2022年北京交通大学疫情防控措施.docx

2022年北京交通大学疫情防控措施 北京中医药高校发布通知指出，依据北京市疫情防控工作要求，经学校探讨，2022级本科新生入校报到时间由原定8月15日推迟至8月29日。下面是我整理的2022北京交通高校疫情防控措施_北京交通高校疫情防控最新支配，仅供参考，希望能够帮助到大家。 2022北京交通高校疫情防控措施 提前驾驭返校前至少连续14天健康状况 北京交通高校发布通知指出，依据上级有关通知要求，要时刻绷紧疫情防控这根弦，坚持“外防输入、内防反弹”不放松，从严做好近期校内疫情防控工作。 一、从严从细做好疫情应对处置 1.亲密关注各地疫情形势改变和新增病例活动轨迹状况，主动对学校关联人员进行全面排查，对相关部门推送的我校自疫情地区返京人员名单进行核查，督促相关师生刚好向社区报告，根据属地疾控要求协作做好隔离视察、核酸检测、健康视察等处置工作。 2.引导师生最大限度削减出京活动，坚持非必需不出境、非必要不出京，原则上不得前往中高风险地区及所在市，确需前往的由所在单位严格审批，要落实“谁申请、谁负责”“谁审批、谁负责”要求，返京后立即进行核酸检测，结果阴性后方可返岗工作。确诊病例所在街道和单位人员原则上不允许出京，如需出京，须持“健康宝”绿码和48小时内核酸检测阴性证明。 3.旅居地在国内中高风险地区及全域实行封闭管理的师生员工，暂不返校;如确需返校的，要根据疾控部门要求严格落实隔离视察、核酸检测等措施，解除隔离后方可转入正常学习生活。旅居地为中高风险地所在县市其他地区的师生员工，如确需返校的，须持48小时内核酸检测阴性证明和健康绿码返校。 4.严格执行来京参与会议培训等聚集性活动人员疫情防控要求，最大限度削减人员流淌性聚集性风险。各二级单位原则上应尽量削减举办不必要的会议和培训等聚集性活动，并根据“谁主办、谁负责”“谁审批、谁负责”的原则严格落实相关疫情防控各项举措。 二、严格落实常态化防控措施 1.进一步强化校门管理，严格查证登记、测温验码制度，校外无关人员一律不准进入校内。在校学生进出校、校外学生返校等根据学生工作部、探讨生工作部相关要求执行。同时依据校内周边疫情形势，将适时动态调整进出校内管理措施。 2.落实日常环境消杀和通风要求，对保安、食堂员工、保洁等重点人群每周进行核酸检测，对人员集中区域和重点部位定期进行环境采样。 3.进一步增加师生员工个人防护意识，将权威疫情形势信息和防控政策要求刚好通知到每一名师生员工，坚持科学佩戴口罩，做到非必要不聚集，以及勤洗手、常通风、“一米线”等卫生习惯。一旦出现发热、干咳等症状，马上到发热门诊就诊。 三、提前做好秋季开学打算工作 1.提前探讨制定秋季开学工作方案，全面摸排学校在京内、京外师生员工人数和位置状况，分类建立人员台账，加强人员健康管理，提前驾驭返校前至少连续14天出行轨迹和健康状况。新生录用后要尽快与本人建立联系，纳入学校防控工作体系。 2.持续做好新冠疫苗接种工作，特殊是对新入职教职员工等特别状况进行摸排，建立未接人员台账，督促刚好做好补种和其次针接种工作，做到“应接尽接”。 北京交通高校学校简介 北京交通高校作为交通高校的三个源头之一，历史渊源可追溯到1896年，前身是清政府创办的铁路管理传习所，是中国第一所特地培育管理人才的高等学校，是中国近代铁路管理、电信教化的发祥地。1917年改组为铁路管理学校和邮电学校，1921年与上海工业特地学校、唐山工业特地学校合并组建交通高校。1923年交通高校改组后，学校更名为北京交通高校。1950年学校定名北方交通高校，主席题写校名，闻名桥梁专家茅以升任校长。1952年，北方交通高校撤销，学校改称北京铁道学院。1970年复原“北方交通高校”校名。2000年与北京电力高等专科学校合并，由铁道部划转教化部直属管理。2003年复原运用“北京交通高校”校名。学校曾培育出中国第一个无线广播电台创建人刘瀚、中国第一本铁路运输专著作者金士宣、中国铁路运输经济学科的开创者许靖、中国最早的四大会计师之一杨汝梅，以及中国现代作家、文学评论家、文学史家郑振铎等一大批蜚声中外的杰出人才。中国第一台大马力蒸汽机设计者应尚才，“东京审判”中国检察官向哲浚，中国闻名经济学家、人口学家马寅初等都曾在学校任教。 学校在被称为“学府胜地”的北京市海淀区建有东西两个校区，总面积近1000亩，建筑面积100余万平方米;在山东省威海市建有威海校区，占地面积1000余亩;各校区均具有完善的教学、科研设施，校内环境美丽。在河北省黄骅市建有北京交通高校海滨轨道交通综合研发试验基地，占地面积233亩;在河北省唐山市成立唐山探讨院，着力打造技术研发、成果转化及国际教化培训的示范区。 历经双甲子发展，学校形成了以信息、管理等学科为优势，以交通科学与技术为特色，工、管、经、理、文、法、哲等多学科协调发展的完备的学科培育体系。学校设有电子信息工程学院、计算机与信息技术学院、经济管理学院、交通运输学院、土木建筑工程学院、机械与电子限制工程学院、电气工程学院、理学院、语言与传播学院、软件学院、马克思主义学院、建筑与艺术学院、法学院、国家保密学院、威海国际学院、詹天佑将来技术学院等16个学院;设有探讨生院、国际教化学院及远程与接着教化学院。 学生假期疫情防控留意事项 新冠肺炎疫情常态化防控状况下 还须要戴口罩吗? (一)什么状况下须要戴口罩? 戴口罩可以阻挡空气和飞沫中的细菌、病毒，是预防呼吸道传染病最重要的措施。在疫情防控常态化状况下，推断是否戴口罩主要依据以下几个标准： 1.所处地区的风险等级，如中、高风险地区要戴口罩; 2.看所处的环境，假如处于人员密集、通风不良的场所，或者长时间停留在公共区域，则应佩戴口罩; 3.某些服务行业和特别职业，如公共交通工具的司机和乘务员，餐厅、超市、商场服务人员以及幼儿园老师、医生、养老院服务人员等，须要佩戴口罩; 4.出现咳嗽、咽痛、打喷嚏等呼吸道症状时，要戴口罩以防传染他人。 5.一些场全部特别规定的，要遵从管理方要求佩戴口罩。 疫情防控常态化状况下，口罩应成为每个人不行或缺的日用品，建议平常随身携带备用口罩，在须要的状况下适时佩戴。 (二)佩戴口罩时，有哪些留意事项? 1.戴口罩前、摘口罩后，均应做好手卫生。 2.区分口罩正反面，不能两面戴。 3.不与他人混用或共用口罩。 4.捏紧鼻夹，使口罩与脸颊贴合，避开漏气。如佩戴口罩感觉胸闷、气短等不适时，应马上前往户外开放场所，摘除口罩。 5.运动，尤其是猛烈运动时不应佩戴口罩。 6.一次性运用医用口罩和医用外科口罩均为限次运用，应定期更换，不建议清洗或运用消毒剂、加热等方法进行消毒后运用。 (三)口罩应如何保存和清洁? 1.需重复运用的口罩，运用后悬挂于清洁、干燥的通风处，或将其放置在清洁、透气的纸袋中。口罩需单独存放，避开彼此接触，并标识口罩运用人员。 2.备用口罩建议存放在原包装袋内，如非独立包装可存放在一次性运用食品袋中，并确保其不变形。 3.口罩出现变湿、脏污或变形等状况后需刚好更换。健康人运用后的口罩，根据生活垃圾分类的要求处理即可。 (四)一般公众如何选戴口罩? 佩戴口罩，是预防新冠肺炎、流感等呼吸道传染病的有效方法，既爱护自己，又爱护他人。公众应依据不同疫情风险等级和所处环境选择相宜防护级别的口罩，不过分追求高防护级别。 1.居家、户外，无人员聚集、通风良好的状况下，可以不戴口罩。 2.处于人员密集场所，如办公、购物、餐厅、会议室、车间、乘坐厢式电梯、公共交通工具等， 应随身备用一次性运用医用口罩或医用外科口罩),在与其他人近距离接触(小于等于1米)时佩戴。 3.有咳嗽或打喷嚏等症状者。佩戴一次性运用医用口罩或医用外科口罩。 4.与居家隔离、出院康复人员共同生活的人员。佩戴一次性运用医用口罩或医用外科口罩。 为什么洗手? 能够有效预防呼吸道传染病?洗手是预防传染病最简便有效的措施之一。呼吸道传染病除了通过飞沫传播，也会经手接触传播，日常工作、生活中，人的手不断接触到被病毒、细菌污染的物品，假如不能刚好正确洗手，手上的病毒、细菌可以通过手触摸口、眼、鼻进入人体。 通过洗手可以简洁有效地切断这一途径，保持个人手部的清洁卫生可以有效降低患呼吸道传染病的风险。 (一)怎样正确洗手? 洗手是削减手部细菌、病毒最干脆有效的方法之一，正确洗手是关键。 1.用流淌水将双手淋湿。 2.取适量肥皂或洗手液匀称涂抹双手。 3.根据“七步洗手法”仔细搓洗双手至少20秒。 第一步，洗手掌。手心相对，手指并拢相互搓揉。其次步，洗手背。手心对手背，手指交叉，沿指缝相互搓揉。第三步，洗指缝。手心相对，手指交叉，相互搓揉。第四步，洗指背。一手弯曲呈空拳，把手指关节放在另一手的手心，旋转搓揉。双手交换进行。第五步，洗拇指。一手握住另一只手的大拇指，旋转搓揉。双手交换进行。第六步，洗指尖。一手五指指尖并拢，放在另一只手的手心，旋转搓揉。双手交换进行。第七步，洗手腕。一手握住另一只手的腕部，旋转搓揉。双手交换进行。4.用流淌水冲洗干净双手。 5.捧起一些水，冲淋水龙头后，再关闭水龙头(假如是感应式水龙头不用做此步骤)。 6.用清洁毛巾或纸巾擦干双手，也可用吹干机吹干。 (二)什么时候须要洗手? 为了避开疾病经手传播，应留意正确洗手，洗手频率依据详细状况而定。 以下状况应刚好洗手：外出归来，戴口罩前及摘口罩后，接触过泪眼、鼻涕、痰液和唾液后，咳嗽打喷嚏用手遮挡后，护理患者后，打算食物前，用餐前，上厕所后，接触公共设施或物品后(如扶手、门柄、电梯按钮、钱币、快递等物品)，抱孩子、喂孩子食物前，处理婴儿粪便后，接触动物或处理动物粪便后。 (三)外出不便利洗手时该怎么办? 外出不便利洗手时，可选用含75%酒精的手消毒剂进行手部清洁，将消毒剂涂抹双手，持续揉搓15秒。 特别状况下，也可运用含氯或过氧化氢手消毒剂。运用时用量要足够，要让手心、手背、指缝、手腕等处充分潮湿，两手相互摩擦足够长的时间，要等消毒液差不多蒸发之后再停止。 对公众而言，不建议以免洗的手部消毒液作为常规的手部清洁手段，只是在户外等没有条件用水和肥皂洗手的时候运用。 三、为什么要少去人群密集的公共场所? 公共场所人员多，流淌量大，感染风险未知，且人与人之间难以保持1米距离，一旦有病毒感染者，在没有有效防护的状况下，很简单造成人与人之间的传播，空气流淌性差的公共场所病毒传播的风险更大。 四、室内为什么要常常开窗通风? 室内环境密闭，简单造成病菌滋生繁殖，增加人体感染疾病的风险。 勤开窗通风可有效削减室内致病微生物和其他污染物的含量。 此外，阳光中的紫外线还有杀菌的作用。每天早、中、晚均应开窗通风，每次通风时间不短于15分钟。寒冷季节开窗通风要留意保暖，避开受凉。 五、在公共场所应如何做好个人防护? 公共场所人流量大、人员密集，是疫情防控的重点区域，尽量少去公共场所活动，如必需去，要留意做好个人防护。 (一)乘坐公共交通工具有哪些留意事项? 1.乘坐公共交通工具前，打算好口罩、消毒湿纸巾或便携式免洗手消毒液等物品。 2.全程佩戴口罩，尽量与他人保持1米以上的平安距离，打喷嚏、咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡。 3.在车站、机场、码头等要主动协作监测体温、查验健康码，尽量削减滞留时间。 4.乘车期间，保持手卫生，尽量少碰触扶手等物体，不要用手干脆接触口、眼、鼻。 5.尽量运用扫码支付等非接触支付方式付费。 6.乘坐公共交通工具结束后，正确洗手，确保手部卫生。 (二)前往超市、商场等公共场全部哪些留意事项? 1.遵守场所管理规定，进入场所时按要求佩戴口罩，测量体温，出示健康码等。 2.列好购物清单，尽可能削减购物逗留的时间。 3.购物、结账时尽可能与他人保持1米以上距离，优先选择非接触扫码方式付费。 4.乘坐电梯时，优先运用扶梯，假如必需乘坐厢式电梯，应佩戴口罩。 5.回家后马上洗手，做好手卫生。 (三)到餐厅就餐有哪些留意事项? 1.选择间距较大，通风良好的位置落座，尽量削减多人聚餐。 2.尽可能错峰用餐，避开人员拥挤。 3.用餐前应规范清洁双手。 4.2人以上用餐时，运用公筷、公勺或实行分餐制。 5.尽量通过线上或扫码等非接触方式进行点餐和付费。 (四)前往室内消遣场所应留意什么? 室内消遣场所主要包括电北京交通高校、歌舞厅、酒吧、健身房、游泳馆等，不仅人员聚集性强，流淌性大，而且空间相对密闭，通风不良，公众前往这类场所应特殊留意做好防护。 1.协作场所实行的限流限量、预约消费、错峰入场等措施。 2.遵守场所管理规定，进入场所时按要求佩戴口罩、测量体温、出示健康码、进行实名登记等。 3.有序入场和退场，保持社交距离，避开拥挤。 4.刚好洗手或运用免洗手消毒剂保持手卫生。 (五)工作场所如何做好防护? 1.遵守单位防疫措施和规定。 2.协作做好体温检测。 3.不要带病上班，出现发热等身体不适要刚好向单位报告，并马上到医院就诊。 4.在工作场所中，应做到戴口罩、勤洗手、1米社交距离、开窗通风、少聚集。 5.乘坐电梯时留意与他人保持距离，尽量避开用手干脆接触按钮。 (六)去医院时如何做好个人防护? 1.就诊者应提前了解就诊疗程，缩短在医院逗留的时间。 2.全程佩戴口罩，主动协作测量体温、出示健康码、进行实名登记等。 3.勤洗手或运用免洗手消毒剂保持手卫生，不触摸眼、口、鼻。 学生上学应遵守哪些防护要求? 1.学生应遵守所在学校的防疫措施和规定。 2.根据学校要求每日监测体温并上报。 3.随身携带一次性运用医用口罩，低风险地区校内内学生无需佩戴口罩。 4.在校期间不串门、不串班、不打闹、少聚集。 5.餐前、便前便后、接触垃圾后、运用体育器材等公用物品后，触摸眼、口、鼻等部位前，均要正确洗手。 6.就餐排队时与他人保持距离，避开扎堆就餐，削减交谈。 7.学生在上、下学途中，尽量做到家庭、学校“两点一线”，避开不必要外出活动。实行步行、自行车、私家车方式上下学。乘坐公共交通工具或校车时应留意个人防护，佩戴口罩，与他人保持合理距离，途中尽量不触摸公共交通工具上的物品。到校后或回家后，要刚好洗手。 8.出现发热、咳嗽等症状要刚好向学校照实报告，并马上到医院就诊，严禁带病上课。 为什么要推广分餐制、运用公筷公勺? 探讨表明，幽门螺杆菌、甲肝病毒等消化道致病微生物可通过唾液污染筷子、勺子，进而污染食物，传染给其他就餐者。 1.提倡多人就餐时采纳分餐制、运用公筷公勺，避开个人运用过的餐具污染公共食物，可以有效降低病从口入的风险，削减交叉感染。 2.运用公筷公勺，剩余的饭菜可以放心打包或分装，削减食物奢侈。 3.推广分餐制、运用公筷公勺是最简洁有效的卫生防病习惯，是文明健康的生活方式。 在家庭中如何实施 分餐制和运用公筷公勺? 1.固定餐具：家庭成员固定餐具，即每人运用自己的碗、筷子、勺子、水杯，从外形、颜色上加以区分。 2.践行分餐：在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上，放上公筷公勺，每个人都用公筷公勺来夹食物，用自己的碗、筷子和勺子吃饭。 3.儿童喂养：激励孩子尽早独立进食。对不能进食的婴幼儿，家长或监护人要用适当的方式感觉孩子食物的温度，避开用嘴尝试孩子食物、与孩子共用餐具等。 4.家长示范：儿童时期是培育良好习惯的关键时期，父母要为孩子做榜样，养成运用公筷公勺的好习惯，并坚持下去。 2022北京交通高校疫情防控措施第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页