2022年人教版一年级语文知识点.docx
2022年人教版一年级语文知识点 十份信念，十份努力，十份胜利。学习成果要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些一年级语文的学问点，希望对大家有所帮助。 一年级语文上册学问点 一、会写字 一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、虫、云、山、八、十 二、会认字 天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、目、耳、手、足、站 坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、云、雨、风、花、鸟、虫、六、七、八、九、十 三、比较组词 日(日头)上(上去)人(大人)耳(耳朵) 田(水田)下(下来)天(白天)目(目光) 四、反义词 上下、大小、今古、站坐、天地 五、好句积累 1、站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。 2、云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 3、一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 4、一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片多数片，飞入水中都不见。 5、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 小学一年级语文课文：静夜思学问点 【学问点】 原文： 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思家乡。 注释： 静夜思：静静的夜里，产生的思绪。 床：今传五种说法。 一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教化家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了诗意图。 二指井栏。从考古发觉来看，中国最早的水井是木结构水井。古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形态上的相像和功能上的类同。古代井栏特地有一个字来指称，即“韩”字。说文释“韩”为“井垣也”，即井墙之意。 三“床”即“窗”的通假字。本诗中的床字，是争辩和异议的焦点。我们可以做一下基本推理。本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。 既然作者抬头看到了明月，那么作者不行能身处室内，在室内随意一抬头，是看不到月亮的。因此我们断定，床是室外的一件物什，至于详细是什么，很难考证。从意义上讲，床可能与窗通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。但是，参照宋代版本，举头望山月，便可证明作者所言乃是室外的月亮。从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加牢靠。 四取本义，即坐卧的器具，诗经·小雅·斯干有“载寐之牀”，易·剥牀·王犊注亦有“在下而安者也。”之说，讲得即是卧具。 五马未都等认为，床应说明为胡床。胡床，亦称“交床”、“交椅”、“绳床”。古时一种可以折叠的轻巧坐具，马扎功能类似小凳子，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。现代人常为古代文献中或诗词中的“胡床”或“床”所误。至迟在唐时，“床”仍旧是“胡床”(即马扎，一种坐具)。 疑：似乎。 举头：抬头。 创作背景： 李白静夜思一诗的写作时间是公元726年(唐玄宗开元之治十四年)旧历九月十五日左右。李白时年26岁，写作地点在当时扬州旅舍。其秋夕旅怀诗当为静夜思的续篇，亦同时同地所作。李白在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗静夜思。 作者简介： 李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，诞生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有李太白集传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。 小学一年级语文学习方法 积累。 我的作文起先得很早(因为我的父母是中国老师)，也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有6句话，可谓相当雷人。包括现在我对作文也有一点热忱，常常写一些文章。一个好的事情是，你可以跟踪你生活中的材料，这样你就不用在考试的时候去找寻记忆中的材料了。在阅读中，我坚持做笔记，而且每天睡觉前肯定要读一篇文章，少于一篇，十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积累渐渐地写作。 我不会刻意读一些写作指导书，一般读散文书或短篇小说、散文等龙应台的“视力”。事实上也是一个挚友举荐这本书,龙应台笔墨的感觉特别真诚,特别深,无论如何给我思想触动很大,值得一看。据我估计，你们许多人都接触过以郭敬明为代表的校内青年小说。的确，这些作家的语言是漂亮的，但短篇小说会在短时间内给我一个巨大的震撼。我始终信任我的情商是在这样一种震撼和触觉中培育的，它也可以帮助我自由地限制阅读问题。 情感。 我觉得我的文章很贴近生活，就像超级新苗族评委对我的文章评论：生活是很有品位的。 曾经在一本书里看过这样一句话：文字，应当像蒲公英的根一样，不矫饰，不虚伪。因此，我的考场作文几乎每次都是在现实生活的真实故事叙述中选择生活，溶化自己全部的真情。而我认为这样的文章往往可以触动老师的情感线的喜悦、生气和哀痛，高分是很简单得到的。 在现实生活中,有这样一个例子:我尽然到温州超级种植十年决赛那一段时间,我把次要的其他五名球员经验了这一切,那么我认为你会失去他们比我有深度的文章。但我尽然得了亚军。当“都市报”的编辑那天把奖杯和奖品寄给学校时，她对我说：“我和很多评委都被你的话感动了。”有一位夸张的同事突然哭了起来。”结果我发觉，冠军写的也是亲情类文章，只不过她写的是奶奶，我写的是爷爷。 假如你想让你的文章感动别人，你应当首先触摸自己。当你被一篇文章感动时，你会发觉触动你的不是语言的主语和谓语，而是隐藏在文章背后的灵魂。 2022人教版一年级语文学问点第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
