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20222022年关于书法进校园活动总结三篇范文 弘扬民族文化精髓，演绎书法奇妙魅力。写气质人生，扬祖国精华。那么关于书法活动总结怎么写呢？下面是职场范文网小编整理的2022年关于书法进校内活动总结，欢迎参考！ 2022年关于书法进校内活动总结 我院于20xx年9月27日面对全院学生举办英语书法大赛，本次大赛总体来说举办的比较胜利，通过此次大赛，明显增加了同学们对规范书写的相识，极大地激发了同学们仔细书写的爱好，有效地带动了同学们的学习热忱。同时也进一步挖掘出一大批书法新秀，丰富了校内文化生活，提升了校内文化品尝。还有许多同学在本次大赛中取得优异的成果。 成果背后付出的是辛勤的汗水，英语书法大赛给了我们展示个人才能的舞台，也加深了我们对书法艺术的执着追求。此次大赛的圆满顺当实行不仅彰显了外国语学院务实严谨的优良作风，表现出了同学们激情飞扬，主动健康向上的精神面貌，而且彰显了当代高校生的气质风貌。书法，是指写字的艺术，可是，写字却不肯定是书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。我们作为一个中国人有责任继承这一传统，练好中国书法。在指导时如能从趣味性、学问性的角度赐予指导，能使学生增长许多学问，达到学问与技能共同提高的功效。另外，有重点地选择一些历代名家作品给学生以干脆赏析指导，可让学生从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生继承发扬民族传统的决心与信念，激发爱国热忱。书法对于培育人的道德素养、身心素养、智能素养及良好的学习和生活习惯，特性塑造及审美实力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，始终为人们观赏和宠爱。人们为什么会喜爱她呢？正是因为她能示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与好用的结合体。汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书法是表现一个人的内心世界的。美的书法能通过形象而又抽象的线条使观赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法事实上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，专心领悟美，用手创建美的过程。鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东部的明珠珍宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”还说：“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以说，学习书法是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写得美却可以靠后天努力而获得，字是人的另一个仪表。而且，随着社会发展，人民生活水平的提高，人们更加追求高质量的生活，很多人喜爱在家中挂一幅书画作品以增加点书香，这不仅是装饰,也体现个人的品尝，同时更是一种美的享受。对于学生来说，把他们带到书法美的意境中去，让他们耳闻目睹，深受熏陶，则必定会有全新的发觉，久而久之，也就会有闪光的自我。书法作为我国独有的民族文化，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的亲睐。随着社会的发展，科学的进步，书法教化改革已成了时代的呼喊和教化的主旋律。要继承和发扬这门古老的艺术，就必需重视书法教化。 作为一名酷爱书法的高校生，在对现代书法教化现状的深化了解之后，不禁思索着这样三个问题：书法这颗闪烁着传统文化光辉的明星是否能在素养教化的天宇中绚烂依旧呢？如何才能变更当前中国不容乐观的书法现状呢？书法对高校生的素养建构具有怎样的影响呢？ 此次书法活动充分展示了我校学生的艺术风采，丰富了同学们的其次课堂。总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们主动参加，学生会干事都以仔细负责的看法对待，从宣扬此次活动到收到每件作品，从现场书法竞赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整个活动环环相扣，开展的很顺当。 展望将来，我们信念百倍。这是一次胜利的达到预期效果的竞赛，今后我们会接着努力，举办出更多更精彩精彩的活动。 2022年关于书法进校内活动总结 本学期硬笔爱好小组活动立足培育学生的基本书写实力和进行良好的书写习惯教化，通过一学期的努力，学生在独立书写实力和书写习惯方面都得到了肯定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的相识 本学期的组员是新成员。他们其中有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采纳以前的方法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。 在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写留意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发觉字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。 二、以临为主，提高学生独立书写的实力 今日的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去支配一个字。在今后的学习上必需独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖实力的培育至关重要。本学期，培育学生临贴实力为主。 每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后老师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。 三、重视实践应用 为了提高学生书法的应用实力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平常多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增加学生对书法的运用实力。 由于时间的缘由，本学期只进行了四个月的教学，所以许多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们接着加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。 2022年关于书法进校内活动总结 为了提高社团影响力促进社团发展，充溢高校生活，墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学问讲座“活动，现将详细状况汇报如下： 一、活动目的： 为了充溢本协会会员书画方面的常识，培育其艺术鉴赏实力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互相识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学问讲座“活动，此次讲座邀请了邢台闻名书法家张中海老师。 二、活动人员： 墨苑全体干部、社员 三、活动过程： 1、社长介绍活动目的、流程 2、各部门安排任务，进行前期打算工作 3、打算策划书、外联、绘制宣扬展板等活动 4、收集稿件，并进行筛选整理 5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念 6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。 四、活动效果： （一）优点：为举办书法竞赛活动，前期打算工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作主动性，增进了社团内部人员的感情，有利于增加社团凝合力，促进社团发展。 （二）不足： 1、活动过程中执行值班任务时支配不够妥当，出现混乱现象。 2、个别干事不够主动，没有担当起自己的责任。 3、颁奖过程中连接不够流畅。 五、活动看法 1、完善策划书细微环节，增加活动的逻辑连接。 2、开展活动前发动全体社员的参加主动性。 3、提高对干事的要求。 结语：这次活动总体来说，是一次比较胜利的，实行书法竞赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛主动性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的发展壮大，也丰富了同学们的高校生活。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页