2022读后感的作文集锦8篇.docx

2022读后感的作文集锦8篇 读后感的作文集锦8篇 在日常的学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编细心整理的读后感的作文8篇，希望能够帮助到大家。读后感的作文 篇1一百条裙子讲解并描述了旺达·佩特罗斯基的故事。书中，旺达·佩特罗斯基是个拥有惊奇名字的女孩，家里也不富有，成天都穿着蓝色旧裙子。正因为怪名字和旧裙子，全部的女生都喜爱戏弄她。直到有一天，旺达突然声称她有一百条各种各样的裙子，但随之而来的却是更多的讪笑与讽刺，根本没有人信任她的话，而且大家起先用这件事戏弄她，而旺达却静默地忍受着。最终有一天，旺达忍受不了这些嘲讽而转学了，但她留下了她的“一百条裙子”她的一百幅人物画，除了脸部以外与同学们完全相同的画。女孩们最终知道旺达是爱她们的，于是写信致歉，还想把旺达找回来。可是，旺达再也不会回来了我觉得书中的旺达拥有着宽容的胸怀，虽然被别的女孩羞辱，但还是送给了她们画着她们自己的画，而不是仇恨。她用自己宽容的胸怀赢得了自己的“一百条裙子”许很多多的好挚友。这本书让我明白了，一个人只有拥有一颗真诚、和善的心，一视同仁的看法和宽容的胸怀时，才能找到属于自己永恒的“一百条裙子”，获得属于自己的恒久的挚友。读后感的作文 篇2是谁的背影？总穿梭于紧急的地方，把我从苦恼中救出？是谁的背影？总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎？是谁？是父亲！“我最不能遗忘的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了祖母的辞世，父亲的下岗使他家风雪交加!在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。家，是一个始终想摆脱的网，但风雨来了却成了避风港!父亲辛苦攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的只是橘子吗还有沉甸甸的父爱!离开的时候，走几步，回头看舍不得。担忧，期盼和关切，仿佛书写在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘却!两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。家境一日不如一日，父亲离大去之期不远。在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。“唉，我不知何时再能与他相见!”朱自清叹息着!懊悔，歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了爱，就是朴实中出高尚；爱，就是无声中响出歌曲；爱，就是透亮中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又非凡的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得非凡!“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”在生命的人海里，信任会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，我们又要如何报答父母的深恩呢父亲，在失败时激励，在胜利时严厉，须要时帮助。没有华丽的语言去形容静默奉献的父亲，用上全部的语言也不够。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。翻开陈旧的相册。你记起了吗心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的平常而又非凡的事。读后感的作文 篇3西游记的作者是明代的吴承恩，西游记讲解并描述了：孙悟空出世后，和猪八戒，沙和尚一起陪伴唐僧去西天取经的故事。在西游记中，他们师徒四人经验了九九八十一难，最终取得正果，但他们四人的性格各不相同。唐僧是一个和善虔诚的苦唐僧，不辞劳苦，不畏艰险，但又昏庸顽固，是非不分，正因为唐僧的这种性情，才会使得他常常简单被妖怪蒙骗，简单被妖怪抓走，使得徒儿们次次心惊胆战。取经后被封为“旃檀功德佛”。则大师兄孙悟空是一个封建社会的叛逆者和抗拒者，好动，顽皮，武艺高强，英勇机灵，嫉恶如仇，但又滥杀无辜，宁错杀一千，不放过一个。正因为孙悟空的这种性格，才会使得他常常被师傅唐僧以滥杀无辜的罪名，施已紧箍咒的惩处。取经后被封为“斗战胜佛”。（孙悟空是吴承恩的影子，虽然相貌不同，但脾气秉性相同）。二师兄猪八戒是一个忠厚淳朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战英勇，不畏妖魔，有小生产者，小市民的意识特点。正因为猪八戒的这种性情，才会使得他在女儿国赖着不想走，被大师兄和师傅指责的见不得人。取经后被封为“净坛使者”。三师弟沙僧沙和尚是一个忠厚老成，任劳任怨，忠心不二，正因为沙僧的这种性情，才会使得他再取经途中，不再给唐僧添加除了孙悟空和猪八戒所造出麻烦以外的麻烦。取经后被封为“金身罗汉”。我觉得西游记作者借助了神话人物和神话故事，来抒发自己对现实的不满和渴望变更现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。将善意的讪笑，辛辣的讽刺和肃穆的批判奇妙地相结合，开启了神魔长篇章回小说的新门类，这一特点，干脆影响着讽刺小说的发展，西游记是古代长篇小说浪漫主义的高峰。绚丽阳光猪八戒，百变后头孙悟空，忠厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功，若问事谁普此画，淮安才子吴承恩。读后感的作文 篇4孩子还年少，就只身到国外留学，面对着语言和学业以及礼仪，为人处世等等的压力，他的父亲给了他许多看法和激励，那一封封充溢着期盼和爱的家书，漂洋过海，将父母的牵挂和思念送达到孩子的身边。一九五四年一月十八日晚到一九六六年六月三日，这么多封的家书莫非还不能代表他们对孩子的牵挂吗？期间有一次没收到信就坐立担心，这莫非不是父母最基本的担忧吗？信中有这位父亲对孩子的激励、也有对孩子的教化、还有当孩子获得荣誉时的那种傲慢，当然也有对孩子感情上的疏导。我想，这是每位父亲，或者说是每位孩子都知晓的。不行避开的，这些家书当中也有对孩子的高标准要求，当你读到这些的时候是否脑海里会回想起父母那肃穆的脸呢？现在是否能够理解父母的良苦专心了呢？"我们做父母的人，为了儿女，不怕艰难，不辞劳苦，只要为你们好，能够有助于你们的，我们总尽量的给。"这句话你有没有觉得很熟识？其实我们的父母常常说，"只要是有关学习的，能给的我的尽量给，就算是砸锅卖铁都要供你读书。"，其实你可以在傅雷家书里面找到你父母的影子，同时又能看看作为父母的他们是以何种心情来爱我们的。或许你认为你独立了，长大了，可是在成长的过程中我们又是如此的须要父母的订正。严厉并不是错，反倒是对我们的一种鞭策，一种促进。或许许多时候我们应当站在父母的立场上思索。成长，这是一个懵懂而艰辛的过程，但是我们必需经验，而且必需胜利的渡过，假如你还处在和父母的争吵、纠结当中，那么请你细致地，带着感情和长大的决心去阅读傅雷家书，信任我，它会让你受益匪浅。读后感的作文 篇5读了滴水穿石的启示我明白了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就肯定能实现我们美妙的志向。因此我想到了古今中外的科学家，文学家，史学家等等，各各都有坚持不懈，目标专一的精神，比如:明末清初的谈迁，他自幼刻苦好学，博览群书，尤其宠爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。于是他奋笔疾书，经过20多年奋斗，6次修改，谈迁最终在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史，国榷。可是在即将复印前发生了一件意想不到的事，国榷被偷了。但这沉重的打击并没有打倒谈迁，他又重新站了起来。重新撰写国榷，经过几年的奋斗，最终一部新的国榷诞生了。还有瑞典科学家诺贝尔，他一生在机械化学方面有过很多独创，而他最突出的独创是炸药，小时候诺贝尔看到工人们为了开通一条马路要付出多么艰苦的劳动，于是他想独创一个东西，一下就能把大山劈开。首先他在父亲和哥哥的帮助下独创了“诺贝尔爆炸油”，但好景不长在一次试验中弟死父残，但他毫不气馁。先后独创了固体炸药和雷*。死后他也不忘一心为民，创立了“诺贝尔奖”世界上每一个人都有幻想，可是，有哪些人为了自己的幻想真正拼搏过呢?所以从现在起做一个真正为幻想拼搏过得人吧!读后感的作文 篇6当我阅读完第56号教室的奇迹这本书时，我惊喜地独创：一个个“奇迹”在我的面前逐一展示，第56号教室的奇迹读后感(3)。雷夫用全身心的付出诠释了“老师”两个字的高尚与神圣。他是个了不得的老师，他和他的孩子们一起独创了一个又一个奇迹！ 雷夫老师爱他的学生，为了学生有更光亮的将来，他把“成当我阅读完第56号教室的奇迹这本书时，我惊喜地独创：一个个“奇迹”在我的面前逐一展示。雷夫用全身心的付出诠释了“老师”两个字的高尚与神圣。他是个了不得的老师，他和他的孩子们一起独创了一个又一个奇迹！雷夫老师爱他的学生，为了学生有更光亮的将来，他把“胜利无捷径”的标语挂在教室中，他让孩子们树立了“胜利无捷径”的信念，他激励孩子们要靠自己的努力转变本人的运气。“胜利无捷径”这个标语成了56号教室的灵魂葛粉。，也已深刻孩子们的心底。这样一种寂静的坚决的信念，影响了每个人的行动举止，引领孩子们清晰，要有志气克服全部艰苦，要有志气面对一切挫折，要实现美妙的妄想，唯有付出百分之百的努力，别无他法。我们心中有一个美妙的幻想，我们要想实现幻想，别无他法，唯有努力。的确如此，当时的孩子广泛缺少坚持不懈的耐烦与尽力，“成功无捷径”告知着我们，任何人要想取得胜利靠的是耐劳是努力，是信念。而我们要给孩子的就是让他们树破幻想。，只有建立起近期和远期的志向，才能翻开胜利之门淘宝网女装秋装新款。我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是全部和世界接轨的人们乐此不疲的一项运动 。要让孩子在长大后成为不同凡响的成人能斟酌别人观点心怀宽敞领有和他人探讨巨大办法的才能酷爱阅读时一个必要地基本。或者是出于语文老师的敏感，看到这一章，我特别有同感，全部的观点都是如斯的一样，让我不禁得想起朗诵手册想起好妈妈赛过好老师，想起“亲热母语”，这一系列提倡阅读不都在告知着咱们，让孩子酷爱阅读吧，让孩子跟书交友人吧，把孩子从电视机电脑前“救命”出来吧，请信任“酷爱阅读的孩子将占有更奇妙的人生。”每一本教化书籍都不约而同地谈到了阅读的利益，这也是我们班级在实际的一项内容。从一年级起，我们开端设立班级图书漂流，同窗们把自己平常购置的课外书带来与大家一起共享，成立班级图书治理员，让阅读丰富他们的业余生涯。一周设立一节课外阅读交换课，共享读书心得，一起畅游书海，看了第五十六号教室的奇观雷夫的做法，我还试着让学生学写“读书笔记”,当然只有一两句话，然而学生热忱很高。此书中，他提倡的是“不惧怕的教育”和彼此信任；与“小红花”嘉奖不同，他则反复强调常识自身就是最好的奖品，20xx这个假期。雷夫重复强调的“道德培育的六阶段”实践：我不想惹麻烦?我想要奖赏?我想取悦某人?我要遵照规则?我能爱护别人?我有自己的行为准则并奉行不悖。他坚信：着力孩子的品德造就，激发孩子本身的高恳求才是成果孩子毕生的基本。他让学生人人树立“胜利无捷径”的信念。“胜利无捷径”是56号教室的座右铭，“好孩子，行事要努力”是56号教室的口号。一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空缺处流淌着什么。雷同面积的教室，有的显得很小，让人觉得局促和狭窄；有的显得很大，让人感到有无穷伸展的可能。是什么货色在确定教室的标准?先生，尤其是小学老师。他的面孔，决议了教室的内容。我陷入深深的思索之中读后感的作文 篇7乌塔有着很多很好的品质。乌塔热忱，有自办法识，有责任心，活泼。乌塔靠着这些，可以自己去挣钱，自己去旅游。她因为这些，自己去欧洲游玩，游历了许多出名的国家。虽然她是家里的珍宝，虽然爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱她，但可以让她一个人出去游欧洲······而我们呢?自己的饭也要爸爸妈妈帮忙打好，有些人，早餐也要爸爸妈妈买过来。女同学有时候自己会梳头发了，还有妈妈帮忙梳。我们也是家里的珍宝，为什么不能独立些，自己出去游玩呢?那是因为我们不像乌塔那样，有那么多的好品质，尤其缺乏独立自理的实力。我们要多多向乌塔学习，学习她的好品质。读后感的作文 篇8家庭是孩子驾临人生经验的第一个课堂，家长是孩子终身学习面临的第一 任 老师。如何实行实实在在的行动，真正学会去爱和理解孩子，如何科学教化自己的孩子，始终是我们家长思索的问题。在孩子班主任的举荐下，我有幸阅读了江苏省教化系统家长学校教材家长必读。这本书通过例举大量生动翔实的故事，给我们在教化孩子方面许多的启示。通过仔细阅读这本书，我颇有体会：一、我们须要与孩子不断沟通，与孩子共同成长在孩子的成长过程中，须要我们与孩子一起进行同等的对话，一起分析失败的缘由，一起共享胜利的喜悦，我们做父母的不仅应当做好孩子的老师，更应当是孩子知心的挚友。建立相互敬重、相互理解、相互学习的和谐关系。沟通，首先要相互敬重，作为家长，应当给孩子一个相对独立的思想活动的空间，而不是将自己的思想、意志强加于孩子的思想，孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想。其次，沟通是双向的，我们要与孩子进行心与心的沟通，彼此放开心扉，真诚倾听和倾诉，换位思索，将心比心，我们应当给孩子更多的理解和认可。此外，在与孩子的交往中，应当有向孩子学习的意识，真诚的观赏孩子的特长和优势，虚心向孩子学习，在很多问题上，我们应与孩子同等的探讨和探究，一方面也拓展了自己的视野，另一方面也有助于发挥家长对孩子成长的引导作用，实现家庭教化的价值。通过沟通，我们还能够驾驭如何敬重孩子，培育孩子爱好，孩子的成长不仅体现在学习成果的提高，更重要的是孩子整体素养的提高，这样，才能使孩子更好地成长。二、我们须要加强对孩子自主学习好习惯的培育从孩子进入学校后，就已经站在了人生的竞争起跑线上，从小养成良好的学习习惯对孩子将来获得胜利至关重要，而习惯是在生活实践和教化培育过程中逐步形成的，因此，我们家长必需坚持不懈地在培育孩子良好的自主性学习习惯上下功夫。现在孩子进入高年级了，一旦养成了任性、自私、依靠等坏习惯后，对今后是特别不利的，现在养成好的习惯，孩子将终身受益。因此，我们要充分相识到孩子良好习惯培育的重要性。现在孩子在学习习惯上也存在不少问题，比如上课常常思想不集中，简单开小差，做作业求快，检查不仔细不细致，错的都是会的题目，学习时简单受外界因素的影响和干扰等等，通过对这本家长必读的学习后，今后，我们将从集中留意，勤于思索，做好预复习工作，仔细检查作业，自己的学习用品自己整理等方面来加强培育孩子养成良好的学习习惯。三、良好的特性能够帮助孩子成就人生培育良好的特性是其他教化的重要前提，人的一生总会遇到各种逆境，只有具备了良好的特性才能在各种逆境面前调整好心态，直到胜利。而孩子良好的特性是在日常生活中日积月累中培育出来的，这就必需要求我们家长更新教化观念。在孩子犯错的时候，我们不能一味地指责和打骂，而是要给孩子一个辩白的机会，和孩子一起分析缘由，引导孩子正确解决问题。现在的孩子你越打，越叛逆，只有敬重孩子，让他们生活在充溢敬重、信任的环境中，才能使孩子的特性得到充分的发展。当孩子顺当、胜利的时候，要引导她为自己设立更高的目标，接着努力，当孩子受到挫折，遇到困难的时候，要不断地激励她，充分信任自己的力气，不怕困难，去争取胜利。最终，我想说的是，假如每个家长都能专心去读这本家长必读，我信任每个家长都会有所收获，假如每个家长都能根据这本家长必读上要求的，与孩子仔细沟通，培育良好的习惯，良好的特性，那么，我更有理由信任每个孩子都将成为最优秀的孩子。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 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