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2022高中生家长陪读心得 中学生家长陪读心得 我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作实力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编细心整理的中学生家长陪读心得，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学生家长陪读心得1我是一名中学生家长，我和广阔家长一样都期望自己的子女能够考上一所志向的高校，出人头地。学校这次组织我们家长写一写家庭教化的心得体会，能够相互学习，能让我们更好地培育和教化孩子。现在，我就写一写自己的感受。一、让孩子感受到父母的付出和爱，培育孩子的感恩意识。许多孩子认为家长的付出和爱是天经地义，不存在要感谢和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要缘由。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培育他们的感恩意识是很有必要的。一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2。4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上华蜜美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应当学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财宝用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。另一个方面也要让孩子参与一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必需通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培育孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教化取得志向效果的有力保证。二、宽容与严格要求相结合，培育孩子的责任感。“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教化孩子，老师教化学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子根据成人志向的模式发展，少走弯路，这方面有不少胜利的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不行忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思索，特性丢失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早地失去了童真。我认为对孩子的教化，应当严格，更应当宽容。严格不是苛责，苛求，应当严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以宽恕孩子的全部错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教化。家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信念，有志气，严格要求是培育孩子的责任感，有利于培育孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。三、不要“智子疑师”，家长和老师协作，形成合力。中国有个成语“智子疑邻”，大意是大雨淋墙，儿子说要当心防盗，邻人也跑出来如此说。当晚果真失窃，那么主子家看来，儿子是机警的，邻人是值得怀疑的。做为家长，我们往往简单犯这样的错误，尤其是当孩子成果不志向或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种逆境，我们的心态简单焦急，不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正缘由，特殊是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱躲避的看法时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是老师的缘由，是环境的缘由。不信任的心理正是教化的大忌，这会大大消减老师的教化功效。无论是成果的提升还是不良习惯的矫正，都是在一次次失败中得到改善和提高，一名中学生要相识到这一点，我们家长更要相识到这一点。不能客观相识自己和自己孩子的问题是无从下手解决的。所以家长要奇妙的协作老师，协作学校，形成良性的互动，这样才能在正确的方向上解决问题。而且家长往往只从自己孩子的角度动身，很少能从班级或者年级角度动身研判一些问题，心急之下使一些原本可以通过沟通，调整解决的问题困难化，心情化，特别不利于问题的解决。教化在于沟通，良性的沟通就会有良性的教化效果，家长和孩子须要沟通，师生须要沟通，家长和老师同样须要沟通，沟通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以产生最大的教化合力。试想，假如老师埋怨家长，家长埋怨孩子，孩子抵触老师，家长又来埋怨老师，那教化便无从谈起。教化是个困难的系统工程，因为困难所以难免会有失误，家长会有失误，老师也会有失误，家长只需面对一个孩子，老师要面对几十个孩子，所以我们做家长的肯定不能埋怨，至少不能在孩子面前埋怨老师，埋怨学校，埋怨社会。应当用主动的心态引导和带动孩子心态的主动，遇到困难多找主观缘由，少找客观缘由。四、民主同等的沟通，培育孩子的独立自办法识进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子起先发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发觉，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越剧烈，但由于缺乏生活阅历不能正确理解自尊，只是剧烈要求别人把他们看作成人。假如这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得损害了他们的自尊心，就会产生抗拒的心理，萌发对立的.心情。这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我限制实力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜爱与人争辩，但论据不足;喜爱发表见解，却又推断不准;喜爱指责别人，但又简单片面;喜爱怀疑别人，却又缺乏科学依据。因此，家长光满意于表面上了解孩子是不够的，家长必需学习一些心理学的学问，必需了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，渐渐从依靠于父母的心理状态中独立出来，自己推断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种密切的同等的挚友关系;要信任孩子有独立处理事情的实力。这是一个人从无趣到成熟的转折时期。因此，家长要敬重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们同等沟通，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用抗拒的方式来要挟父母，达到自己的目的。我们的孩子并非无材，作为家长，我们应当是发觉孩子独特才能的“伯乐”，也应当是孩子成长的策划大师，发觉他们的特长，放大他们的优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。爱好是最好的老师，孩子在某方面取得的成果，往往会成为他重拾自信，努力奋进的动力。中学生家长陪读心得2一、培育孩子自信念，激发学习热忱我们在教化孩子问题上，从来不对孩子言听计从，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教化和培育。我们从来不对孩子的成果或错误不分青红皂白地确定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避开出现教化方法成人化，甚至简洁粗暴。对于孩子取得的每一点成果我们都要予以激励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐性地劝服教化，避开对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成果单，间或出现成果不志向的时候，我们都是先帮他分析考试失利的缘由，告知他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，激励下次取得好成果，维护孩子的自尊心，培育孩子的自信念，从而激发他的学习热忱。二、培育孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能在家庭生活中培育孩子创新意识的机会许多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多留意视察四周的一切，学会发觉问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来视察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答，逐步培育孩子的创建性思维。每当孩子遇到困难，我们尽量不告知他怎么解决，先让他自己想方法，找出最精确便利，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思索使问题得以解决，便会在心理上得满意，使自己的创建性思维实力得到熬炼。其次，动手操作是培育孩子创新意识的源泉。动手是孩子才智的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面实力的发展，而且孩子通过操作会发觉许多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创建思维实力来解决。最终，我们还注意在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的视察、想象、思维实力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，我们从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才能”。我们信任：孩子潜藏的才智特别之大，只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。三、正确相识孩子的实力，对孩子的期望值适度。作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满意学校教化的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学心情。由于孩子不是主动地学习，对所学的学问缺乏爱好，即便是参与了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习主动性，得不偿失。基于此，我们对孩子的期望值适度，依据他的专长、爱好合理支配他的学习，敬重他自己的意愿，从不加重他的学习负担。四、培育孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重家长对孩子的许诺必需慎重、实在，让孩子产生一种奋勉向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，我们也是这样做的，对孩子许诺前先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说究竟好不好等等。许诺后我们都会履行诺言，这样既爱护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教化了孩子对谁都不能随意说话和承诺，说了就要负责。五、培育孩子的意志，适度的挫折教化在人的一生中，不会恒久一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。志向的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都挫折的种.种表现。家长对孩子实施挫折教化，对于孩子的性格意志的磨炼和实力品德的培育，都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以使孩子从挫折中吸取阅历教训，使相识得以升华，也可以磨炼孩子的意志，增加战胜困难的志气。古人说：“吃一堑、长一智”，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会驾驭解决问题的方法。我们对孩子从不溺爱，不怕让孩子受委屈，不让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，常常带孩子参与劳动熬炼，以此来熬炼孩子坚毅的意志。在对孩子实施挫折教化的过程中，我们同时也会注意让孩子对遭遇挫折的承受实力，避开孩子产生消极心情，从而引起负面影响。六、培育孩子的独立性，增加孩子生活自理实力。将孩子培育成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思索问题和解决问题也是非常重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培育起来。作为家长我们很清楚地相识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到娴熟。我们每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管胜利与否，都应当激励，让孩子感到骄傲。孩子终归是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我们也会对他多激励少指责。中学生家长陪读心得3有时候一想到陪读，就想到多数陪读家长的心酸，孩子成果的好坏干脆就影响到对家长陪读所付出的回报，有喜也有愁。今日我们换种心境和孩子一起读书，这是另一种陪读，无需成果的回报，却成了生活的另一种乐趣。难得的周末，是不是也想睡睡懒觉、到户外走走?却不知静静地陪孩子读读书也挺悠然，瞬间将生活与工作的琐事置之脑后，心境起先变得空灵。一家人没了日常的烦躁，原来孩子看的书也有很深的意义与人生哲理。我们小时候也看过同样的故事，却只明白的肤浅，现在再读读这些小故事，其中隐含着太深的做人真谛。孩子的成长与将来的社会生存的确须要许多许多的学问，但今日陪孩子读读书才深切体会到将来孩子不仅须要丰富的学问，更须要有端正的生活看法。学问只是孩子将来谋生的技能，而做人的道理与端正的看法才能确定孩子人生的高度与价值。让我们多陪孩子读读书吧，用我们的人生历练与领悟去读读孩子的书，因为我们的体会更深刻与真实，我们有必要将孩子理解不到的东西结合我们的体会早早的告知给孩子，让他更多更深刻的理解将来他要用什么样的看法去做人、去实现自己的幻想。今日陪孩子读的这篇故事所得到的心得我们就可以共享给孩子，告知他贪欲与不切实际的索取、内心的狠毒与自私，最终会让人的一生一败涂地。人生的美妙是要自己真真实切的去创建，这样的人生才有价值与意义。让我们用另一种心态去做陪读吧，多给孩子一些课堂上学习不到的学问，不要用索取孩子成果的心态去做陪读。与孩子共同学习，与他共享我们的人生经验与对生活的理解，这会是家庭生活的最大乐趣，也是真正意义的陪读。让我们将陪读进行究竟吧!中学生家长陪读心得4或许你会说陪读很简洁，不就是搬个小凳子坐在孩子旁边，盯着他写作业吗?其实不然，在竞争日益激烈的今日，陪读俨然成了一个要求极高的技术活儿。陪读爹妈们，都盼着孩子写作业是一场“闪电战”，但绝大多数时候，都打成了“长久战”。这场以熊孩子为导火索，作业为主要敌人的较量，智力是必需的，体力更是不能不要的。最好是十八般武艺齐上阵，否则可能连幼儿园的作业都应付不了。幼儿园入学第一天，就被要求画世界地图。小学一年级要视察树叶从生到凋零，写试验报告小孩子连笔都握不稳，作业自然落在了家长头上。都须要家长亲力亲为。做手工、打印资料、装订书本不少家长好不简单熬过了学生时代，最终却又要捡起来重新来过。所以说，没有半把刷子还真揽不来这瓷器活儿。我们童年的时候，没有辅导班，没有特长班，有的是快乐，有的是无忧无路。然而，现在的孩子，过得真累。学校里要为了考试认仔细真、分秒必用，生怕被别的小挚友落下;周末假期要拓展视野，参与各种爱好班辅导班，智商情商同步发展;做完这些，还有成山的家庭作业、练不完的琴棋书画等等，想轻松，根本没门。然而，要论被这些熬煎得最苦的人，孩子远远排不到第一。陪读爸妈的苦，是不被世界理解的痛楚。而孩子一天没长大，这种苦和累始终都要接着下去。中学生家长陪读心得5古往今来的有关家教的胜利事例告知我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平常必需特别注意自己的言行举止，特别注意对孩子的教化、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子强壮成长，有所作为。我们家XX悦今年三年级了，他从入学以来，在老师和学校的共同帮助下，很快的适应了学校生活，慢慢的养成了良好的学习习惯，成了一名合格的小学生，在着3年多的时间里，我最大的感受就是：良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，他将使人终身受益。一、家庭教化首先要从字我教化起先父母喜爱看书，忘情工作，都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径许多，信息量也很大。有是衙门提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会常常会买书看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书，有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即熬炼身体又满意孩子的求知欲望，一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业，我们会给他检查一遍，发觉他字写的很潦草，会要求她擦了从写。有时候，他很不情愿，但不能心软，得让他记住，假如第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情肯定要仔细，应当尽自己更多的努力。二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的要求，要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最中导致自控实力差，没有上进心，缺乏战胜肯难的志气和利益。孩子很喜爱唱歌跳舞，也有写作天分，因此我们就给他创建条件去跳舞，记得第一次学习的时候他哭了，因为学跳舞是一件很吃苦的事情，其次天，他浑身觉得酸痛手举起来也疼，我问他还学不学，他说还要去学，要把身体熬炼的棒棒的肯定就会胜利。这次花的时间长一些，看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作，我看在眼里疼在心里，他胜利的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越仔细，孩子小着多我说：爸爸我胜利了!看着孩子绚丽的笑容，我从心底为他感到骄傲，悦悦很喜爱玩具，家里的玩具也许多，现在上学，如工他特殊喜爱，我就给他预定一个目标，完成的好就可以买。这样可以激励他的学习爱好也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后，我有时会检查一下是否整齐，学习用品是否齐全，若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提示他要留意。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。三、期望值不过高，但仍要严格要求家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学他不喜爱的事情。如画画他特别喜爱从几岁时到现在许多年他不但爱好未减，反而把它当成生活的一部分不行分割，这是他纯真，稚气的思想。最好宣扬的圣地，看着孩子画的动物，花草树木，神志各异，表现方式敏捷表达意思明确。我会有一种快乐的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜爱做的事情就够了，做到爱好广泛，做事仔细，对社会有用的人。四、主动协作老师的教学活动，与孩子一起学习。老师假如布置了须要家长协作的作业，我都要认仔细真地与孩子一起完成。须要翻阅书籍的就去看书，须要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她始终做完。学校里的'书香校内活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从今贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本100名人成人故事给我们的启示去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。五、多方面培育，增加孩子的自信念。从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培育她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她打算好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候起先学电子琴，去年她又特别希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培育使贾长逸有许多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培育起来的。只要我们有耐性有毅力持之以恒。我们信任每一个孩子都能够发出自己最刺眼的光线。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 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