高考语文复习-病句辨析之结构混乱课件24张.pptx

病句辨析（六）病句辨析（六） 结构混乱认识认识 六种病句类型及辨析方法：六种病句类型及辨析方法：一、一、语序不当语序不当二、搭配不当二、搭配不当三、成分残缺和赘余三、成分残缺和赘余四、结构混乱四、结构混乱五、不合逻辑五、不合逻辑六、表意不明六、表意不明【教学要点】【教学要点】在语言表达中，两种以上的结构纠缠不清，叫作句子的结构混乱。在语言表达中，两种以上的结构纠缠不清，叫作句子的结构混乱。结构混乱是比较复杂的一种病句类型，主要包括句式杂糅、中途易辙、藕结构混乱是比较复杂的一种病句类型，主要包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连等。断丝连等。四、结构混乱四、结构混乱1.1.句式杂糅句式杂糅把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，导致句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近年病句交叉错叠，导致句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近年病句考查的热点和难点考查的热点和难点 浙江卷浙江卷 运用互联网思维有助于优化治理，比如运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次最多跑一次”改革，办改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。面再造。【病因分析】句式杂糅。【病因分析】句式杂糅。“办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是是”可改为可改为“办事程序能删繁就简的原因，就是办事程序能删繁就简的原因，就是”或或“办事程序能删办事程序能删繁就简，仰赖的就是繁就简，仰赖的就是”（一）常见病因（一）常见病因2.2.中途易辙中途易辙前一分句没有说完，后一分句又暗换主语，造成表意混杂前一分句没有说完，后一分句又暗换主语，造成表意混杂20212021浙江卷浙江卷 一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。增收以及通过再投资改善生产。【病因分析】【病因分析】中途易辙，应把中途易辙，应把“用户不但能用户不但能”改为改为“不但能使用户不但能使用户”，这样整个句子的陈述对象都是这样整个句子的陈述对象都是“一些平台一些平台”3.3.藕断丝连藕断丝连 把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头，强行将两句连成一把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头，强行将两句连成一句句 天津卷天津卷 尤瓦尔尤瓦尔赫拉利写作了人类简史一经上市就登上了以色列畅赫拉利写作了人类简史一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100100周，周，3030多个国家争相购买版权。多个国家争相购买版权。【病因分析】结构混乱，把【病因分析】结构混乱，把“写作了写作了”中的中的“了了”改为改为“的的”辨析结构混乱需三看辨析结构混乱需三看1.1.看分句主语看分句主语如果分句比较多，要找出各分句的主语，以确定句子所要表达的话题如果分句比较多，要找出各分句的主语，以确定句子所要表达的话题( (陈述对象陈述对象) )是否一致。如果不一致，就是犯了中途易辙的毛病。是否一致。如果不一致，就是犯了中途易辙的毛病。2.2.看谓语看谓语如果一个句子中出现了两个或两个以上的谓语如果一个句子中出现了两个或两个以上的谓语( (动词动词) )，就有可能犯了结构混乱中，就有可能犯了结构混乱中的藕断丝连的毛病。的藕断丝连的毛病。3.3.看句式（短语结构）看句式（短语结构）如果感觉语句不通，可以看其句式结构是否完整，重点分析其是否混杂了两种固如果感觉语句不通，可以看其句式结构是否完整，重点分析其是否混杂了两种固定短语结构。如：是由于定短语结构。如：是由于决定的；决定的；的原因，是因为的原因，是因为；的原因，是的原因，是由于由于；是因为；是因为的原因；经过的原因；经过下；由于下；由于下；由于下；由于领导下；对领导下；对于于问题上；大多是以问题上；大多是以为主；有为主；有组成；成分是组成；成分是配制而成的；靠的配制而成的；靠的是是取得的；本着取得的；本着为原则；借口为原则；借口为名。为名。【技法点拨】【技法点拨】常见常见“句式杂糅句式杂糅”汇编汇编2929例例1.1.是由于是由于决定的决定的是由是由决定的决定的/是由于是由于2.2.是为了是为了为目的为目的是为了是为了/是以是以为目的为目的3.3.他的死是为了他的死是为了而死的而死的他的死是为了他的死是为了/他是为了他是为了而死的而死的4.4.的原因，是因为的原因，是因为的原因是的原因是/是因为是因为5.5.的原因，是由于的原因，是由于的原因是的原因是/是由于是由于6.6.是因为是因为的原因的原因是因为是因为/是是的原因的原因7.7.原因是原因是造成的造成的原因是原因是/是由是由造成的造成的8.8.的原因主要是的原因主要是所致所致 的原因主要是的原因主要是/主要是主要是所致所致9.9.其根本原因是其根本原因是在作怪在作怪其根本原因是其根本原因是/是是在作怪在作怪知识拓展知识拓展10.10.是由于是由于的结果的结果是由于是由于/是是的结果的结果11.11.关键问题是关键问题是在起决定作用在起决定作用关键问题是关键问题是/是是在起决定作用在起决定作用12.12.关键在于关键在于是十分重要的是十分重要的关键在于关键在于/是十分重要的是十分重要的13.13.经过经过下下经过经过/在在下下14.14.由于由于下下由于由于/在在下下15.15.由于由于领导下领导下由于由于领导领导/在在领导下领导下16.16.对于对于问题上问题上对于对于问题问题/在在问题上问题上17.17.大多是以大多是以为主为主大多是大多是/以以为主为主18.18.以以即可即可以以为宜为宜/即可即可19.19.有有组成组成有有/由由组成组成20.20.成分是成分是配制而成的配制而成的成分是成分是/是由是由配制而成的配制而成的21.21.靠的是靠的是取得的取得的靠的是靠的是/是靠是靠取得的取得的22.22.本着本着为原则为原则本着本着原则原则/以以为原则为原则23.23.借口借口为名为名借口是借口是/以以为名为名24.24.打着打着为幌子为幌子打着打着的幌子的幌子/以以为幌子为幌子25.25.听到听到的噩耗传来的噩耗传来听到听到的噩耗的噩耗/的噩耗传来的噩耗传来26.26.深受深受所欢迎所欢迎深受深受欢迎欢迎/为为所欢迎所欢迎27.27.变得分外变得分外多了多了变得分外变得分外/变得变得多了多了28.28.比去年同期相比比去年同期相比比去年同期比去年同期/与去年同期相比与去年同期相比29.29.的特点是的特点是的独到之处的独到之处的特点是的特点是/有有的独到之的独到之处处1 1下列各句中，没有语病的一项是下列各句中，没有语病的一项是( () )A A不久前，中俄两国外交部就半岛问题发表的联合声明中，以中方提出不久前，中俄两国外交部就半岛问题发表的联合声明中，以中方提出的的“双轨并行双轨并行”思路和思路和“双暂停双暂停”倡议和俄方分步走设想为基础，提出了双倡议和俄方分步走设想为基础，提出了双方共同倡议，旨在标本兼治，综合施策解决半岛问题。方共同倡议，旨在标本兼治，综合施策解决半岛问题。B B教育部要求，加强对高中学生军事训练情况、军事素养和国防意识的教育部要求，加强对高中学生军事训练情况、军事素养和国防意识的考核，并将结果纳入学生综合素质评价体系，记入档案。考核，并将结果纳入学生综合素质评价体系，记入档案。C C太阳岛国际雪雕艺术博览会在完成了冰雪艺术画廊的施工后，来自国太阳岛国际雪雕艺术博览会在完成了冰雪艺术画廊的施工后，来自国内外的游客兴奋地徜徉其间，犹如置身于北国童话世界。内外的游客兴奋地徜徉其间，犹如置身于北国童话世界。D D科学家在追求真理的过程中孜孜以求，常人往往认为是苦，其实在顿科学家在追求真理的过程中孜孜以求，常人往往认为是苦，其实在顿悟和突破后能获得极大的快感。悟和突破后能获得极大的快感。答案：答案：B B解析：解析：A项，结构混乱，将项，结构混乱，将“中俄两国中俄两国中中”的的“的的”及第二个及第二个“中中”删删掉。掉。C项，中途易辙，将项，中途易辙，将“在在”移至移至“太阳岛太阳岛”前。前。D项，结构混乱，中途易项，结构混乱，中途易辙，在辙，在“其实其实”后面加后面加“他们他们”。（二）对点演练（二）对点演练2 2下列各句中，没有语病的一项是下列各句中，没有语病的一项是 ( () )A A当前，绝大多数党员干部是清廉的、节俭的、艰苦奋斗的，但也有一当前，绝大多数党员干部是清廉的、节俭的、艰苦奋斗的，但也有一些党员干部身上还存在不清廉的问题，突出表现就是在公款旅游和超标准接些党员干部身上还存在不清廉的问题，突出表现就是在公款旅游和超标准接待上。待上。B B1212月月7 7日至日至8 8日，首届日，首届“南南人权论坛南南人权论坛”在北京举行。来自在北京举行。来自7070多个国家多个国家和国际组织的官员、学者等和国际组织的官员、学者等300300余人出席并参与讨论，共商发展中国家和世界余人出席并参与讨论，共商发展中国家和世界人权发展大计。人权发展大计。C C为了积极响应国家为了积极响应国家“一带一路一带一路”政策，海航集团大力推动政策，海航集团大力推动“空中通道空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了建设，它旗下的航空公司新开辟了6565条国际航线可以直飞条国际航线可以直飞“一带一路一带一路”沿线沿线国家及相关地区。国家及相关地区。D D说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然不错；可对自尊说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然不错；可对自尊是在尊重别人中实现的这一点却常常被忽视。是在尊重别人中实现的这一点却常常被忽视。答案：答案：B B解析：解析：A项，项，“突出表现在公款旅游和超标准接待上突出表现在公款旅游和超标准接待上”和和“突出表现就是公款旅突出表现就是公款旅游和超标准接待游和超标准接待”句式杂糅。句式杂糅。C项，句式杂糅，项，句式杂糅，“新开辟了新开辟了65条国际航线可以直飞条国际航线可以直飞地区地区”是是“新开辟新开辟了了65条国际航线条国际航线”和和“(这些这些)航线可以直飞航线可以直飞地区地区”的杂糅。的杂糅。D项，项，“对对这一点却常常忽视这一点却常常忽视”和和“这一点却常常被忽视这一点却常常被忽视”杂糅，杂糅，删去删去“对对”。这一类型的病句主要指歧义句。这一类型的病句主要指歧义句。在一定的语言环境中，除了运用双关修辞手法以外，如果同一个句子有两在一定的语言环境中，除了运用双关修辞手法以外，如果同一个句子有两种或两种以上的理解，那么这个句子就是歧义句。种或两种以上的理解，那么这个句子就是歧义句。五、表意不明五、表意不明1.1.指代不明指代不明在句子中指称或区别人、事物、情况的词叫指示代词。指示代词分近指代在句子中指称或区别人、事物、情况的词叫指示代词。指示代词分近指代词词( (这这) )和远指代词和远指代词( (那那) )。句中使用代词有使语言简洁的作用。但由于句子结。句中使用代词有使语言简洁的作用。但由于句子结构成分复杂，往往有多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应一构成分复杂，往往有多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应一个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明的问题了。个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明的问题了。最近网络盛传，新疆伊犁记者遇袭案的受害人最近网络盛传，新疆伊犁记者遇袭案的受害人北疆晨报的一名记北疆晨报的一名记者仍在医院抢救，该记者是因为舆论监督遭报复，报社一位高层人士对此予者仍在医院抢救，该记者是因为舆论监督遭报复，报社一位高层人士对此予以否认。以否认。【病因分析】指代不明，【病因分析】指代不明，“此此”既可以指遇袭记者在医院抢救，也可以既可以指遇袭记者在医院抢救，也可以指记者因为舆论监督遭报复指记者因为舆论监督遭报复（一）常见病因（一）常见病因2.2.对象不明对象不明例如：例如：孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。【病因分析】【病因分析】“一来到这里就有说有笑，十分高兴一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省既可以看作承前省略主语略主语“孩子们孩子们”的谓语，也可以指李大伯的行为的谓语，也可以指李大伯的行为昨天在公交车站的站台上我发现了他。昨天在公交车站的站台上我发现了他。【病因分析】在站台上的可能是【病因分析】在站台上的可能是“我我”，也可能是，也可能是“他他”3.3.修饰不明修饰不明句子中的定语和状语，因其修饰限制的对象不确定而引起整个句子的表意句子中的定语和状语，因其修饰限制的对象不确定而引起整个句子的表意不明。而这种不确定性，产生的主要原因有两个：一是同一个中心语有多重不明。而这种不确定性，产生的主要原因有两个：一是同一个中心语有多重定语或多重状语修饰，二是同一个定语或状语修饰多个中心语定语或多重状语修饰，二是同一个定语或状语修饰多个中心语例如：例如：警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。【病因分析】此处属修饰两可造成歧义。【病因分析】此处属修饰两可造成歧义。“两个两个”是是“两个目击者两个目击者”还还是是“一个目击者提供的两个弹壳一个目击者提供的两个弹壳”，表意不明，应把，表意不明，应把“两个两个”移置移置“弹壳弹壳”前前这位前方记者采访到的专家表示，这位前方记者采访到的专家表示，C919C919的试飞成功，标志着我国大型商用的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。飞机的研制已经达到国际先进水平。【病因分析】修饰不明产生歧义。【病因分析】修饰不明产生歧义。“这位前方记者采访到的专家这位前方记者采访到的专家”中，中，“这位这位”修饰的是修饰的是“记者记者”还是还是“专家专家”不明确不明确4.4.词义不明词义不明如果句中某个词或短语是多义的，那么句子意思就可能有多种解释，即词如果句中某个词或短语是多义的，那么句子意思就可能有多种解释，即词义两可。义两可。(1)(1)动词词义两可。动词词义两可。如如“当地百姓已告政府当地百姓已告政府”中的中的“告告”有有“告知告知”“”“报告给报告给”之义，也之义，也有有“状告状告”“”“控告控告”之义，如系后者，那就是民告官的案子了。之义，如系后者，那就是民告官的案子了。(2)(2)短语语义两可。短语语义两可。如如“开刀的开刀的”，既可指执刀的医生，也可指接受手术的患者。，既可指执刀的医生，也可指接受手术的患者。他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。很多。【病因分析】多义短语造成歧义，句中【病因分析】多义短语造成歧义，句中“批评的人批评的人”概念不明确，既可概念不明确，既可以指以指“文章所批评的人文章所批评的人”，也可以指，也可以指“批评这篇文章的人批评这篇文章的人”。5.5.结构不明结构不明结构层次的划分或停顿不同，会产生歧义。结构层次的划分或停顿不同，会产生歧义。例如：例如：玉林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫玉林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。着自己看了十天的报纸。【病因分析】是【病因分析】是“看了十天看了十天”，还是，还是“十天的报纸十天的报纸”，对结构关系的理，对结构关系的理解不同，就会形成不同的语意。解不同，就会形成不同的语意。巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。【病因分析】可理解为【病因分析】可理解为“巴勒斯坦游击队巴勒斯坦游击队/对以色列的进攻是早有准备对以色列的进攻是早有准备的的”，进攻者是以色列；还可理解为，进攻者是以色列；还可理解为“巴勒斯坦游击队对以色列的进攻巴勒斯坦游击队对以色列的进攻/是早是早有准备的有准备的”，进攻者是巴勒斯坦游击队。，进攻者是巴勒斯坦游击队。6.6.词性不明词性不明如果句子中某个字词可以做多个词性处理，那么就可能产生歧义，即词性如果句子中某个字词可以做多个词性处理，那么就可能产生歧义，即词性两可两可例如：这辆车没有锁。例如：这辆车没有锁。【病因分析】【病因分析】“锁锁”既可以理解为名词，安在门窗、器物等的开合处或既可以理解为名词，安在门窗、器物等的开合处或连接处，使人不能随便打开的金属器具；也可以理解成动词，用锁把门窗、连接处，使人不能随便打开的金属器具；也可以理解成动词，用锁把门窗、器物等的开合处关住或拴住器物等的开合处关住或拴住黎明，觉慧瞒着高家的其他人，告别大哥觉新、二哥觉民和黎明周报黎明，觉慧瞒着高家的其他人，告别大哥觉新、二哥觉民和黎明周报社的朋友们乘船前往上海。社的朋友们乘船前往上海。【病因分析】【病因分析】“和和”有歧义。有歧义。“和和”可以是连词，是觉慧告别了所有的可以是连词，是觉慧告别了所有的人，独自乘船前往上海；也可以是介词，觉慧告别了觉新、觉民，同报社的人，独自乘船前往上海；也可以是介词，觉慧告别了觉新、觉民，同报社的朋友们一起乘船前往上海朋友们一起乘船前往上海 技法点拨技法点拨 1 1下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是 ( () )A A这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。B B从今年年初开始，各国媒体关于中国共产党第十九次全国代表大会的从今年年初开始，各国媒体关于中国共产党第十九次全国代表大会的报道就逐渐升温，相关评论和分析层出不穷。报道就逐渐升温，相关评论和分析层出不穷。C C这部影片的票房创下新低，豆瓣评分也不高，制片方指责个别影评人这部影片的票房创下新低，豆瓣评分也不高，制片方指责个别影评人未看作品就对电影给出差评的行为是极不妥当的。未看作品就对电影给出差评的行为是极不妥当的。D D大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（二）对点演练（二）对点演练答案：答案：B B解析：解析：A项，有歧义。若把项，有歧义。若把“保管保管”理解为理解为“担保担保”“”“保证保证”，可读为，可读为“这批进这批进口的种子口的种子/保管没问题保管没问题”；若把；若把“保管保管”理解为理解为“保藏和管理保藏和管理”，则可读为，则可读为“这批进口种子的保管这批进口种子的保管/没问题没问题”。C项，表意不明，是制片方的指责不妥当，还是项，表意不明，是制片方的指责不妥当，还是“个别影评人未看作品就个别影评人未看作品就对电影给出差评的行为对电影给出差评的行为”不妥当，语意不明确。不妥当，语意不明确。D项，有歧义。项，有歧义。“对护林员对护林员非常气愤非常气愤”有两种意思，一种是对护林员揭有两种意思，一种是对护林员揭发的问题感到气愤，一种是对护林员揭发问题的行为感到气愤。发的问题感到气愤，一种是对护林员揭发问题的行为感到气愤。2 2下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是( () )A A这篇题为这篇题为“我国现阶段医药领域的问题与对策我国现阶段医药领域的问题与对策”的文章，批评的人很的文章，批评的人很多，大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。多，大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。B B离退休不到五年的职工不得享受此种待遇。离退休不到五年的职工不得享受此种待遇。C C熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。向、不拘小节的人。D D西湖大学将于西湖大学将于20182018年正式成立，至年正式成立，至20192019年末，它拥有的教授师资力量年末，它拥有的教授师资力量规模将超过洛克菲勒大学。规模将超过洛克菲勒大学。答案：答案：D D解析：解析：A项，项，“批评的人很多批评的人很多”有歧义，既可理解为有歧义，既可理解为“很多人批评文章很多人批评文章”，也可，也可理解为理解为“文章批评了很多人文章批评了很多人”。根据语境可改为。根据语境可改为“这篇这篇文章遭到很多人的文章遭到很多人的批评批评”。B项，项，“离退休不到五年离退休不到五年”可理解为可理解为“离休或退休不到五年离休或退休不到五年”，也可以理，也可以理解为解为“距离退休不到五年距离退休不到五年”。C项，表意不明，项，表意不明，“性格开朗外向性格开朗外向”到底是生活中的他还是银幕上的他，到底是生活中的他还是银幕上的他，不明确。不明确。