高效自习是成绩优秀的保障--高中主题班会.pptx

先请大家认真阅读下面的问题，并回答先请大家认真阅读下面的问题，并回答再请继续回答下面的问题：再请继续回答下面的问题：1、自习课教室里很安静，你渴望吗？、自习课教室里很安静，你渴望吗？2、自习课，当你向别人请教问题时，考虑过别人、自习课，当你向别人请教问题时，考虑过别人的感受吗？的感受吗？3、自习课，和别人讨论问题的时候，会说一些和、自习课，和别人讨论问题的时候，会说一些和学习无关的闲话吗？学习无关的闲话吗？4、自习课，和别人打闹、讲话聊天，观察过周围、自习课，和别人打闹、讲话聊天，观察过周围一些同学很反感吗？一些同学很反感吗？5、自习课，在你的学习过程中很重要吗？、自习课，在你的学习过程中很重要吗？6、自习课，常有效率不高的感受吗？、自习课，常有效率不高的感受吗？7、自习课，你认为应该怎样上才算是高效？、自习课，你认为应该怎样上才算是高效？对于不良习惯，我们怎么办？对于不良习惯，我们怎么办？管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择一天时间的利用率一天时间的利用率学习时间学习时间24 24 小时小时 学习时间学习时间上课时间自习课时间真上课时间自习课时间真正利用的课余时间正利用的课余时间发呆时间发呆时间闲聊时闲聊时间借东西时间间借东西时间 你在自习课中的时间利用率高吗？你在自习课中的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？主要是什么习惯产生的影响？ 我们提倡积极讨论，共同提高的学习氛围，但所我们提倡积极讨论，共同提高的学习氛围，但所有这些都应该是在经过独立思考之后的事情，有这些都应该是在经过独立思考之后的事情，必必须是在课后须是在课后。 也只有经过大脑的独立思考之后，提出的问题也只有经过大脑的独立思考之后，提出的问题才经典、深刻、才能提高自己。反对那些时时、才经典、深刻、才能提高自己。反对那些时时、事事、处处依赖他人的懒惰行为。事事、处处依赖他人的懒惰行为。更有甚者问题更有甚者问题都搞不清楚，条件不明，自习课上四处出击，到都搞不清楚，条件不明，自习课上四处出击，到处乱问，结果还是稀里糊涂；坚决抵制打着讨论处乱问，结果还是稀里糊涂；坚决抵制打着讨论的名义，搞笑搞怪，至于看闲书，娱乐，将学习的名义，搞笑搞怪，至于看闲书，娱乐，将学习丢弃在一边更是一种目无纪律，愧对他人的一种丢弃在一边更是一种目无纪律，愧对他人的一种极端行为。极端行为。我行！我行！ 我一定能行！让我们一起努力吧！我一定能行！让我们一起努力吧！我们班的同学们都是最棒的！我们班的同学们都是最棒的！让我们从现在开始改变！让我们从现在开始改变！