2022年关于副校长竞聘演讲稿范文.docx

2022年关于副校长竞聘演讲稿范文 副校长通常都有特定的职务，例如有专负责学术或专负责校务的副校长。以下是学习啦我整理的关于副校长竞聘演讲稿范文，欢迎大家阅读。 关于副校长竞聘演讲稿范文一： 大家好! 首先诚心地感谢组织、感谢领导、感谢各位同仁再次给了我这个熬炼自己、展示自我的机会。还特别清晰地记得六年前我的第一次惴惴担心的竞聘，大家的激励让我从一名一般的语文老师走上了学校中层的管理岗位，三年前大家的厚爱让我其次次竞聘胜利，然后在领导、老师们的关切与支持下在教育主任这个岗位上兢兢业业地站到了今日。此刻，我第三次站在了大家面前，做竞聘副校长的演讲，以期望自己在教改的大潮中实现自己更高的人生价值。 我于X年的夏季走进XX小学，XXX年X月入党，XX年来，在XX这块沃土里，我和在座的领导、同事们一起摸爬滚打，辛勤耕耘，一步一个脚印地演绎着我稚嫩却绚丽多姿的教学生涯的开端。我努力做到待人以诚，爱生以情，敬业以精，育人以真。在这珍贵的XX年中，我首先扮演好了语文老师这个角色，我绝没有让仔细备课、仔细上课、仔细批改、仔细辅导的字眼仅出现在我的总结中，我用自己的行动心安理得地面对我教过的四届学生，XXX多个孩子，在毕业考试中每一届的语文合格率均是百分之一百，优秀率分别为XX%、XX.X%、XX.X%、XX.X%;我前后三次参与了海门市的语文优课评比，获二等奖一次，三等奖两次;撰写的XX多篇论文获省、市级等级奖或在各级教化刊物上发表，在教学之余，我还仔细做好课外竞赛辅导工作，在演讲、阅读学问、省金钥匙等竞赛活动中，辅导的近XX名学生获等级奖。我付出着汗水，也收获着欢乐：我两次获XX省优秀科技辅导员称号，XXXX年被评为XX市XXX爱生优秀老师，前后X次受市政府嘉奖，XXXX年X月与XXXX年X分别被教化局和市政府评为优秀教化工作者，XXXX年XX月被评为悦来片语文学科带头人。 XXXX年X月踏上教学管理岗位后，因为种种缘由，前面的教育主任只带着我走了两年，然后我就起先主持教育处工作，如履薄冰是我当时最真实的感受，但我深知教育处是学校这部大机器上的一颗重要螺丝钉，我绝不能让它有丝毫的松动。校长室的关切，教育处其他两位同志的鼎力协作，全体教职员工的支持使得全校每学期的教学都秩序井然，教研活动开展得比较绘声绘色，课改进程稳步推动四年来，在各项优课与老师基本功评比中，有X人获一等奖，近XX来人次获二、三等奖;在课改论文评比，共有XX多人次获市级及以上等级奖;在各类学生竞赛活动中，共有XX多人次获省、XX市、海门市级等级奖;XXXX年XX月，学校胜利举办了市第四次课改现场会，XXXX年课改专项百分考核获优秀级。但我深知这些荣誉的背后，蕴含着多少领导的激励和鞭策，饱含着多少老师的支持和帮助。在这里，我要真诚地道一声：感谢你们! 真的，正是因为有了你们始终以来的通力支持与帮助，所以今日我才有更多的志气与底气站在这儿，对于副校长这个岗位，我有这样的思索： 在学问经济步入快车道的今日，在新一轮课改如火如荼实施的今日，一个学校要与时俱进，关键在于有一个团结奋进、锐意进取、乐于奉献的领导集体。山高人为峰，学校能充溢活力，关键在于形成以校长为主心骨的众心捧月般的圆弧效应。作为副校长，在思想上要找准位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科学，在评价中要追求创新。 一、在思想上找准位置，在工作中扮好角色 我认为副校长是校长政令的执行者，是老师学生的服务者，是教化教学的带头人。工作中既要对校长负责，又要对师生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作沟通，为校长出谋划策。既要身体力行深化教学一线，又要用新的教学理念指导老师开展教化科研。 二、在管理中崇尚科学，评价中追求创新 科学的教学管理要求我们不断更新观念，变换思维方式，创建性开展活动。在工作中要做到留心、用心、创新。作为校级领导，必需有居高临下的实力和有备无患的预见性。概括地说，决策前，领悟三个意图;管理中，树立三种观念;评价时，实现三个强化。 1、决策前，领悟三个意图 首先要领悟上级意图，把握机遇，找准学校工作与上级指示精神的锲合点;其次领悟校长意图，把握全局，形成工作上的合力;其三是领悟老师意图，把握民情，强化老师主子翁意识，促进管理目标的实现。 2、管理中，树立三种意识 这三种意识即人本意识、科研意识、创新意识。 一是人本意识。 人本管理是学校管理之本，现代管理学告知我们，一个学校应当做到没有管只有理。所谓管理即是帮助老师理清工作思路，理顺思维通道，理出教学规律，理出自我价值。人本管理应注意在目标管理的同时，提倡情感渗透，把调动人的主动性，挖掘人的潜能作为管理者的主要职责;要运用鲇鱼效应，以形成学校工作的活力。引进激励机制，以获得老师工作效率的最大值。在管理中，要发挥激励机制作用。一是榜样激励，二是情感谢励，实行无情制度，有情管理，注意老师情感的改变，擅长疏导，排忧解难，擅长以心换心。三是信任激励，对工作中偶有失误的人不抓辫子，不打棍子，激励老师在哪里摔倒就在哪里爬起来，这样，老师们才有平安感和亲切感，工作更主动，责任心更强。 二是科研意识。校级领导科研素养的凹凸确定着学校教化教学质量的好坏。因此，在学校竞争日益激烈的今日，我们要专心去工作，用科研带动工作。 作为校长助手，一方面要勤于学习理论，广泛收集信息，学习肯定的科研方法，用来指导教学工作和教研工作，不断给自己充电，这样才能高屋建瓴，居高临下，使教科研工作具有前卫性。其次在常规教学管理中，要在扬弃传统管理阅历的同时，注意有特性化突破。如备课模式的改革重在教学设计，重在引导老师从现成教案的桎梏中走出来，备学生、备教法、备活动、备资源，实施有创意的教学活动。在课堂中注意运用多元智能理论指导教学实践，让才智的火花在师生的沟通中闪耀，让每一个鲜活的生命得到全面发展。 三是创新意识。作为校长助手，其管理思路要有创意。在新课程环境下的教学管理，应依照以学定教、以学促教、以研促改的教改思路，应探究基于网络环境下的探究性的学习模式，还应建立点线面网状教研体系，提倡跨学校的集约化教改试验和家校合作育人的办学思路，使学校整体教化教学水平有一个大的提升。 3、评价时，实现三个强化 第一是进行横向评价，强化可比性在教学工作中，可以按量计酬，优劳优酬，使评价结果具有公正性、公开性，以此增加老师的主动性。 其次是进行形成性评价，强化教化性。实行目标导向情感调控过程管理的策略，进行全方位多层次的管理，既重结果，更重过程，在评价上自我完善，自我提高。特殊是在课堂教学管理上，要形成一套行之有效的评价机制，确保课堂教学双主体地位的落实。 第三是进行自我评价，强化主观能动性。为了让老师自我定位;可在学期末建立老师建功立业卡，比照细则，让老师自我反思，使每位老师在评价中真正找到自己的位置。 我认为，领悟三个意图，树立三种意识，实行三个评价，集中体现了创新管理的人文策略，假如竞聘胜利，我将以此为管理思路亦或策略，和校长、和中层、更和全部的教职员工一起同心同德，继往开来，去开创我们XX教化事业的新辉煌。 各位领导、各位老师，古人云：不行以一时之得意而夸其能，亦不行以一时之失意而自堕其志。无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人之道，处事之则。无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，当一名无愧于学生与家长的优秀老师，做一位无愧于党和人民的共产党员这是我恒久不会丢失的本真! 感谢大家! 关于副校长竞聘演讲稿范文二： 敬重的各位领导,各位评委,您们好! 今日，我怀着无比兴奋的心情，参与xx市二中副校长岗位的竞聘。这是我一次庄重的人生选择。感谢上级领导给了我一个展示自己的机会!我叫*，今年*岁，*本科毕业，中共党员，中学一级老师，担当*教学工作多年，现任*中*。*年获得*奖，*年获得*奖。 我参与副校长职位的竞聘，主要基于以下两个方面的考虑：一方面我认为自己具备担当副校长的素养。 中小学校长必需具有良好的个人修养和正直、诚恳、公允等高尚品质。我在多年的老师生涯中造就了一种吃苦、耐劳、奉献的良好品质。工作踏实仔细，身为教研组长，从来是早出晚归，同事总会看到我早晨先来打扫办公室和劳碌工作的身影。另外我有虚心好学、开拓进取的创新意识，我思想比较活跃，爱好广泛，本人任美术教学中，主动组织特长生参与各类书画展赛，自己主动创作美术作品，参与展览，也爱好唱歌，今年初还获得市文联给予的X年度文艺工作先进个人的荣誉。我接受新事物比较快，勇于实践，具有肯定的开拓精神;同时我朝气蓬勃，工作热忱高、干劲足，具有昂扬的斗志。 我有严于律己、诚信待人的优良品质。在日常生活和工作中，能够严格要求自己，团结同志。教研组工作中，每次备课检查，我都奉献出细心的教案给大家同行示范，近几年的教案我都保存整理得很好。教化生涯培育了我大张旗鼓、求真务实的工作作风，学校办展览，我总是带领全组，自己身先士卒先带头干;教研活动我总是先上示范课;学校文娱活动我都主动参与表演;学校布置任务交送材料等我也总是按时办好收齐。我养成了遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，作为一名老师，我知道如何使自己在岗位上，对工作、学习和生活充溢志向、激情，充溢自信、自强。 另一方面我认为自己具备担当副校长的才能，具有肯定的政治素养、管理素养，并具有肯定的文艺素养，各项活动我都能深化一线。 1、作为一名党员，也是一位党小组长，我酷爱人民的教化事业，主动参与学校的各类会议学习党的教化方针、政策、法规。我担当一个年级16个班的美术教学，在教学中结合学问对学生不断进行审美教化和细心视察、团结协作等优良品质教化。亲历学生从初一到初三连续几年来的成长历程，深切感受了初中学生的心理特点以便于对学生的教化。 2、在学校重大活动的参加中，积累了丰富的组织和管理阅历。我校在进行素养教化培育学生全面发展的过程中，创建了特色教化，使我获得珍贵财宝。 在德育方面，我校每学期都要举办一次主题班会活动，以感恩等为主题各班级进行编排到上公开课可持续一个月，生动活泼的小品、对话、朗诵富有深意，感动了听课家长和老师，这种与学生实际生活相贴近的活动对学生思想的健康成长极富教化意义。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页