2022年如何利用音乐开发宝宝的右脑.docx

2022年如何利用音乐开发宝宝的右脑 利用音乐开发宝宝右脑的方法 一、利用幼儿对音乐的爱好，培育他们逐步感受美的实力。 在幼儿嬉戏及日常生活中，给他们播放一些喜爱的，旋律美丽好听的世界名曲，如天鹅湖、狮王进行曲等，这些乐曲的形式内容符合幼儿的观赏水平，幼儿也能理解，通过一首首美丽的乐曲，把幼儿带入美妙的想象世界。将音乐用恰当的、幼儿能够理解的语言、图片讲解并描述给他们听，渐渐地幼儿感受音乐的实力。幼儿在听乐曲时，也可以把自己的感受用简练的语言讲解并描述出来，有的幼儿不由自主地随着乐曲跳起了舞，虽然有的幼儿的舞姿不是很美丽，动作还很稚嫩，但都是幼儿内心情感的真实流露，这也是培育幼儿理解接受美的最好阶段。 二、通过扮演角色，培育幼儿初步的音乐听觉实力。 音乐的听觉实力，它包括辨别音乐的长短、强弱等，针对幼儿的心理特点，让幼儿充分运用感官感知事物，调动他们参与活动的主动性，让幼儿扮演小动物走路的样子，并用打击乐器代表小动物走路的声音。让幼儿知道音符之间有长、短之分。这样幼儿在学习中，不但加深了对音乐语言的理解，而且还相识了许多乐器的名称，驾驭了如何正确运用打击乐器的方法。 三、为幼儿选好音乐素材，通过音乐观赏活动，发挥幼儿的想象力和创建力。 为了提高幼儿的观赏实力，在选择音乐观赏素材时，应多选择一些旋律美丽节奏显明，具有肯定风格的音乐，采纳启发、引导的方式，启发幼儿讲解并描述自己的感受。不仅培育了幼儿的想象力同时也挖掘出幼儿的创建实力。 好玩的音乐智能开发仅仅培育了幼儿活泼开朗的性格，而且开发了他们的智力，在开心、轻松的氛围内学到了学问，使他们的各种实力都得到了发展。 四、为了让幼儿感受节奏的快慢、强弱，通过语言的节奏和动作的节奏来培育幼儿的节奏感。 首先，和幼儿进行了节奏朗诵，说歌词跟着音乐节拍做动作。一字一拍 看我拍跟我学听我拍跟我学等，通过说歌词唤起幼儿对音乐的节奏的感知。 在此基础之上，让幼儿用动作表现出声音的强弱。大雨和小雨大雨哗啦啦时踏脚、小雨淅沥沥时拍手，用动作的幅度表现出歌曲中的力度的差异;用动作的凹凸表现音乐的凹凸改变，如小手爬表现旋律的上行和下行，高人和矮人中幼儿听音乐进行仿照高人和矮人，训练了幼儿的听觉。 此外，结合生活中的音乐嬉戏更增加了幼儿对音乐的感知实力，听音乐走步、击拍、听三拍子音乐跳三角形，又如小兔和狐狸中增加了对音乐形象的印象：快乐的音乐中小兔出现、狡猾的狐狸要吃小兔。洋娃娃和小熊跳舞中蠢笨的小熊的可爱形象，幼儿都在音乐的感染下表演的淋漓尽致。 25首开发宝宝右脑的音乐 1.宁静山林 2.老鹰之歌 3.宁静之声 4.我发誓 5.幻想 6.战火 7.难忘的时刻 8.假如你此时离去 9.想知道什么是爱 10.摇篮 11.幻想时刻 12.天籁之音 13.早晨的空气 14.天地的旋律 15.我的歌为你而唱 16.希望的旋律 17.MY STICA 18.RANDROPS ON YOUR FACE 19.WHITE MOON OVERTIBET 20.萨拉邦德舞 21.执子之手 22.闪亮的季节 23.一心一意 24.无止境的见识 25.鸟儿越过彩虹 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页