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2022年副校长述职述廉报告三篇 2022副校长述职述廉报告一篇 各位、同志们： 我是今年三月份起先分管学校教学、招生和职工思想教化工作的。近一年来，我仔细学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以健康的心态、饱满的热忱、主动的行动面对各项工作，在校长的带领和教职工的关切、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任务，并取得了新的成果。现将个人履行岗位职责状况简要汇报如下。 一、主要工作 一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细微环节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序；老师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。 二是以课堂探讨为基础，深化教学一线全面了解教学状况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深化教室课堂，仔细听了每位老师的课，并进行了一对一的沟通评议，驾驭了较为精确的教学状况。 三是以思想工作为先导，有效调动了老师工作的主动性。先后开展谈心活动40多人次，召开学生座谈会三次，科室沟通活动四次，精确驾驭了老师的思想状况。理顺了工作心情，提高了工作效率； 四是以课题探讨为重点，推动了教化科研工作的顺当开展。今年先后组织了6次校内公开课、68人次参与校外观摩活动，有效促进了老师的专业成长；十二五教化科学课题申报立项五项，填补了我校课题探讨的空白。课题探讨老师参加率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学探讨与课题探讨的深厚氛围正在形成。 六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，仔细履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。 七是以公允公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。 八是完成了双基迎国检省田径运动会国家体育总局文化课教学状况调查等重大临时性工作，效果显著。 二、取得成果的缘由 一是正确的和团队的力气是取得成果的根本保证。 工作取得成果的首要缘由是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要缘由是团队集体力气的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人实力或一个人的实力能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特殊注意调动每一位老师的工作主动性，发挥大家的潜能，凝合大家的力气，推动整体工作。 二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。 和谐的工作氛围是责任感、华蜜感和成就感提升的重要标记。我始终认为和谐的工作氛围是调动老师工作主动性、发挥老师教化才智、发掘老师教化潜能的最佳土壤。因此，我特殊关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教化情怀和工作热忱。实行的方法：一是真诚对待职工；二是广泛听取看法；三是严格执行制度；四是公允处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责随意识在逐步攀升，这也是我最大的劝慰和收获。 三是勤于思索敢于创新是工作取得突破的关键所在。 回顾过去一年的工作，我个人认为在四个方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是课题立项工作，四是和谐团队建设和工作作风转变。工作之所以有突破的关键缘由之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思索，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为推动工作的动力，要把实际工作的逆境作为考验自身实力的平台，以主动乐观的看法迎接挑战、解决问题。 四是擅长学习勤于反思是老师成长的必由之路。 丰富的教化实践使我树立了终身学习的理念。工作中我仔细学习政治理论和管理理论，注意理论素养提升与管理水平提高的融合，提倡关注细微环节、提倡反思，并将感性相识上升到了理性高度。一分耕耘，一分收获，不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。今年4月份我所撰写的中国教化改革的行动思索一文发表于酒泉教化杂志；8月份我所独著的为了志向的教化一书由甘肃教化出版社出版发行；10月份我所主持申报的酒泉市基础教化与职业教化协调发展探讨课题通过酒泉市教化科学课题领导小组批准立项，11月份我所主持开展的甘肃省十一五教化科学重点课题各种社会问题对学校德育的影响与对策探讨也顺当结题，并通过省级鉴定。 三、存在的问题 一是沟通协调不畅 与各位领导的主动沟通沟通不够，缺乏深层沟通，还局限于工作所迫状况下的事务性协调。 二是开拓精神不够 有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，不能和学校的实际相结合，还存在按惯例和理论角度思索问题的现象。 三是大局意识不强 本位主义思想严峻，一些问题的处理仍旧停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。 四、今后努力的方向 一是要解放思想，深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教学模式，探究学生学业成果评价的有效方法，探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道，努力提高教化科研水平，不断提升学生素养和教学质量。 二是要转变工作作风，增加服务意识。要深化实际，强化管理，有力有效开展工作。既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合；既要体现制度管理，又要呈现人文关怀。 三是要加强沟通协调，强化全局意识。要在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求整体工作的推动。 各位领导、同志们，感谢大家过去一年关切与帮助、理解与支持。今后我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素养，提升管理水平和服务意识；把大家的呼声和须要作为第一要务，把大家的满足度作为第一标准；把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题，真正达到推动工作的目的。 2022副校长述职述廉报告二篇 自任中心校副校长以来，本人给自己的评价为虚心好学、勤奋工作、廉洁自律、酷爱生活。在工作中，本人主抓小学教化教学工作，兼管中心校人事工作。本人学习一向没放松，注意学习党章、党的纪律，特性是教化法律、法规，以及教化教学理论学问。工作一向是尽职尽责，较好地完成了分管的工作目标任务。同时注意加强党风廉政建设，以一名优秀共产党员的标准，严格要求自己，当老师的表率，持续工作和生活同乐的心态。下面将一年来的工作状况和党风廉政状况汇报如下： 一、虚心好学、提高自我 1、加强政治理论学习。一年来，我专心组织和参与了教化总支开展的深化学习实践科学发展活动。作为教化总支副书记，我充分发挥带头作用，仔细系统地学习了有关深化开展学习实践科学发展观的文件，深刻地理解了党中心在全党开展学习实践发展观活动的重要好处，并指导全乡中心校支部、隐中支部、中心小学支部、明德支部和隐小支部开展此次活动。我自己仔细写自学笔记，撰写了学习心得体会，到全乡15所中小学(教学点)开展问卷调查，撰写了党性分析材料和整改措施，并仔细实行。透过学习，提高了树立科学发展和构建社会主义和谐社会重要性的相识，进一步增加了学习实践活动的自觉性。得到了县学习实践活动督查小组的充分确定。 2、加强专业学问学习。本人能结合新课改精神，仔细钻研业务学问，学习教化理论学问，使自己在新课程理念下的业务水平不断提高。我作为小教专抓班子的业务副校长，要提高自身水平，就须要不断充电。我除了按时参与县统一组织的外出培训学习外，还将每周五上午定为小学专抓班子例会时间，固定的程序有两项：一是总结上周工作，探讨制订下周安排;二是学习。我向书本学习、向同行学习、向专家学习，透过网络自我研修。 二、忘我工作、勤字当头 作为主抓小学的副校长，我带领小教班子人员，仔细履行管理、指导、服务的职能，一年来，狠抓常规管理抓校内规范化管理，视校情帮忙各校加强了制度建设，先后制定了彭塔乡小学教化教学管理制度、彭塔乡小学教化教学工作基本要求等。 一是仔细落实教学工作目标职责制，明确各校校长是教学工作的第一职责人，校长及班子成员务必深化教学一线，代一门学科，每周坚持深化课堂听课、评课、指导教学。中心校领导班子实行联系校制度，与小学专抓班子协作，实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每学期对校长的任课、听课、评课状况检查两次，检查结果进行通报，每学期对校内教学工作进行量化考评，考评结果记入校内综合目标考评。 二是大力推动新课程改革。小学专抓班子定期召开新课程改革研讨会，以小学老师课堂教学达标考核验收为抓手，结合实际对老师在新课程理念下的备课、上课、作业设置与批改、辅导、考核与评价等作了细致的要求，小学专抓人员现场听课、评课、指导。到目前为止，前三批课堂教学达标率居全县前列，小学课堂教学发生了可喜的改变，课改取得了实质性进展。 三是仔细做好教学质量分析，在每次期中、期末和抽查教学质量测试后，我都仔细组织老师研讨沟通，分析教情、学情，刚好查摆问题补差补缺，充分运用考试结果。 四是扎实支配好丰富多彩的教化教学活动，寓学生的德育于活动中，依照上级文件精神结合我乡实际，制定下发了彭塔乡中小学生德育工作看法，以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教化为主线，重点抓好礼貌礼仪教化和行为习惯教化。先后组织了改革开放30年中小学生读书演讲竞赛、庆祝建国60周年文艺汇演、彭塔乡第一届中小学生读书节、小学生写字竞赛、拒绝零食、五爱五好等活动(霍邱教化网都有报道)。 五是指导好教研活动的开展。我们将每周四下午确立为教研活动日，以三所大校(中心小学、明德小学、隐贤小学)为活动阵地。这样，活动时间、活动阵地都得到了保证。群众备课、观摩研讨、阅历沟通等多样的教研活动得到了有效落实，同伴互助的作用得以彰显。 六是指导好课题探讨。我秉持问题即课题、过程即探究、收获即成果的理念，强调立足于当前教化教学实际，侧重于应用探讨、实践探讨。我乡担当的低年级学生口语交际与写话潜力培育的评价探讨与实践已经于2022年9月份透过结题验收，受到了专家评委的好评。现正在进行探讨成果推广和应用。 七是指导各校开展课堂达标活动。在指导中，采纳解读达标考核细则、一课多人上、多人评一课、群众备课等形式，结合今年接着教化主题上好课要求，对前三批拟达标老师进行了有针对性地培训。对第四批达标专心学习、自觉理解考核。 对全乡性的工作我都级专心主动地精彩完成任务。如工资调整、经费管理与运用、危房改造、老师队伍的建设与管理、教化宣扬工作等。 三、大公无私、廉洁自律 1、我严格根据XX县教化局关于师德师风建设的有关文件要求，学习各级党委政府有实行党风廉正建设的有关规定，严格要求自己，作到廉洁自律。 2、我作为中心校副校长，能够发挥助手和参谋作用，能够履行职责，仔细工作，按时完成工作任务。我对自己分管的工作方面，涉及到一些利益安排的问题，能够作到执行制度、坚持原则、秉公办事，不谋私利。我管住了自己的嘴，不乱说、不乱吃;我管住了自己的手，从不向村级小学伸手拿一分钱，也没向任何校内报销一张发票;我管住了自己的心，没有为美色动心，没有为金钱动心，没有为权力动心。我把一颗忠诚教化事业的赤诚之心献给了彭塔教化，我在工作和生活中力争做彭塔教化界中年妇女的偶像。 我在彭塔乡已工作了20多年，本人酷爱教化工作，勤勉务实。彭塔乡的教化工作正在由规范化向精细化管理的方向迈进，我将克服自身的缺点和不足，以更加昂扬的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教化明天更完备! 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 2022副校长述职述廉报告三篇 各位领导、各位老师： 作为一名主管教学的副校长，一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，仔细学习科学发展观。实行全国基础教化工作会议精神，主动推动素养教化。主管教学工作，改革求新，使我校教学工作在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作看法严谨，科学求实。 一、坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新的教化观 作为主管教学的副校长，能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展。本年度重点学习国务院有关基础教化改革的文件，并组织全体老师学习关于基础教化改革与发展的确定课程改革的六大目标等文章，依据基础教化改革发展的方向，制定本校教学安排，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，开展各项工作。 二、抓好课堂教化改革 1、打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实市教局关于打好课堂教学攻坚战的要求，我校于年2月起先，广泛开展课堂教学评估活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂评估工作安排，评估标准，提出改进课堂教学的实施看法;组织以督导室、教研员、骨干老师为主的教学评估小组;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学评估，相继开展教学展示月教学开放周探讨式、探讨式教学法大探讨等活动，均取得良好效果。 2、抓好教研、科研，使教学改革深化发展 随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本年度学校进行多项教学改革。史、地、政学科整合试验，是本学期一项具有开拓性的改革试验，协作校长抓好人文学科的教学，听课、评课、参与教研、组织展示课、组织专题研讨，主动推动人文学科教学的发展。 探讨式、启发式教学的探讨，信息技术与学科教学整合的探讨，使我校形成良好的教研气氛。教科活动增加了老师进行课堂教学改革的自觉性，提高老师教学水平，使我校课堂教学发生很大改变。 三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，驾驭第一手状况。本学年，深化课堂，坚持听课共40多节，了解驾驭教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。 制定初三预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，刚好调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量，20xx年中考取得了好成果。 2、加强青年老师的培育指导 制定青年老师培训安排，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，讲制度，常规要求，使新老师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听课，青年老师展示课，展示课，在教学中起到典型示范作用。关注青年老师的提高与发展，对存在问题刚好提出改进看法。 3、大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，举荐好课，好课件。帮助电教处检查验收电子备课教案，组织优秀教案展示。回顾这一年的工作和学习，就个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，还是有差距的，我今后会不断努力学习，不断完善自我，努力提高学校教学管理水平，多为老师服务，使学校教学质量与老师发展取得双丰收。 感谢大家! 述职人：XXX 20XX年XX月XX日 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页