《桂枝香金陵怀古》课件27张--统编版高中语文必修下册.pptx

王安石了解作者“吊古伤今”的写作手法体会作者蕴含于词中的深沉感情背诵整首词 古今词话古今词话 金陵怀古，诸公寄调金陵怀古，诸公寄调桂枝香桂枝香者三十余家，者三十余家，唯王介甫为绝唱。唯王介甫为绝唱。 古来有学识、有抱负的文士，一旦登高望远，便引古来有学识、有抱负的文士，一旦登高望远，便引起了满怀愁绪，那愁又不是区区个人私情，而常常是日起了满怀愁绪，那愁又不是区区个人私情，而常常是日月之迁流，世途之坎月之迁流，世途之坎壈壈，家国之忧患，人生之苦，家国之忧患，人生之苦辛，辛，一起涌上心头，奔赴笔下，遂而写成了名篇佳一起涌上心头，奔赴笔下，遂而写成了名篇佳作，历久长新。此等例真是举之不尽，而王半山的这一作，历久长新。此等例真是举之不尽，而王半山的这一阕桂枝香，实为个中翘楚。阕桂枝香，实为个中翘楚。周汝昌千秋一寸心周汝昌千秋一寸心二十多年的仕宦生涯，使作者对宋朝君臣不思自强、上下偷二十多年的仕宦生涯，使作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到一安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到一种深深的忧虑。因此，当他登上金陵高处，面对江山胜迹，种深深的忧虑。因此，当他登上金陵高处，面对江山胜迹，写下了这首词。写下了这首词。 登临登临/ /送目，正送目，正/ /故国故国/ /晚秋，天气晚秋，天气/ /初肃。千里初肃。千里/ /澄澄江江/ /似练，翠峰似练，翠峰/ /如簇如簇。归帆。归帆/ /去棹去棹/ /残阳残阳里，背里，背/ /西西风风/ /酒酒旗旗/ /斜矗。彩舟斜矗。彩舟/ /云淡，星河云淡，星河/ /鹭起，画图鹭起，画图/ /难足。难足。 念念/ /往往昔昔/ /繁繁华华/ /竞逐，叹竞逐，叹/ /门外门外/ /楼头，悲恨楼头，悲恨/ /相续。相续。千古千古/ /凭凭高，对此高，对此/ /谩谩嗟嗟/ /荣辱。六朝荣辱。六朝/ /旧事旧事/ /随流水，随流水，但但/ /寒烟寒烟/ /衰草衰草/ /凝绿。至今凝绿。至今/ /商女，时时商女，时时/ /犹唱，后犹唱，后庭庭/ /遗曲。遗曲。翠峰如翠峰如簇簇cc 酒旗斜酒旗斜矗矗chch 谩谩嗟嗟荣辱荣辱jiji 澄澄chngchng 江江读音读音节奏节奏 星河星河鹭鹭起起l l 征帆去征帆去棹棹zhozho 我登上高楼纵目远眺，故都金陵正值晚秋，天气正变得清朗我登上高楼纵目远眺，故都金陵正值晚秋，天气正变得清朗肃爽。长江奔流千里，澄净肃爽。长江奔流千里，澄净宛如一条白练宛如一条白练，青翠的山峰攒聚在一青翠的山峰攒聚在一处。斜阳里船只来来往往，处。斜阳里船只来来往往，西风起处，斜插的酒旗在小街飘西风起处，斜插的酒旗在小街飘拂拂。画船如同在淡云中浮游画船如同在淡云中浮游，白鹭仿佛从，白鹭仿佛从银河里银河里飞起，飞起，丹青妙笔也难丹青妙笔也难描画这描画这金陵美景。金陵美景。 遥想当年，遥想当年，金陵金陵的达官贵人争着过豪华的生活。可叹在朱雀的达官贵人争着过豪华的生活。可叹在朱雀门外结绮阁楼，亡国的悲恨接连门外结绮阁楼，亡国的悲恨接连相续相续。自古多少人在此。自古多少人在此凭栏望远凭栏望远，无不对历代荣辱无不对历代荣辱空自嗟叹空自嗟叹。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。时至今日，商女们时时地还把后庭花寒烟惨淡、绿草衰黄。时至今日，商女们时时地还把后庭花遗曲吟唱。遗曲吟唱。自读思考：自读思考：1. 1.各用一句话概括上阕和下阕的内容。各用一句话概括上阕和下阕的内容。2. 2.如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字？为什么？你会用哪个字？为什么？1. 1.各用一句话概括上阕和下阕的内容。各用一句话概括上阕和下阕的内容。上阕：登临所见的金陵景象。上阕：登临所见的金陵景象。下阕：由所见引发的感慨。下阕：由所见引发的感慨。2.2.如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字？为什么？你会用哪个字？为什么？叹叹因何而“叹”？“叹”些什么？v千古凭高对千古凭高对此此，漫嗟荣辱。漫嗟荣辱。登临所见的登临所见的金陵景象。金陵景象。 品景品景因何而“叹”？合作探究：词的上阕写景。你认为这首词写景的优胜之词的上阕写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？请就其中一个方面作简处主要表现在哪里？请就其中一个方面作简要分析。要分析。 时令：晚秋；时令：晚秋； 天气：初肃；天气：初肃； 地点：地点：故国故国（朝代更替）（朝代更替）； 人物：词人；人物：词人； 方式：方式：登临送目登临送目。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。开头三句把全词置于一个凭栏远眺的角度，开头三句把全词置于一个凭栏远眺的角度，视野高远。正值晚秋，秋色萧肃。视野高远。正值晚秋，秋色萧肃。 问：开头三句点明了哪些内容？问：开头三句点明了哪些内容？品景品景 意象：澄意象：澄江、翠峰、船只、残阳、西风、酒旗、江、翠峰、船只、残阳、西风、酒旗、 彩舟、白鹭、白练、星河彩舟、白鹭、白练、星河千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足画图难足。 问：作者登高远眺选取了哪些意象？抒发了怎样的思想感情？问：作者登高远眺选取了哪些意象？抒发了怎样的思想感情？情感：情感：对祖国江山的无限热爱和赞美之情。而对祖国江山的无限热爱和赞美之情。而“晚秋晚秋”“”“残阳残阳”“西风西风”等意象又给人以冷落、萧条的感觉，包含了词人对国家等意象又给人以冷落、萧条的感觉，包含了词人对国家命运的担忧，为下面的抒情创造气氛。命运的担忧，为下面的抒情创造气氛。品景品景提示：描写景物的方法提示：描写景物的方法 时空时空 （远近、俯仰、早晚、四季等）（远近、俯仰、早晚、四季等） 感官感官 （嗅觉（嗅觉 、触觉、触觉 、 听觉、听觉、 味觉、味觉、 视觉）视觉）动静动静 （动态、静态、动静结合（动态、静态、动静结合 、以动衬静）、以动衬静） 虚实虚实 （虚写（虚写 、实写、实写、 虚实相生、化虚为实）虚实相生、化虚为实）色彩色彩 ( (鲜明、斑斓、柔和）鲜明、斑斓、柔和） 修辞修辞 （比喻、拟人（比喻、拟人 、夸张、对偶、夸张、对偶 、用典）、用典） 点面结合点面结合 粗笔勾勒（白描）和细笔工描粗笔勾勒（白描）和细笔工描 17意象组合特点意象组合特点品景品景千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足画图难足。远近交错远近交错动静结合动静结合点面结合点面结合虚实结合虚实结合 意境意境旷远开阔旷远开阔气势恢宏气势恢宏奇伟壮丽奇伟壮丽画图难足画图难足【疏密相间【疏密相间 浓淡相宜浓淡相宜 构图精巧】构图精巧】 问：作者登高远眺选取了哪些意象？问：作者登高远眺选取了哪些意象？你认为这首词写景的优胜之你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？处主要表现在哪里？描绘出一幅怎样的画面？描绘出一幅怎样的画面？千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足画图难足。比喻比喻 问：上阙写景还用到了哪些手法？简要分析。问：上阙写景还用到了哪些手法？简要分析。“千里澄江似千里澄江似练练”，练，练，白色绸缎，描画出千里江面似白绢，白色绸缎，描画出千里江面似白绢，波光闪亮的意境。波光闪亮的意境。用典用典“千里澄江似练千里澄江似练”，化用前人诗句化用前人诗句 ，“余霞散成绮，余霞散成绮，澄江静如练澄江静如练”（谢朓晚登三山还望京邑）。（谢朓晚登三山还望京邑）。 问：问：“背西风酒旗斜矗背西风酒旗斜矗”一句中，哪两个字用得最好？为什么？一句中，哪两个字用得最好？为什么？酒肆青旗高高地挑出，故曰酒肆青旗高高地挑出，故曰“矗矗”；酒旗因风飘扬，自是风在旗后，；酒旗因风飘扬，自是风在旗后，故曰故曰“背背”。这两个字形象地写出了秋风中的江边近景，与上文远景。这两个字形象地写出了秋风中的江边近景，与上文远景和江上之景融为一体，突出了金陵胜景。和江上之景融为一体，突出了金陵胜景。品景品景下阙：怀古下阙：怀古 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。 问：这种问：这种“悲恨相续悲恨相续”的亡国悲剧连续发生原因是什么的亡国悲剧连续发生原因是什么 ？念往昔：念往昔： 回忆过去回忆过去繁华竞逐：金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。繁华竞逐：金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。叹门外楼头，叹门外楼头，悲恨相续悲恨相续：用典用典，此语出自杜牧的台城曲，此语出自杜牧的台城曲“门外韩擒虎，门外韩擒虎，楼头张丽华楼头张丽华”诗句。诗句。当隋朝大将韩擒虎兵临金陵城下时，全无心肝的陈后主当隋朝大将韩擒虎兵临金陵城下时，全无心肝的陈后主还正在和宠妃张丽华歌舞作乐。还正在和宠妃张丽华歌舞作乐。“悲恨相续悲恨相续”四个字则给南朝的历史作了总结。统治阶级挥霍无度，沉溺酒四个字则给南朝的历史作了总结。统治阶级挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继。色，江南各朝，覆亡相继。原因：六朝统治者因穷奢极欲而亡国。原因：六朝统治者因穷奢极欲而亡国。目的：王安石目的：王安石借古讽今借古讽今，希望当权者引以为戒。，希望当权者引以为戒。下阙：怀古下阙：怀古 千古凭高对此，谩嗟荣辱。千古凭高对此，谩嗟荣辱。u 对千古以来文人骚客登金陵山川的作为，词人持怎样的态度？对千古以来文人骚客登金陵山川的作为，词人持怎样的态度？凭高：站在高处凭高：站在高处谩嗟：空叹谩嗟：空叹作者的态度作者的态度：批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代：批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。 立意新颖，高瞻远瞩，表现出一个清醒的政治家的真知灼见。立意新颖，高瞻远瞩，表现出一个清醒的政治家的真知灼见。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 ( (杜牧杜牧阿房宫赋阿房宫赋) )下阙：怀古下阙：怀古 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。u 如何理解如何理解“寒烟衰草凝绿寒烟衰草凝绿”这一景色描写？这一景色描写？但：只有但：只有寒烟衰草凝绿：寒烟衰草凝绿：寒烟笼罩衰草，凝成一片暗绿色。寒烟笼罩衰草，凝成一片暗绿色。借景抒情，借景抒情，借借“寒烟、衰草寒烟、衰草”寄惆怅心情。六朝寄惆怅心情。六朝旧事随着流水逝去了，如今除了眼前的一些衰飒旧事随着流水逝去了，如今除了眼前的一些衰飒的自然景象，更不能再见到什么。的自然景象，更不能再见到什么。 流露出作者对北宋王朝不能励精图治的不满流露出作者对北宋王朝不能励精图治的不满情绪，抒发悲叹之情。情绪，抒发悲叹之情。 王安石青少年时代，党项、交趾、契丹、西夏就先后多次王安石青少年时代，党项、交趾、契丹、西夏就先后多次袭扰北宋边城，王安石入仕及当政期间，契丹、西夏、羌人、袭扰北宋边城，王安石入仕及当政期间，契丹、西夏、羌人、交趾更加频繁地屠城掠地，给北宋的安全造成了极大的威胁。交趾更加频繁地屠城掠地，给北宋的安全造成了极大的威胁。而而北宋的冗官冗兵非但抵御不了少数民族的袭扰，反而加重了北宋的冗官冗兵非但抵御不了少数民族的袭扰，反而加重了国家财政危机。政府的妥协退让，又使官僚、豪强、大商人肆国家财政危机。政府的妥协退让，又使官僚、豪强、大商人肆无忌惮地兼并土地，造成了劳动人民的饥寒交迫，以致农民起无忌惮地兼并土地，造成了劳动人民的饥寒交迫，以致农民起义此起彼伏。义此起彼伏。内忧外患，积贫积弱，北宋江山的风雨飘摇已见内忧外患，积贫积弱，北宋江山的风雨飘摇已见端倪，统治阶级却还被表面的繁华强盛欺骗，整日价灯红酒绿端倪，统治阶级却还被表面的繁华强盛欺骗，整日价灯红酒绿醉生梦死，王安石怎能不忧心如焚？醉生梦死，王安石怎能不忧心如焚？背景资料背景资料 王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。下阙：怀古下阙：怀古 至今商女，时时犹唱，至今商女，时时犹唱，后庭后庭遗曲。遗曲。u 结尾典故蕴涵作者怎样的情感？你听到诗人的呐喊了吗？结尾典故蕴涵作者怎样的情感？你听到诗人的呐喊了吗？ 不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。杜牧生活的唐末到王安石所生活的北宋，如此长的一段时间，这种繁华竞逐的生活依然不变。“至今”和“时时”两个时间副词，意在说明责任不在商女，而在于让商女唱曲的统治者。用典，用典，提醒当朝统治者吸取历史教训，提醒当朝统治者吸取历史教训，对这种导致六朝对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活要有所改变，要覆亡的那种奢靡、荒淫的生活要有所改变，要居安思危，居安思危，避免重蹈覆辙。避免重蹈覆辙。写金陵之景，写金陵之景，奇伟壮丽，气象开阔奇伟壮丽，气象开阔下阙抒怀古之情，下阙抒怀古之情，用典贴切用典贴切寓意深远，寓意深远，桂枝香桂枝香之所以被誉为登临之绝唱，是由于之所以被誉为登临之绝唱，是由于北宋词坛侧重于描北宋词坛侧重于描写男女恋情与伤离念远这一类题材，写男女恋情与伤离念远这一类题材，而王安石把国家兴亡这一重而王安石把国家兴亡这一重大题材带进词的创作领域，这对词的发展无疑是健康而有益的。大题材带进词的创作领域，这对词的发展无疑是健康而有益的。正因为如此，以后豪放派词人尤其是辛弃疾把国家的兴亡（如正因为如此，以后豪放派词人尤其是辛弃疾把国家的兴亡（如北固亭怀古北固亭怀古）作为词的主要内容。）作为词的主要内容。1 1、怀古实为、怀古实为伤己或伤今或理性思考伤己或伤今或理性思考2 2、多从眼前历史遗迹起兴，多从眼前历史遗迹起兴，多将当时的国事身世写入多将当时的国事身世写入3 3、上片多为写景、上片多为写景叙事叙事，下片多为抒情议论，下片多为抒情议论4 4、多、多借景抒情、借景抒情、用典用典抒怀、虚实结合、借古讽今及抒怀、虚实结合、借古讽今及对比、对比、 联想、想象等联想、想象等5 5、风格、风格大大多雄浑多雄浑、豪放豪放、悲壮悲壮6 6、感情基调、感情基调大大都比较都比较苍劲悲凉苍劲悲凉1 1、对文中历史人物的缅怀，表达仰慕之情、对文中历史人物的缅怀，表达仰慕之情2 2、感慨时光流逝，青春不再，年华易逝，功业无成、感慨时光流逝，青春不再，年华易逝，功业无成3 3、对比衬托，壮志难酬，怀才不遇，报国无门，仕途失意、对比衬托，壮志难酬，怀才不遇，报国无门，仕途失意4 4、感慨国运衰微，物是人非，讽刺当朝统治阶级昏庸腐朽、感慨国运衰微，物是人非，讽刺当朝统治阶级昏庸腐朽 奢侈淫逸奢侈淫逸5 5、抒发爱国情怀，警告统治者吸取教训、抒发爱国情怀，警告统治者吸取教训 王安石的桂枝香金陵怀古和苏轼的念奴娇赤壁怀古这两首都是怀古之作，都是借景抒发自身的感情，但从人文精神、人生体验上着眼，二人有没有差别？ 明确：明确：苏轼的苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古主要是主要是悲叹自己华发早生，壮志未酬悲叹自己华发早生，壮志未酬。 这是对于自我人生价值的关照，是道家个体精神的集中体现；这是对于自我人生价值的关照，是道家个体精神的集中体现； 王安石的王安石的桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古主要是对于主要是对于国家命运、前途的担忧国家命运、前途的担忧， 是对社会的关照，这是儒家是对社会的关照，这是儒家居高位则忧其民，退居江湖则忧其君居高位则忧其民，退居江湖则忧其君的兼济的兼济天下精神的体现。天下精神的体现。 儒家思想和道家思想是中国古代思想的两大主流，对中国文人，乃至中儒家思想和道家思想是中国古代思想的两大主流，对中国文人，乃至中国社会都产生了深远的影响。国社会都产生了深远的影响。