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2022年电大学习心得体会五篇国家开放高校是在中心广播电视高校和地方广播电视高校的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教化并重，面对全体社会成员，没有围墙的新型高校。下面是星空文档网小编为您举荐电高校习心得体会五篇。电高校习心得体会1 对于每个人来说，学问是无止境的，当今社会学问更新极快。我们只有不断吸取新的学问，汲取新的养分，才不会被时代所抛弃，才能更好的融入到当今竞争日益激烈的信息化时代。特殊是我参与工作后，更觉得自己学问的匮乏与不足，我原来的中学文化水平，已经不能很好的驾驭自己的本职工作。在工作实践当中，我经常觉得自己学问的浅薄，看问题的肤浅，处理事情的简洁。于是，为了加强理论学问的学习，提高自身的素养修养，为了更好适应本职工作，也是为了圆少年时代的高校梦。我报考了电大，走进了瑞安电大校门。 瑞安电大，有着悠久的办学历史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她师资力气雄厚，办学质量高，学科门类齐全，毕业学生遍布全市各地，现有在校学生3500余人。我是08秋农村行政管理专业的一名学员。刚刚过去的三年，在人的一生当中，只不过是很短暂的时间。然而，对于我来说，一个离开校内多年的成年人，却似乎在运动场中奔跑，在棘刺中拼杀，在坎坷的山涧中挪步，那么余味隽永，难以忘怀。我作为一名在职的学员，电大的开放式教化，真的很适应我。这样使我既能够兼顾工作和家庭，又能够学到丰富的学问。 在三年中，我克服了在工作，家庭，学习三方面的冲突，始终把学习放在首位，为了坚持学习，再大的困难我都没有退缩。三年来，电大的各任课老师，对工作热忱仔细负责。上课时讲得生动而又形象，也列举了大量切近实际的例子，让枯燥的理论说教变成一种享受，学员们听得兴致勃勃。三年的电高校习，我的学问结构进一步得到完善，专业学问更加扎实，业务水平不断提高。特殊要提的是我的班主任老师洪小兵老师，她不仅是位老师，更像一位大姐，不仅在学习上关切教育我，更在生活中照看我，我从她那里学到了许多专业理论学问和社会实践阅历，使我终身受益。 我们08秋农村行政管理班有17位同学，来自全市各个行业，有国家单位职工，有农村基层干部，有企业老板。虽然我们在社会上身份各不相同，年龄参差不齐，但我们有缘相聚一起学习，走进了一个共同的集体08秋电大农村行政管理班。在这个集体里，我们的身份是学生，我们的关系就是同学关系。三年来，我们互帮互助，没有隔阂，没有贵贱，关系融洽。学习时我们相互探讨，解答怀疑，共同进步。在生活工作中，我们相互帮助相互扶持。特殊对我班级里独有的两个女生之一，是特殊的关照。在此，我也要感谢我的电大同学，也感谢瑞安电大。有了电大这个平台，使我们有机会走在一起。在这个纷扰的世界里，同学关系是最为亲密的社会关系之一。在当今社会人与人之间关系显得尤为重要的时候，是一份珍贵的资源，也是无形的资产。有句俗话说得好，三种关系最铁：一起同过窗的，一起扛过枪的，一起下过乡的。我们是一起同过窗的同学。在今后的日子里，我会珍惜这份同学情意。 感谢瑞安电大，是电大，圆了我的高校梦;是电大，坚毅了我的信念，没有信念的人是无所作为的人;是电大，充溢了我的业余生活，光阴不会虚度;是电大，教育我丰富了学问，学会了做人。三年的电高校习生涯，是我生命中珍贵的财宝，我因为是电大的毕业生而感到傲慢与骄傲。今日我以电大为荣，明天电大将以我为荣! 电高校习心得体会2 随着信息化社会，学习化社会形成化和学问经济时代的来临，教化正经验着深刻的变革。参与远程开放的学习，有必要变革自己的学习观念和相识。为了教化的终身化和学习的大众化，中心广播电视高校推出了人才培育模式改革和开放教化试点这一项目，它进一步推动了我高等教化事业的改革和发展 我所选学的是小教专业，对于这门课程，我没有很深的概念，当然我也不知道如何去学习。但是，通过这两个星期的学习，我也许知道了一些学习方法。电高校生的学习，有别于一般高校校内内学生的学习，其最大的去别是：学生以自学为主，收听，收看广播，电视，录音课，录象课，利用网上教学平台进行学习，同时接受必的面授辅导。通过开放教化入学指南，使我了解所学专业，课程的特点，对有关的专业教学安排和专业教学实施细则，作了较全面的了解并能根据有关教学要求，结合电大教学条件和专业的特点，制订出符合自己学习特点和实际的个人学习安排。在电高校习，须要具备或逐步培育自我学习的实力。 下面我把自己的一些学习方法和学习安排做一个简要的归纳，希望老师提出珍贵看法：首先要按时参与每一次的面试学习。这是很关键的一条，本身我们的学习就是属于自主化学习，要求大家要有肯定的自学实力，在面试期间，我仔细的听老师讲解，把一些重点用笔勾画出来，以至于在复习的时候就不必象丈二和尚摸不着头脑了。 其次要仔细的完成每一次的作业，因为平常作业可以帮助我们检查对所学内按时完成平常作业是学习过程中不行缺少的一个环节。平常作业是依据课程教学要求细心设计的，其目的是检查学生学习进度，为教与学的沟通供应一个相互反馈的渠道。平常作业可以帮助我们检查对所学内容的理解和驾驭程度，可能还会帮助我们熟识该课程期未考试的常见题型和答题的要求。最终我们要学会驾驭利用计算机网络进行学习的方法;如何参与bbs探讨，驾驭计算机协助教学软件(cai课件)等一般教学媒体的运用方法。这样我们就不会盲目的去学习，这对我们来说既便利又快捷。 通过开放教化入学指南，使我们了解了电大现代远程开放教化的特点，学习方式，学习方法和技巧。以自学为主是现代远程开放教化的特点之一。因此，在电高校习，须要具备培育自我学习的实力选择适合自己的学习方式，制定自己的学习安排。同时，还要学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获得学问和提高教化层次将是特别有益的。 总之，开放教化入学指南课程帮助我了解电大开展的现代远程开放教化是怎么回事，电大的教学是如何进行的，学生应当怎样学等一系列的问题。通过学习使我增加战胜困难的信念和志气，刚好解决各种怀疑和困难，我信任通过电大的学习我肯定会顺当完成小教专科段的学习的。 电高校习心得体会3 我选择电大开放教化是被其免试入学和完全学分制，以及敏捷多样的教学形式所吸引。开放教化可以让我依据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的冲突，缓解工学压力。 由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特殊重视提高听课效率。按时参与每一堂辅导课，仔细做笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则刚好向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。同时我结合自身实际，科学支配时间，自觉克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决了工学冲突，实现了学习工作两不误、两促进。入学时，我工作单位离学校距离较远，时间特别惊慌，工学冲突非常突出。针对这种状况，一方面，我主动参与电大组织的面授课，尽量作到不迟到、不旷课，不无故请假，按时完成作业;另一方面，我实行了51，82的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习;在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习。通过这种方式，有效地解决了工作和学习在时间上的冲突，确保了学习与工作的两不误。 由于我并不干脆从事法律工作，对有些专业学问须要更多的时间去消化，起先觉得很枯燥，但渐渐地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，留意身边发生的事情，运用法律学问去分析、去相识。积少成多，渐渐提高自己的专业素养。 参与开放教化学习不仅丰富了我的文化学问，也提高了我的工作实力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参加企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的实力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素养、确保工作业绩供应了保证，并得到公司领导的确定。 在几个月的学习中，我逐步学会了从网上、从站点上、从电话询问、电子邮件、参与面授等等方式获得教学信息来进行学习，特殊喜爱网上获得信息的学习方式，我觉得，假如学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟识了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入参加探讨，当然，以后期末练兵更是必定参与，争取在期末考试中拿到一个好成果。 在学习氛围浓郁的重庆南岸电大校内里，通过与老师、同学的沟通沟通，我还了解到人们不同的生活经验、处世看法，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化学问。 这些都是电大开放教化赐予我的。电大开放教化我无悔的选择! 电高校习心得体会4 一个人什么时候起先停止学习，什么时候就起先苍老。从这个意义上讲，有人到了六，七十三岁没有苍老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就起先苍老了，因为他已经放弃了学习。从入学的第一天起，我又有了新的系统学习的机会，那么，我要把学习变成一种生存方式，变成生命的须要。为了明天的希望和发展，我要认仔细真地学习，夯实今日的学习基础，努力把自己塑造成一个心中有爱，肩上有责，腹中有墨的人。 都说环境影响人，环境改造人，环境培育人。电大为国家培育了许多好用型人才，它拥有先进的教学设施和现代化教学模式，拥有雄厚的师资力气，坐在教室，听着老师精辟的讲解，通过一段时间的学习，我们学到了很多，学到了甜头，我们感到来对了地方。这是个学习的地方，同时也是一个学做人，学做事的地方。平常跟你接触最多的就是同学，而大家都是为了一个目标来到这里，学校就是一个大家庭，在这个大家庭里有老师的爱惜，同学的帮助在这个新的环境里，随着时间的推移，我慢慢的熟识了她。在校内学习的学员都是渴望学问，渴望充溢自己的热血青年，在这种浓烈的学习氛围中，培育出了许多优秀的学子。勤奋是通向胜利的基石，严谨是科学探讨必备的看法，求实是学校工作的主要特点，创新是学校不断发展的动力源泉。在这里，我要诚心祝愿电大今后更加辉煌。 我已经是是一名本科生了，虽然与高年级的学员相比，刚入学的我们还须要别人所赐予的指引，可是和刚学会走路的婴儿比起来，我们已是相当地成熟了，我想我们应当有足够的实力来适应这所学校伴随着市场经济的逐步成型，真正意义的学问经济已初见端儿。 新一代的劳动者除必需具备过硬的专业技能外，还必需具备跨专业跨行业的实力。而这种跨专业跨行业实力也就是我们通常所说的综合实力。将来的劳动者应具备3种基本素养，5种基本实力。3种基本素养是思想道德素养，身体心理素养，科学文化素养。5种基本实力是：确定规划和安排资源的实力，与他人共同工作的人际交往实力，获得和运用信息的实力。理解困难和相互间关系的系统实力，运用多种技术工作的实力。 来到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很大的改变，也懂得了许多事情，获得了许多阅历。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是迥然不同的，它强调了一种自觉的、独立的学习思索方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行学问的沟通过程中，我懂得了待人敬重和为人谦逊;在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。 还有，我要学会从新的起点管理自己，把自己学到的学问应用到实际中，从而提高自己。学会管理自己，听似简洁，实则难。学会管理自己是任何一个青年成熟过程中的必修课，是任何胜利人士的胜利秘笈。学会管理自己就要学会自己的生活、时间和情感。学会管理自己的生活是学会管理自己的第一步，在我们上幼儿园时，老师就教育我们自己的事情自己做。这是一个人独立的基础，是每个人走向社会，起先自己人生的第一步。学会管理自己的时间是较管理生活更难的一个阶段，要学会管理自己的时间就要对自己所处的环境，对自己的学习工作有一个非常清晰的相识，这样才能分清主次，明白轻重，知道缓急，然后合理有效地安排、利用时间，过井然有序的生活，井井有条地做事，学会管理自己的时间对学生来说是极其重要的，只有学会管理自己的时间，才能把握好各个学科的学习，才能有的放矢，全面发展。学会管理自己的情感，是自我管理中最难把握的层面。它须要我们随时保持醒悟的头脑，安静的心灵，认清自己的情感方向，理清自己的情感归宿。 中学生最简单陷入虚拟的网络情感之中，或者轻易地沉醉于毫无现实可言的早恋、暗恋、单恋之中而无法自拔，导致情迷心窍，倦怠颓废，情感是人世间最纯净无瑕的玫瑰，它只应催人奋进，而不应让人懊丧退缩，中学生应当把握好自己的情感的方向，舍命努力，让爱自己的人更欣慰，让自己爱的人更满足。学会管理自己就要学会管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能张扬自己的特性，才能做自己真正的主子，才能驾驭他人。 电大开放教化是高等教化的重大改革，我很兴奋可以参与到这样的学习中，感谢电大为我们在职员工供应了这么好的学习机会。 电高校习心得体会5 我选择了中心广播电视高校这个平台，希望通过一段时间的学习驾驭行政管理这门课的学问，并且更希望通过对学习习惯的培育让我在今后的工作生活中都能吸取学问，活到老、学到老。 第一，开放教化是一个好学习的平台，我们要珍惜。正如广播电视高校核心价值观所说，广播电视高校是平民进步的阶梯、教化公允的砝码、学习者充溢自我和增进动力的补给站。打开这本开放教化学习指南，大致翻了翻书，我深刻的相识到了这一点。开放教化第一教化对象开放，其次学习过程开放，第三学习资源开放，这是一个绝佳的学习的平台。具体而言，广播电视高校不须要通过入学考试即可注册学习，为我们供应了宽松的入学机会。电大以现代信息技术为主要手段，采纳广播电视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教化，我们学员可依据自己的状况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。除了理论学问外，电大还建立了实践教学基地，帮助我们将吃透书本学问，将所学更快地运用到实践中去。 其次、要正视我们参与电高校习的优势和劣势，正确应对电高校习。我们参与电视高校的学习虽然不免存在学问储备薄弱的劣势，但是也不能自暴自弃，忽视了我们的优势。我们的优势正如书中所言，首先是学习的目标特别明确，解除了要我学而导致的懒散，吹起了我要学的号角。其次是我们具备肯定的学问积累和生活积累，人情练达是文章，我们在社会上的积累对于今后的学习将会非常有帮组，让我们的学习有的放矢，举一反三，融会贯穿。当然，面对困难，我们也要讲求策略，不能期望一口吃下一个胖子，而是要适度选择课程，先易后难，按部就班，这样有助于培育起学习的爱好和信念，为更加长远的学习打下扎实的基础。当然，我认为最大的策略就是勤奋二字。勤能补拙，我现在坚信这一点，也将用这个笨方法去应对接下来的学习生活。首先要上好面授课，提高学习效率;其次要支配好业余时间，每天都要有进步;最终要多听多看多记录。 第三要留意学习的一般规律，驾驭学习的方法。开放教化学习终归只有短短的几年时间，与今后的人生相比还是比较简短的。因此，在驾驭书本学问之外，更加重要的就是驾驭学习的方法。在开放教化学习指南这本书中，我学习到了一个好的学习方法：复习。依据德国心理学家赫尔曼艾宾浩斯在1885年发表的闻名的艾宾浩斯遗忘曲线，告知人们人在学习中的遗忘是有规律的，在记忆的最初阶段遗忘的速度是很快的，后来渐渐减慢，经过比较长的时间后就几乎不再遗忘了。学习学问经过了一天之后只能保持原来的一百零一分之三十，所以刚好复习可以巩固所学的学问，养成刚好复习的习惯特别重要。 以上就是我学习了开放教化学习指南之后的心得，说起来总是比做起来简单一些，因此在今后的学习中我将欢迎老师和同学们的指正，一心一意，坚持不懈。因为我信任：今日你选择了开放教化，明天美妙的前程将选择你! 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