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2022年怎么样培养孩子的想象力 1.阅读激发灵感 阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍，对孩子来说文字内容并不重要，尽可能让孩子依据图片自己编故事。家长也可以帮助孩子一起创建情节，还可以进行角色扮演，增加趣味性和参加感。 2.创建自己的故事 有时候，一个关于自己的小故事也能特别吸引人。你可以从四周的环境动身创建一个小故事，尽量发挥自己的想象力，甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终，他也会给你讲他的故事，故事里他自己就是主角。 3.唱歌、敲打、吹口哨 结构化的音乐类型的确不错，但是给孩子打算玩具乐器，让他随着音乐跳舞，和他一起唱歌，甚至激励他即兴演奏等过程，都是极具创建性的过程，能够无限激发孩子的想象力。 4.限制屏幕时间 随着电子产品的普及，许多家长喜爱给孩子玩手机或IPAD，玩嬉戏或看视频都能吸引孩子的留意力，可减轻家长带孩子的压力。但专家建议家长应尽量削减孩子面对电子屏幕的时间。美国儿科协会建议，不要给2岁以下的婴幼儿玩手机、IPAD或其它电子产品，2岁以上的幼儿每天面对电子屏幕的时间应限制在30分钟以内。 5.玩角色扮演嬉戏 角色扮演嬉戏不仅是一种消磨时间的方式，更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交实力，甚至能帮助他们表达自己的心情，如哀痛或胆怯。 家长可以帮孩子多打算角色扮演所须要的道具，如一些特别角色的服装、用品等，让孩子在扮演角色时更有代入感。 6.接受孩子的小怪癖 有时候孩子的行为让我们难以理解，或许你的孩子某一天想穿着他的小披风去幼儿园。你可能会觉得难以接受，但孩子们却不这样想。当你想要反对时，先静下来想一想，他这样做会有人受损害吗不会，那么为什么不能接受呢 7.欢迎孩子想象中的挚友 许多孩子都会有一个自己假象的挚友，有的家长知道后会担忧孩子这样会不会出问题，甚至告知孩子那个挚友根本不存在。专家认为，这是孩子创建性思维的体现，当孩子有了恐惊或担忧时，他会通过这种方式来缓解自己的心情。通常状况下，可以让孩子接着和他的挚友玩，当这个挚友让孩子出现不好的行为，则应对其进行订正。 想象力的哲学意义及地位 康德古典哲学中，把具有鲜活性，特别性，干脆性的感性直观材料归摄在理性的概念即先验的逻辑规则下所借助的实力。 这是一种介于感性与知性之间的中介性实力。是先天纯粹的。他能够沟通感性和知性，因为他具有感性的某些特点，想象力通过他产生的图式是知性的先验范畴有效的用于直观杂多。而图式就是产生图像的规则或者程序。康德说他为一个概念取得他的形象的某种普遍的处理方式的表象，叫做图式。而图式是一种先验的范畴，是包括动作结构和运算结构在内的从阅历到概念的中介。图式具有普遍性，这一点类似知性，而图式产生图像后，具有特别性，这一点类似直观杂多，图像限定了或者说把一个范畴图式化，使得图式用于现象。这是想象力通过他所派生的图式及继而产生的图像达到将先验范畴有效用于直观杂多的全过程。这个过程须要肯定的条件，康德在纯粹理性批判b版中提及：图式无非是根据规则的先天时间规定而已，太重要了。海德格尔在存在与时间中进一步阐述。亦即是时间是一切先验范畴用于现象的必要条件，因为，时间是一切现象的共同特征。 中世纪亚里士多德主义者是最先发觉图像 图式想象力中介功能的哲学家。但他们的处理方式与康德不同的缘由是：他们认为图像是感官层面多重过程的结果，是理智抽象的基础。 而康德则认为图像并没有那么困难，就是想象力依据他自己派生的图式的作用自发地结果。 他们不同的根本缘由是康德那里客体必需符合心灵，而中世纪亚里士多德主义者观点则相反。 培育孩子的想象力的好处 克服孩子的恐惊感 孩子在仿照扮演不同角色的时候，认为扮演的巨大的怪兽是可以被制服的，这样怪兽就不显得那么邪恶以及浩大，这样孩子的面对一些恐惊和担忧的时候，就会应付自如。 熬炼了孩子的社交实力 孩子在仿照扮演不同角色的时候，也在学习人们之间是如何相互交往的，从中学会许多之前不曾接触到的事情，这样就渐渐地熬炼了孩子的社交实力，开阔了孩子的视野，了解更广袤的世界。 练习语言实力 孩子的语言是渐渐地在生活中学会的，孩子们可以想象与伙伴们扮演的角色，须要用到许多的词汇，一起仿照扮演不同的角色，须要各种各样的沟通沟通，这样就在无形中提高了孩子的语言组织实力以及沟通实力。 促进智力的发育 拥有丰富的想象力对于孩子的智力发展是特别有利的，发挥想象力是抽象思维的基础，比如在沙滩上堆起国王城堡等一些想法就是孩子在学习形象思维的过程。 激发孩子的自信念和潜能 终归孩子的生存实力是有限的，但是跟每一个大人一样，孩子也须要拥有一份属于自己的骄傲感，孩子可以想象自己是摩天大厦的建立者，这样就会给予孩子强大的力气，对于激发孩子的自信念以及潜能都是特别有利的。 留意事项 想象力比学问更重要，拥有了强大的想象力，是给孩子鉴定了特别牢固的道路，培育孩子的想象力，给予孩子强大的力气。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页