2022年促进孩子右脑开发的神奇游戏.docx

2022年促进孩子右脑开发的神奇游戏促进孩子右脑开发的嬉戏 嬉戏一：奇妙的纸盒 玩法：把家里运用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：请你把不行以吃的东西拿出来请你把不是圆的东西拿出来等等。为了增加趣味性，也可以运用一些嘉奖的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果嘉奖给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。 提示：这个嬉戏适合2-4岁的孩子，由于宝宝运用触摸觉和视觉来进行推断，可刺激右脑发展。 嬉戏二：猜一猜这是谁 玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个嬉戏适合2-4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行推断的嬉戏，也可以刺激宝宝的右脑。 动作训练： 嬉戏三：会滚动的箱子 玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不行支。为了避开伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：打算好了吗确定他做好了打算才起先，滚动的幅度也可以依据孩子的适应状况而调整。 提示：这个嬉戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以熬炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能。 嬉戏四：扔纸球 玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮番扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。 提示：这个嬉戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的限制、空间距离的推断，这些都有利于孩子的右脑开发。 艺术训练： 嬉戏五：跳跳舞 玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜爱的动作。提示：这个嬉戏适合0-6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。 嬉戏六：大家一起唱 玩法：把生活中的事务编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟识的旋律如生日歌编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，每天-都要-刷-牙。 提示：这个嬉戏能发展儿童的节奏感。 综合创建实力： 嬉戏七：苹果树 玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，留意：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得美丽，只要他情愿自己动手进行创作，父母就要表现出很观赏的样子。 嬉戏八：漂亮的手镯 玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜爱的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的爱好，然后放手让他自己来做，以激励为主，不要计较孩子做得是否美丽。 提示：这两个活动都是多种感官协作的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。 培育孩子记忆力的方法 1、图像记忆 让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在肯定时间内看完，起先时间可长些，渐渐削减看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上都有哪些动物。假如他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟类有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。 2、实物记忆 视察商店的橱窗，然后背诵陈设的商品，视察文具盒里的物品，然后背诵盒中共有多少件东西;视察公园里的花坛，然后背诵有几种颜色的花等等。 3、数字记忆 从两位数起先，随意说一些数字，如12、15、19、28，每个数字之间保持一秒钟的间隔，让孩子跟着说，如能跟上，则将数字增至三位，依此类推，增至四位、五位看孩子能记住哪些数字，记住几位数字。还可以让孩子记忆门牌号、电话号码、历史年头等数字材料。 4、字词记忆 让孩子重复给他讲过的故事，看能记住多少字词;在肯定时间内说出一些儿童熟识的词汇(如交通工具、生活用品、动植物方面的词)，看他能记住多少，等等。 孩子记忆力的特点 1、记得少，忘得快 儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的。1岁左右的儿童记忆的范围很小，起初只能认妈妈、亲人，然后才能再认四周的事物。他们记忆保持的时间很短，例如将他们和一起生活的亲人分开一个月，再相见时就不相识了;幼儿园的小挚友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，不久就忘了。 2、记忆缺乏目的性 上学前儿童的记忆很难听从一个有目的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象显明的对象，引起爱好的事物或引起剧烈心情体验的事能记住。要年幼儿童将记忆特地作为有目的活动是困难的。5、6岁的儿童有意识的实力起先发展起来，如大人托付他做某件事，他会运用简洁的记忆方法，如重复大人说的话来记住这件事。进入小学后，在教化的影响下，有意识记的实力得到较快发展。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页