力放到学习上。 同时，班主任不应充当班集体的“保姆”， 而应是班级工作的组织者和引导者。 这样班主任应当力争是学生的挚友， 同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作是一项非常繁琐的工作， 须要班主任全身心地投入自己的爱心和耐性，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。 总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。 2022 年初一班主任工作安排篇 2 从学校实情动身， 结合个人状况。 今年我接任初一年级这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有“团结、活 3 精品文档 泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、 有纪律的一代新人， 做一位合格的社会主义建设者和接班人。 我做了一些打算工作，拟制定班级工作安排： 一、班级基本状况 我们班共有 57 名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控实力比较弱， 因此须要花比较多的时间去抓纪律， 培育他们的自理、独立实力。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标， 是班集体的志向和前进的方向，班集体 假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、 近期目标的结台， 逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强 大的班级凝合力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、 学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中， 要充分发挥集体每个成员的主动性， 使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习 目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部 4 精品文档 分同学平常对自己放松要求， 在学习方面不抓紧， 导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果， 要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习 ; 日常表现差的同学 , 期初确立目标 , 并努力达到要求 . 3、激励学生大胆创新， 勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时， 多参与校内外活动， 把班级气氛搞得更活跃。 4、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。 这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 5、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、 讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼; 在参与公众场合留意班级 面貌，保持宁静，遵守纪律。 6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初， 对原有的班委进行调整， 每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班 同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 7、做好弱势学生工作。在这方面我打算多与他们的家长联系， 双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法, 培育学差 生的自尊心和自信念。8、培育学生良好的学习习惯，学习看法 这学期要通过各种方式， 端正学生的学习动机和看法， 指导他们 驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏， 心情树等内容 5 精品文档 抓好学习方法和学习习惯。 关键要抓好班级的纪律， 因为纪律是成果 的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培 养他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、 表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不 断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教 育。 三、详细措施 1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化， 学习方法教化，增加自信念。 六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育学生 良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好 学生的纪律。利用晨会课、 思品课学习学校规章制度，提示学生做好 上课打算工作， 并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在 学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐 养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、主动组织学生参与集体活动，培育学生的凝合力、集体荣誉 感，把个人融入到集体大家庭中来。 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土， 学生的特性才能 一百零一花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。各种活 动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、 6 精品文档 团结协作的班集体。 3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律， 提高效率。 4、充分利用学习园地，营造良好的学习氛围，构建良好的班 级文化。 5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教化，发挥学生的主观 能动性，激励学生。 6、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 7、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 9、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得 好成果。 10、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决 学生的问题。 2022 年初一班主任工作安排 篇 3 一、指导思想 将遵照学校工作要求， 紧紧围绕学校“抓常规教化， 抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设， ，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。同时，依据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导， 以促进学生的健康成长。 二、目标任务 7 精品文档 1、培育学生良好的行为规范， 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风。努力创建三好班集体。 2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培育学习兴 趣，明确学习重要性，注意学法指导，深化课堂教学，提高学习效率， 力争期末统考各科成果再上一个新台阶。 接着以四项常规教化为抓手，注意学生良好行为习惯的养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、抓好课间操和大课间活动。 5、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 三、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看， 本班总体还是不错的 -班风主动 健康向上，学生思维活跃， 一部分班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯， 但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。 本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯， 争取引导个别学生有明显进步， 顺当完成初一年各科学习任务。 大胆放手让学生自己干力所能及的事， 并做好组织引导工作， 最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 四、详细措施 ( 一) 加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。 1、借助“行为规范教化活动月”之际，尽快对学生进行各种行 为习惯养成教化，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方 面进行要求，加速学生集体观念，增加学生班级凝合力。 8 精品文档 2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔 班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定管理实力且具有奉献 精神的同学担当班干部， 明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。 定期召开班干部会议( 每星期由班长负责召开一次班干部会议; 每两 个星期由班主任主持召开一次班干部会议) ，听取班干部对本班状况 的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。 强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注意刚好总结。 4、发扬主子翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位 同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开探讨会，听 取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。 ( 二) 加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完 成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动， 形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采 取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。 6、双差生转变 9 精品文档 多谈话、多教化 平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在 谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 多检查、多督促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生， 并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟 进状况。 ( 三) 加强常规管理，培育学生健全的人格。 1、进一步实行中学生守则 、中学生日常行为规范，强 化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步 转为主动文明。 2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管 理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学 生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼 貌等道德行为开展系列教化活动， 使学生在实践中自主自动地养成良 好的道德习惯。 4、充分利用校内思想教化阵地，上好思想品德课与晨会课、班 会等，对学生教化，给学生供应实践的机会。 5、首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开 学初要求每人制定学习安排， 并要求在日常生活中无论遇到什么困难 都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中、期末进行总结。 10 精品文档 ( 四) 接着加强法制教化，综合整治管理 1、加大平安、法制教化。加强宣扬教化，培育学生法制意识， 增加自我爱护意识。 2、加强网络道德教化，自觉抵制外来诱惑，培育学生的自我保 护实力。 3、主动主动地加强学校周边环境建设，教化学生做到“三不”， 即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。 4、进一步加强学生的心理健康教化培育学生具有健全的人格。 一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决 心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行 心理健康教化。 三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教 育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱 心教化。 ( 五) 与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管 理好学生。 做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况， 同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的 教化工作，让学生更好地健康成长。 总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核 心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。 11  下载文档  保藏  共享 赏  0 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页